第1 期
【嶺南文化研究】
大庾嶺地域文化研究中的相關(guān)問(wèn)題………………………………………………………………吳 強(qiáng)( 1 )
韶關(guān)關(guān)隘的興起及其社會(huì)文化意義——韶關(guān)關(guān)隘及關(guān)隘文化研究之一…………………………………………………王 麗,廖鋼青( 7 )
【文學(xué)研究】
王世貞的詞學(xué)思想…………………………………………………………………………………鄭 平(11 )
論《豪豬》中的多重?cái)⑹虏呗浴纬x(15 )
《孟姜女寶卷》中的民間宗教思想…………………………………………………………………劉亞新(21 )
巴山魯班行儀式歌謠與祈財(cái)習(xí)俗…………………………………………………………………聶 曉(26 )
【法學(xué)研究】
論國(guó)際法律服務(wù)貿(mào)易中“法律服務(wù)”的范圍——兼論我國(guó)相關(guān)制度的完善…………………………………………………………………朱穎俐(32 )
試論我國(guó)高校學(xué)位撤銷(xiāo)制度的完善………………………………………………………………賈 念(37 )
我國(guó)融資性擔(dān)保法律制度的反思與完善………………………………………張蓓蓓,蔣祥龍,韓 飛( 41 )
從權(quán)威主義到協(xié)商民主:新加坡法治政體的演進(jìn)與形塑………………………………………肖少啟(44 )
【語(yǔ)言學(xué)研究】
《辛棄疾詞選》注釋管窺…………………………………………………………………………… 陸康勇(51 )
《歐洲電影版權(quán)》譯本中法律術(shù)語(yǔ)的誤譯與矯正…………………………………………………肖菲菲(55 )
聚合物太陽(yáng)電池科技英語(yǔ)的特征及其漢譯策略………………………………藍(lán) 寧,趙 冰,黃薛龍(60 )
【傳播學(xué)研究】
媒介內(nèi)容分析的認(rèn)知途徑:廣州《財(cái)富》論壇的傳播偏向——以《人民日?qǐng)?bào)》《南方都市報(bào)》《廣州日?qǐng)?bào)》《羊城日?qǐng)?bào)》及百度貼吧、新浪微博為例………………………………………………………………………………王 舜,林佳敏,柯金帝(65 )
WWF 環(huán)保廣告《萬(wàn)物一體》的多模態(tài)隱喻意義…………………………………………………王 燦(71 )
【政治學(xué)研究】
新時(shí)代中國(guó)馬克思主義大眾化研究………………………………………………………………阮文杰(77 )
韶關(guān)市生態(tài)文明先行示范區(qū)建設(shè)的調(diào)查報(bào)告……………………………………………………楊紅英(83 )
【經(jīng)濟(jì)學(xué)研究】
國(guó)際大宗農(nóng)產(chǎn)品期貨波動(dòng)非對(duì)稱(chēng)性實(shí)證研究…………………………………鄒戰(zhàn)勇,陳紅純,李 星(88 )
生命周期視角下家族控制企業(yè)財(cái)務(wù)決策的探討………………………………………李佳麗,陳俊忠(94 )
【教育學(xué)研究】
智慧學(xué)習(xí):內(nèi)涵、特性與能力要求…………………………………………………………………王紅艷(99 )
試析姚永樸的教育思想……………………………………………………………………………陳義龍(104)
第2 期
【思想政治教育研究】
歷史虛無(wú)主義對(duì)大學(xué)生的思想影響及教育策略——基于廣東省高校的實(shí)證分析………………………………………………………………白翠紅( 1 )
高校師德考核的現(xiàn)實(shí)困境與破解思路……………………………………………………………唐 勇( 7 )
【教育管理研究】
三層遞進(jìn)式實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建——基于師范專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn)………………………………………………………穆湘蘭,張其志( 11 )
地方高師院校師范生綜合實(shí)踐能力培養(yǎng)研究……………………………………………………周 昱(16 )
高校應(yīng)用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究——以現(xiàn)代學(xué)徒制為背景…………………………………………劉 帶,羅恒津,趙三銀,鐘遠(yuǎn)柔(20 )
書(shū)院制教育下高校校園體育文化的創(chuàng)新研究…………………………………………劉寶亮,黃 睿(24 )
