王敏慎

(福建師范大學附屬中學 350007)

電路知識作為高中物理的重點，涉及到比較多的章節(jié)知識，同時這些知識同其他章節(jié)物理知識具有很多結(jié)合點，所以學習起來系統(tǒng)性比較強，難度相對較大.為了可以順利地應用這些知識來解決相關電路方面問題，就需要深化我們對于這些知識的理解和認識，強化其專項知識的學習，對于提升我們解題能力具有重要意義.

一、踐行“多元化”學習，深化知識理解

為了使我們高中生可以高效地學習和掌握物理電路知識，需要結(jié)合電路知識特征，踐行“多元化”學習方式，靈活運用多種知識學習法，提升我們高中生理解電路知識的效果.而當下常用的物理電路知識學習法主要包括如下幾種：

1.記憶法.該種學習法是我們高中生最為常用的一種學習法，在深化我們對于物理知識理解和記憶方面的優(yōu)勢比較突出.考慮到當下我國高中物理電路知識抽象性和繁雜性比較強，同時涉及到許多物理概念、公式和規(guī)律等基礎知識，所以記憶難度比較大.而記憶法則是在我們學習和應用相關知識的過程中，逐步構(gòu)建健全的物理知識體系，如在解題過程中記憶相關的知識等.例如，針對“某一直線加速器(加速電壓為800kV)形成一個細柱形質(zhì)子流(電流強度為1mA)，已知質(zhì)子電荷e=1.60×10-19C,試求這束質(zhì)子流每秒打到靶上的質(zhì)子數(shù)為？”針對該道物理問題，如果我們高中生可以記住“I=Q/t=ne/t”這個基本物理公式，那么可以快速求出其正確答案為6.25×1015.

2.總結(jié)法.當下電路知識主要以分章節(jié)的方式來開展教學，同時各章節(jié)知識具有普遍聯(lián)系性，同樣存在一些差異性，所以我們高中生在學習的過程中要注意對這部分電路知識進行總結(jié).在應用總結(jié)法來對相關物理知識進行歸納和總結(jié)時，物理教師需要先類比不同章節(jié)的物理知識，力求可以使我們?nèi)跁炌ㄏ嚓P物理知識，這樣可以為我們后續(xù)順利應用這些電路知識奠定良好基礎.其中采用總結(jié)法記憶有關電路知識的一個最突出代表就是“口訣式”總結(jié)記憶，即就是借助一些順口的口訣來記憶電路知識的要點，這樣不僅增強了知識的趣味性，也深化了我們對于這些知識的理解和記憶，有效提升了記憶的效果.例如，“場強描繪用場線，疏密程度表強弱、電場強度是矢量，定向看正電荷受力方向”等等.

3.積累法.通常而言，我們在學習物理電路知識的過程中，除了需要掌握相關知識點外，還要有效靈活地運用相關知識，但是必須要在這個過程中靈活運用積累法來積累和總結(jié)必要的知識.在應用積累法學習物理電路知識期間，我們可以在求解相關問題的時候歸納相應的解題技巧或積累相關解題題型等，同時要注意對歸納所得到的相關物理知識進行科學歸納和分類處理，明確相關電路知識之間的異同點，借此來優(yōu)化我們對各類知識點的理解和記憶.比如，對于歐姆定律、計算公式以及定理等相關知識，我們可以進行專項歸類處理，后續(xù)可以更好地應用這些物理電路知識來解決實際的物理電路問題.

二、踐行“階梯式”學習，深化知識理解

在我們高中生學習物理電路知識期間，不可能太過著急，必須要本著循序漸進的原則，開展“階梯式”學習，以此來深化我們對于電路知識的理解和認識.而“階梯式”學習在物理電路知識學習中的應用要點，主要表現(xiàn)在如下幾個方面：

1.“階梯式”掌握物理概念.較于初中物理知識，高中物理知識的廣度和深度更大，其中電路方面的物理知識除了包括初中已經(jīng)學習過的串并聯(lián)電路、電功和電能等相關知識，還包括一些額外的物理知識.比如，電路組成、伏安法測電功率方法(內(nèi)接法或外接法等)、歐姆表測電路的原理等等.在學習這部分物理知識期間，我們需要按照教材上的安排順序，依次學習相關知識點，避免遺漏重要的物理概念，借助這種“階梯式”知識學習方式來提升我們學習物理概念的效果.

2.“階梯式”把握物理規(guī)律.物理是一門理科基本學科，涉及到比較多的物理規(guī)律，相關學者會經(jīng)過實驗或研究來得出系統(tǒng)性結(jié)論.同理，在我們高中生學習物理電路知識期間，同樣涉及到比較多的相關物理規(guī)律，如串聯(lián)電路電流處處相等、并聯(lián)電路各支路電流和電阻成反比等等，這些物理電路規(guī)律是我們解決某些物理問題的重要保障.在我們學習相關物理電路知識的時候，需要一步一步遞進式學習各種物理規(guī)律，確?？梢陨钊氚盐瘴锢硪?guī)律和知識點之間的聯(lián)系性.

3.“階梯式”鞏固物理復習.雖然物理是一門理科科目，涉及到的背誦知識點比較少，但是記憶依舊是不可或缺的一種學習法.但是記憶不是一簇而就的，需要我們高中生花費很長時間去記憶這些電路知識，所以我們需要本著“階梯式”的原則，積累新物理電路知識的同時，鞏固已經(jīng)學習和掌握的物理知識，同時平時我們還要總結(jié)和反省自己平時做題中出現(xiàn)的各種錯誤，調(diào)整好學習方法和狀態(tài)來開展后續(xù)的物理電路知識學習.

三、踐行“實踐性”學習，深化知識理解

我們高中生學習物理電路知識的根本出發(fā)點和落腳點，是要將所學到的物理電路知識應用于解決實際問題，同時這也是深化我們所學物理知識，鞏固我們物理知識學習基礎的重要路徑，所以為了深化我們對于物理知識的理解，就需要踐行“實踐性”學習，強化物理電路知識學習和日常生活實際之間的聯(lián)系，平時多用我們學到的電路知識去解決日常生活中的一些物理現(xiàn)象或?qū)嶋H問題.比如，我們高中生平時可以將生活中看到的實際問題或現(xiàn)象，抽象成相應的物理模型，并借助電路等方面的物理知識來解決相應的物理問題.比如，我們高中生常見的家用電器或線路接線等均和電路知識具有很強聯(lián)系.通過借助這些貼合我們高中生日常生活的電路問題，可以夯實我們所學的電路知識基礎，提升我們運用所學電路知識解決實際問題的能力.因此，我們高中生平時除了注重學習電路知識外，還要注意將其應用于解決實際問題.

總之，良好的學習方法是提升我們學習物理知識的一個有力武器，掌握正確的學習方法，可以使我們在學習電路知識的時候起到事倍功半的效果.在實際的學習過程中，為了深化我們對于物理知識的理解和記憶，可以從踐行“多元化、階梯式、實踐性”等學習策略入手，強化物理電路知識的學習和積累，確?？梢圆粩嗵嵘覀儗W習電路知識學習的效果.