本科畢業(yè)論文質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系常效機(jī)制的構(gòu)建………………王 暢,閆 莉,王錫渭,肖 威,盧 凌(28 )
【教育心理學(xué)研究】
大學(xué)生自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)傾向性研究………………………………………………………王禮申,井賢嚴(yán)(32 )
互聯(lián)網(wǎng)背景下大學(xué)生心理健康教育實(shí)踐研究……………………………………………………蘭曉晟(38 )
短期科學(xué)方法教育對(duì)醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的影響研究…………………………………劉 毅,梁春蘭,曹新益,梁玄兵,李嘉盈,陸校澤,李宏光(42 )
音樂(lè)療法對(duì)改善大學(xué)生社交焦慮的教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究…………………葉培結(jié),余 瑾,張廷建,萬(wàn)弋琳(47 )
粵北地區(qū)中學(xué)生性知識(shí)教育現(xiàn)狀調(diào)查…………………………………………………廖素群,朱麗珊(51 )
農(nóng)村留守兒童心理健康狀況調(diào)查研究……………………………………………………………王煥然(55 )
【課程教學(xué)研究】
高校思想政治理論課的實(shí)踐教學(xué)模式……………………………………………………………張紅霞(60 )
中文創(chuàng)意寫(xiě)作課程實(shí)踐教學(xué)體系建構(gòu)——以創(chuàng)新型人才培養(yǎng)為目標(biāo)…………………………………………………………………湯凌云(64 )
綜合英語(yǔ)課堂主題教學(xué)模式(CBI)的有效性研究………………………………………………周 瓊(68 )
社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)課程教學(xué)方法的探索與實(shí)踐…………………………………………………楊文苑(72 )
“項(xiàng)目”導(dǎo)向下人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)實(shí)踐創(chuàng)新——以韶關(guān)學(xué)院為例……………………………………………………………………………許樹(shù)輝(77 )
概率統(tǒng)計(jì)關(guān)于“善學(xué)”的引導(dǎo)與創(chuàng)新實(shí)踐………………………………………張德然,趙克全,石蓉榮(82 )
水利工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)研究與實(shí)踐——以任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式為視角………………………………………………………………肖柏青(86 )
“壓花藝術(shù)”課程教學(xué)圈的構(gòu)建及運(yùn)作模式——以韶關(guān)學(xué)院“壓花藝術(shù)”課程為例………………………………………………郭克婷,潘春香(89 )
基于行動(dòng)導(dǎo)向法的“汽車(chē)空調(diào)”課程改革探究…………………………………………黃春梅,池杜旺(92 )
OBE 理論視角下“大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)“實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的改革…………………曾翰穎,劉 霖,吳經(jīng)志(96 )
基于“三位一體”的“數(shù)據(jù)庫(kù)原理”課程教學(xué)體系…………………………………………………王智明(100)
新媒體時(shí)代高校公共體育課混合式教學(xué)的應(yīng)用………………………………………劉 鷹,譚分全(104)
第3 期
【數(shù)學(xué)科學(xué)】
一類(lèi)三階矩陣微分方程的通解…………………………………………………吳幼明,林曉瑩,吳文峰( 1 )
最大頻繁模式挖掘算法的改進(jìn)……………………………………………………………………王利軍( 4 )
【信息科學(xué)】
基于PSO-GA 混合算法的移動(dòng)采集節(jié)點(diǎn)路徑優(yōu)化研究…………………………………………徐麗萍(10 )
大數(shù)據(jù)時(shí)代高速鐵路交通決策系統(tǒng)研究………………………………………………崔 蕾,王翠玲(15 )
混合加密在高校智慧校園Android 終端的應(yīng)用研究……………………………………………李隘優(yōu)(20 )
基于移動(dòng)端的家校聯(lián)系和學(xué)生評(píng)價(jià)系統(tǒng)設(shè)計(jì)……………………………………………………王 睿(25 )
【物理與機(jī)電科學(xué)】
多功能家居安保系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)………宋玉春,林智武,彭昕昀,朱俊求,孫靜鏵,謝 偉,朱光文(29 )
基于S7-1200PLC 的工件裝配自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)……………………………………陳鳳華(35 )
基于Sysmac 的并聯(lián)機(jī)械手控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)…………………………………………………………楊 亞(40 )
【化學(xué)科學(xué)】
磁性氧化石墨烯/二氧化鈦光催化降解甲基橙的影響因素研究……………焦琳娟,張家偉,石玉敏(46 )
石灰和有機(jī)肥對(duì)銅礦排土場(chǎng)的改良效果研究……………………………………………………毛 喆(52 )
【生命科學(xué)】
超聲微泡造影劑攜綠色熒光蛋白質(zhì)粒轉(zhuǎn)染大鼠股骨頭的研究………………………陳 磊,張 莉(57 )
三種居群金釵石斛的性狀與顯微鑒別特征比較分析…………………………………………包英華,張海玲,黃依琳,陳天韻,黃晶晶,梁基敏(61 )
脫落酸對(duì)鎘脅迫下茴香植株生長(zhǎng)及鎘累積的影響…………………陳明威,賴(lài) 蓓,肖艷輝,何金明(67 )
樓頂、陽(yáng)臺(tái)菜園的功能及發(fā)展現(xiàn)狀……………………………………林天愛(ài),羅子楊,梁育才,潘春香(72 )
【體育科學(xué)】
2018 年湯尤杯中國(guó)羽毛球隊(duì)存在問(wèn)題與對(duì)策分析………………………………………………沈連梅(77 )
城市社區(qū)空巢老人體育服務(wù)多元訴求影響因素分析…………………………………蔡 俊,費(fèi)曉艷(82 )
【管理學(xué)與編輯學(xué)】
立德樹(shù)人視域下我國(guó)體育人才培養(yǎng)的歷史追溯與思考…………………………………………譚分全(86 )
會(huì)議論文的著錄難點(diǎn)及改進(jìn)措施………………………………………………………韓學(xué)鳳,李金龍(92 )
結(jié)構(gòu)、質(zhì)量與制度:高校學(xué)報(bào)內(nèi)涵式發(fā)展的三維路徑……………………………………………肖時(shí)花(97 )
中國(guó)地理學(xué)核心期刊的核心作者測(cè)評(píng)與分析…………………………………………郭億華,牛東風(fēng)(103)
第4 期
【嶺南文化研究】
抗倭名將陳璘早期事跡研究中的幾個(gè)問(wèn)題…………………………嚴(yán)興文,易銘湫,劉文霞,梁碧锜( 1 )
抗戰(zhàn)期間劇宣七隊(duì)在韶關(guān)的文化活動(dòng)及歷史經(jīng)驗(yàn)……………………………………張豐清,唐 智( 8 )
【文學(xué)研究】
論宋代詩(shī)歌創(chuàng)作選材的禪學(xué)化……………………………………………………………………徐 璐(14 )
性別文化視野下林黛玉的存在境遇研究…………………………………………………………王 琨(18 )
論《在西方的眼睛下》的“元小說(shuō)”敘事策略………………………………………………………劉 貞(23 )
安妮·普魯小說(shuō)的生態(tài)敘事策略探析……………………………………………………………曾暢懷(28 )
【語(yǔ)言學(xué)研究】
乳源瑤語(yǔ)中的漢語(yǔ)借詞研究……………………………………………………………李 菁,趙卓婕(33 )
微信會(huì)話(huà)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用亂象及規(guī)范對(duì)策……………………………………………………李高揚(yáng)(37 )
技術(shù)轉(zhuǎn)移行業(yè)的文本特點(diǎn)及翻譯策略……………………………………………………………江 晗(42 )
基于語(yǔ)料庫(kù)的詞塊理論研究及應(yīng)用………………………………………………………………白有鳳(46 )
【經(jīng)濟(jì)學(xué)研究】
多功能開(kāi)放型企業(yè)供需網(wǎng)的管理績(jī)效評(píng)價(jià)——基于管理熵及耗散結(jié)構(gòu)理論……………………………………………………張金波, 趙 攀(51 )
中國(guó)房地產(chǎn)企業(yè)融資效率評(píng)估體系——基于DEA-BCC 模型的計(jì)量分析………………………………………………王喚明,胡 卉(56 )
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)問(wèn)題研究………………………………………………………李麗群(61 )
【管理學(xué)研究】
韶關(guān)人才政策優(yōu)化研究——基于公共政策周期理論視角………………………………………………………………廖云平(64 )
高校內(nèi)審進(jìn)行固定資產(chǎn)審計(jì)及相關(guān)問(wèn)題的分析…………………………………………………劉慶原(68 )
【藝術(shù)學(xué)研究】
論王維山水畫(huà)創(chuàng)作的禪學(xué)意蘊(yùn)……………………………………………………………………祝凡淇(72 )
粵北瑤族山歌的藝術(shù)特征…………………………………………………………………………趙旭超(77 )
【傳播學(xué)研究】
超鏈接的社會(huì)符號(hào)意義:基于機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)科學(xué)新聞的分析………………………………………張藝瓊(81 )
韶關(guān)節(jié)事活動(dòng)的傳播研究…………………………………………………………………………張桂蘭(87 )
【統(tǒng)戰(zhàn)理論研究】
近十年政協(xié)大會(huì)黨派發(fā)言研究——以政協(xié)韶關(guān)市委員會(huì)為例………………………………………………王焰安,張娣英,陳婉兒(90 )
地方高校統(tǒng)戰(zhàn)工作探究——以韶關(guān)學(xué)院為例……………………………………………………………………………林家堅(jiān)(101)
試論高校二級(jí)學(xué)院黨委與黨外人士的聯(lián)誼交友……………………孫宇鋒,宋 杰,曾 健,鄧四清(105)
第5 期
【思想政治教育研究】
新時(shí)代高校愛(ài)國(guó)主義教育主體素質(zhì)的建設(shè)………………………………………………………王晉曉( 1 )
當(dāng)代大學(xué)生意志品質(zhì)培養(yǎng)的策略——以積極心理學(xué)為視角………………………………………………………………………趙 萍( 6 )
【教育管理研究】
應(yīng)用型高校教育的創(chuàng)新發(fā)展研究——以供給側(cè)改革為視角………………………………………………………………………張娣英(11 )
高校教改項(xiàng)目“放管服”改革初探………………………………………………………王春霞,孫家明(16 )
中外合作辦學(xué)社會(huì)創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)新實(shí)踐——以韶關(guān)學(xué)院-北安普頓大學(xué)合作舉辦的國(guó)際商務(wù)(創(chuàng)業(yè)管理)專(zhuān)業(yè)為例………楊佳利,肖華茂(20 )
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃:人才培養(yǎng)新模式…………………………………………………紀(jì)升太,張曉平(24 )
少數(shù)民族大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育問(wèn)題探析………………………………………………覃禮媛,郭正濤(28 )
高校體育實(shí)驗(yàn)教學(xué)熱點(diǎn)的可視化研究…………………………………………………楊 玲,王學(xué)文(32 )
社會(huì)工作實(shí)踐教學(xué)的困境與破題…………………………………………………………………沈新坤(37 )
基于核心素養(yǎng)的高校民間舞教學(xué)探索……………………………………………………………任艷花(42 )
高校圖書(shū)館新生用戶(hù)教育新實(shí)踐——基于超星學(xué)習(xí)通APP 的視角………………………………………………………………聞祥花(46 )
【教師發(fā)展研究】
粵北山區(qū)教師教育發(fā)展路徑研究——新師范建設(shè)背景下韶關(guān)市義務(wù)教育大數(shù)據(jù)分析…………………………………………周 玲(49 )
韶關(guān)市中學(xué)數(shù)學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查………………………………………………鄧 麗,官運(yùn)和(54 )
【高等課程教學(xué)研究】
基于教師資格國(guó)考背景下的課程實(shí)施——以“說(shuō)寫(xiě)技能訓(xùn)練”課為例…………………………………………………………………惠轉(zhuǎn)寧(58 )
法學(xué)專(zhuān)業(yè)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐”教學(xué)模式與探索——廣東技術(shù)師范大學(xué)課程樣本分析…………………………………………………………沈理平(63 )
藍(lán)墨云班課在“金融學(xué)”教學(xué)改革中的應(yīng)用研究…………………………………………………馬 超(67 )
基于CDIO 的電子工程訓(xùn)練教學(xué)體系的探索和實(shí)踐……………………………………………黃雄華(71 )
應(yīng)用型高?!半娮泳€(xiàn)路CAD”課程教學(xué)探討……………………………羅 歡,周永明,文昊翔,楊森泉(75)
基于OBE 的“信號(hào)與系統(tǒng)”課程教學(xué)改革………………………………………………肖卓磊,李慶瑞(79)
“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)概論”課程的教學(xué)改革與探索……………………………………………王恩亮,李文瑾(83 )
基于SPOC 的應(yīng)用類(lèi)課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式改革——以“網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作”課程為例…………………………………………………賈 爽,王愛(ài)平(87 )
“水力學(xué)”課程工程化教學(xué)方法研究——基于虛擬仿真方式……………………………………楊 蘭,戚曉明,潘爭(zhēng)偉,武心嘉,汪艷芳(91 )
土木工程專(zhuān)業(yè)物理模型試驗(yàn)教學(xué)探索——基于OBE 教學(xué)模式……………………………………………………杜怡韓,李永勝,王昌勝(95 )
“無(wú)機(jī)及分析化學(xué)”教學(xué)中微課的設(shè)計(jì)及應(yīng)用……………………………………………………徐先燕(101)
微信+PBL 基礎(chǔ)上的翻轉(zhuǎn)課堂在粉刺教學(xué)中的應(yīng)用……………………………………………高曉芬(106)
第6 期
【數(shù)學(xué)科學(xué)】
基于Theil 指數(shù)和Gini 系數(shù)的教師資源配置均衡性分析……………………………李 銀,陳逸娟( 1 )
局部對(duì)偶平坦的Matsumoto 度量…………………………………………………………葉 聞,耿 杰( 5 )
【信息科學(xué)】
基于MPVUE 技術(shù)的二手書(shū)交易小程序的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)……………霍 英,陳小曼,曾耿海,曾佳鍇( 9 )
基于SSD 算法的垃圾識(shí)別分類(lèi)研究……彭昕昀,李嘉樂(lè),李 婉,劉杏洲,張程發(fā),林顯新,歐嘉誠(chéng)(15 )
【物理與機(jī)電科學(xué)】
基于機(jī)器視覺(jué)的智能泊車(chē)系統(tǒng)………………………………林 輝,蔡秉華,張藝彬,蔡嘉安,許文強(qiáng)(21 )
基于TIADC 架構(gòu)的20 GSPS 數(shù)字示波器研究………………………………黃科文,劉益民,洪遠(yuǎn)泉(26 )
汽車(chē)變速箱可靠性試驗(yàn)設(shè)計(jì)……………………………………………………………汪文華,陳紫微(32 )
主動(dòng)控制系統(tǒng)的動(dòng)力學(xué)與控制……………………………………………………………………賈會(huì)芳(37 )
風(fēng)光互補(bǔ)路燈控制器的設(shè)計(jì)………………………………………………………………………孫素軍(42 )
【化學(xué)與生命科學(xué)】
礦區(qū)廢棄地植物重金屬抗性?xún)?nèi)生真菌的篩選及ITS 序列分析…………………………………………………………曾松榮,吳景婷,張翠瓊,柯 野,鄭秋樺(47 )
增稠劑對(duì)紅棗發(fā)酵米乳飲料穩(wěn)定性的影響…………………………鄒秀容,朱建華,何桂歡,周敏玲(54 )
杜鵑紅山茶的組織培養(yǎng)技術(shù)研究初探…………………………………………………韓 偉,馬麗霞(59 )
廣東蕨類(lèi)一新記錄科——軸果蕨科…………………………………李健玲,嚴(yán)岳鴻,宋曉飛,吳 磊(63 )
梅花豬豬肺炎支原體母源抗體對(duì)疫苗免疫抗體影響的研究………………………………………………胡鴻惠,南文金,黃健強(qiáng),吳靜波,彭國(guó)良,鐘 瀾(66 )
【氣象科學(xué)】
梅州市降水集中度和集中期及其與旱澇關(guān)系的研究………羅碧瑜,謝龍生,鄧 純,熊志剛,羅迎新(70 )
韶關(guān)市PM2.5 的時(shí)空分布及其與氣象因子的關(guān)系…梁海發(fā),羅瑩華,馮海晴,朱迪迪,陳麗珍,韋博淇(76 )
【體育科學(xué)】
廣東省大學(xué)生籃球聯(lián)賽發(fā)展研究………………………………………………………吳建遜,黃 曉(82 )
有氧運(yùn)動(dòng)對(duì)大鼠海馬和前額葉皮層ERK/CREB/BDNF 信號(hào)通路的影響……李艷榮,蘭順領(lǐng),晉 倩(87 )
論“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下禾樓舞的傳承策略……………………劉玉婷,陳嘉怡,李穎儀,郭嘉菲,葉光龍(92 )
安徽高校跆拳道俱樂(lè)部制模式的SWOT 分析研究………………………………………………汪 洋(96 )
高校大學(xué)生體育課堂情商現(xiàn)狀分析………………………………………………………………張慶鳳(100)
泉州體育用品制造業(yè)發(fā)展歷史回顧與轉(zhuǎn)型升級(jí)研究…………………………魏太森,任慧濤,王少平(104)
第7 期
【嶺南文化研究】
試論方濬頤的韶州經(jīng)歷與詩(shī)文……………………………………………………………………方 亮( 1 )
論《神漢桂陽(yáng)太守周府君功勛之紀(jì)銘》的石刻文學(xué)景觀價(jià)值……………………………………江朝輝( 5 )
方言學(xué)視域下漢族民間歌謠的記錄與保護(hù)——以仁化石塘“月姐歌”為例………………………………………………………李冬香,毛俊杰(11 )
【文學(xué)研究】
試論宮本百合子“人生三部曲”的自我追求………………………………………………………王延紅(16 )
松尾芭蕉《古池》俳句中“自性自度”內(nèi)涵解析…………………………………………周 鋒,米麗萍(20 )
【哲學(xué)研究】
李覯與唐甄的功利主義思想比較初探……………………………………………………………賴(lài)井洋(23 )
對(duì)幸福感兩種取向的剖析………………………………………………………………麻彥坤,魏秀蓉(28 )
【管理學(xué)研究】
我國(guó)公共政策執(zhí)行的優(yōu)化對(duì)策…………………………………………………………羅亞玲,朱 杰(33 )
鄉(xiāng)村宗族道德權(quán)威的治理影響:一項(xiàng)修譜案例研究……………………………………………何子文(37 )
近五年“精準(zhǔn)扶貧”研究CSSCI 期刊載文分析……………………………………………………朱林山(43 )
【經(jīng)濟(jì)學(xué)研究】
社會(huì)企業(yè)研究:概念界定、組織形式與類(lèi)型劃分…………………………………………………霍勇剛(47 )
基于產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新視角的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)研究………………………………………………………………羅 云(53 )
高校文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)與營(yíng)銷(xiāo)的策略………………………顧梓鏹,劉 帶,倪 婧,鐘麗芬,黃華怡(58 )
【旅游學(xué)研究】
鄉(xiāng)村旅游中“鄉(xiāng)村性”的文化內(nèi)涵與形象展示…………………………………………謝春山,吉園園(62 )
韶關(guān)民俗文化旅游資源開(kāi)發(fā)研究………………………………………………………肖 瑜,谷浩宇(68 )
【法學(xué)研究】
論“法律”的科學(xué)屬性……………………………………………………………………馬愛(ài)華,陳 曦(72 )
我國(guó)立法解釋的基本問(wèn)題與政策建議……………………………………………………………張保紅(80 )
環(huán)境公益訴訟中檢察機(jī)關(guān)調(diào)查取證權(quán)的適度強(qiáng)化……………………………………靳建麗,靳可可(84 )
【語(yǔ)言學(xué)研究】
廣東南雄方言體標(biāo)記“緊”的語(yǔ)法化研究…………………………………………………………蔡嬌嬌(88 )
漢語(yǔ)構(gòu)式“X 上Y 下”整合層級(jí)研究………………………………………………………………楊 豪(93 )
“I Wandered Lonely as a Cloud”的元功能分析……………………………………………………黃 妍(97 )
【藝術(shù)研究】
唐末南海畫(huà)家張?jiān)兊纳剿?huà)研究…………………………………………………………………張白露(101)
試論地域舞蹈作品的創(chuàng)作…………………………………………………………………………陳碧嬌(106)
鄭紅雨國(guó)畫(huà)作品……………………………………………………………………………………鄭紅雨(封二)
第8 期
【思想政治教育研究】
建構(gòu)式教學(xué)模式下高校思想政治教育實(shí)效性探析——基于價(jià)值引領(lǐng)和意義生成的維度…………………………………………………………陳永良( 1 )
論“立德樹(shù)人”與新時(shí)代高校黨建工作的有效融合………………………………………………劉程雯( 6 )
新時(shí)代高?!傲疂嵨⑿拧惫娖脚_(tái)建設(shè)的思考——基于八所高校的實(shí)證分析…………………………………………………………………張達(dá)青(11 )
【教育管理研究】
我國(guó)教育管理研究方法的應(yīng)用與反思:2013—2018……………………………………………樊蓮花(15 )
新形勢(shì)下高?!八颊n”教學(xué)評(píng)價(jià)的特點(diǎn)與路徑…………………………………………………李熾平(20 )
U-G-E 協(xié)同培養(yǎng)應(yīng)用型統(tǒng)計(jì)人才的探究與實(shí)踐……………………………宋 杰,孫宇鋒,郭小琳(24 )
構(gòu)建地方院校應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的探索與實(shí)踐……………柯 野,曾松榮,方白玉,涂智蘋(píng)(28 )
協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)藝術(shù)金融專(zhuān)業(yè)人才的機(jī)制構(gòu)設(shè)——以廣東省地方高校為例…………………………………………………………孫 輝,龍游宇(32 )
校企協(xié)同培養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用型本科高校會(huì)計(jì)人才模式研究…………………………………………何楊英(36 )
【教育教學(xué)研究】
成果導(dǎo)向教育視閾下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式研究…………………………………………田文燕,褚晉芳(40 )
應(yīng)用型高校大學(xué)英語(yǔ)課程職業(yè)素養(yǎng)教育研究……………………………………………………劉清波(44 )
非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)焦慮的調(diào)查及對(duì)策……………………………………………………萬(wàn) 婷(49 )
基于“輸入”與“輸出”的英語(yǔ)教學(xué)探討……………………………………………………………呂玉林(53 )
基于移動(dòng)技術(shù)的診斷性語(yǔ)言測(cè)試的調(diào)研與優(yōu)化策略…………………………………馮寶鑫,馬炳軍(57 )
國(guó)際貿(mào)易應(yīng)用型人才實(shí)踐能力評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建…………………………………………………紀(jì)向嵐(62 )
校企合作的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課教學(xué)方法探索——基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用……………………………………………………………………石亞四(67 )
應(yīng)用型本科電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的探索………………………………………張 娜,黃彩娥(72 )
體育理論“對(duì)分課堂”教學(xué)模式熱現(xiàn)象的冷思考…………………………………………………艾安麗(76 )
【課程教學(xué)研究】
論大學(xué)生就業(yè)課程中“勞動(dòng)合同法”的引入……………………………………鄧 搴,劉宇杰,李昌鈺(80 )
傳統(tǒng)手工藝與“包裝設(shè)計(jì)”課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的融合——以乳源瑤繡為例……………………………………………………………………………盧成杰(85 )
基于成果導(dǎo)向的“可編程控制”實(shí)訓(xùn)課程的研究…………………………………………王杏進(jìn),何 瑩(89 )
新時(shí)期高校足球選項(xiàng)課程教學(xué)模式的優(yōu)化……………………………………李國(guó)輝,胡永紅,胡劍平(92 )
地方高校職業(yè)實(shí)用性體育課程的設(shè)計(jì)…………………………………………王誼欣,高 梅,李金鎖(96 )
PBL 教學(xué)法在“水利工程施工”課程教學(xué)中的應(yīng)用…………武心嘉,戚曉明,潘爭(zhēng)偉,楊 蘭,汪艷芳(101)
中學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的反例探究…………………………………………………………雙 鸝,詹 鈺(105)
第9 期
【數(shù)學(xué)科學(xué)】
復(fù)合型Laguerre 方程邊值問(wèn)題解的相似結(jié)構(gòu)………………………李順初,張紅麗,鄭鵬社,桂欽民( 1 )
多項(xiàng)式的伴侶矩陣的應(yīng)用…………………………………………………………………………曾慶怡( 7 )
超高維判別分析中的迭代穩(wěn)健特征篩選方法……………………………………………………何勝美(11 )
【信息科學(xué)】
基于關(guān)聯(lián)規(guī)則的數(shù)據(jù)挖掘Apriori 算法的兩種優(yōu)化分析………………………………………張 超(16 )
基于有序FP-tree 結(jié)構(gòu)和二維表的最大頻繁模式挖掘算法……………………………王利軍,唐 立(21 )
基于改進(jìn)C4.5 算法的高校財(cái)務(wù)預(yù)警系統(tǒng)設(shè)計(jì)…………………………………………………趙男男(26 )
基于多尺度卷積核特征提取算法的手寫(xiě)數(shù)字識(shí)別研究………………………陳德強(qiáng),潘 峰,李 偉(32 )
【物理與機(jī)電科學(xué)】
舞蹈的動(dòng)作捕捉與圖像還原研究與設(shè)計(jì)……………………………鐘祎洵,許 偉,姚日暉,寧洪龍(37 )
基于MC34063 的BOOST 電路設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)……………………………………張德樹(shù),宮 強(qiáng),吳乃海(43 )
基于2.4 G 的雙電機(jī)遙控船模控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)…………………………………謝智陽(yáng),陳紀(jì)欽,劉錦滔(47 )
液壓油溫升造成的液壓故障分析與改進(jìn)……………………………武寶喜,孫雁利,王 偉,李 恒(51 )
層狀復(fù)合巖石軸壓破壞過(guò)程的數(shù)值模擬分析………………………吳秋蘭,詹學(xué)才,邱傳傳,劉永勝(54 )
【生命科學(xué)】
分子印跡型磁性TiO2光催化降解水體中甲基對(duì)硫磷的研究………………焦琳娟,吳曉瑩,張映珊(59 )
葉酸靶向CdSe/CdS/ZnS 熒光量子點(diǎn)對(duì)肝癌HepG2 細(xì)胞的體外檢測(cè)……………………………………………………………曹艷娟,石云峰,劉明芳,石繼飛(65 )
韶關(guān)學(xué)院土壤樣品庫(kù)建設(shè)方案及技術(shù)規(guī)范………李海渤, 馮慧敏, 陳曉遠(yuǎn),林昌華,李才華,丁漢卿(70 )
粵北地區(qū)引進(jìn)新美系種豬生產(chǎn)性能與適應(yīng)性分析…………王德化,宋萬(wàn)明,曾慶軍,張海斌,肖正中(74 )
【體育科學(xué)】
不同負(fù)荷運(yùn)動(dòng)對(duì)RAAS 的影響……………………楊 玲,翁錫全,林文弢,蒙鵬駿,丁小歌,彭團(tuán)輝(77 )
中超聯(lián)賽商業(yè)價(jià)值現(xiàn)狀分析及發(fā)展策略研究……………………………………………………黃永正(82 )
基于場(chǎng)域—慣習(xí)理論的大學(xué)生體育自主學(xué)習(xí)能力的研究………………………………………王 鵬(88 )
基于SWOT 的廣東“非大灣區(qū)”體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究……………………………吳 俊,賈寶童,劉 玉(93 )
【管理與編輯學(xué)】
共生理論視域下體育場(chǎng)館賽后運(yùn)行機(jī)制研究……………………………………………………畢司銘(99 )
封面圖片的選用及其管理數(shù)據(jù)庫(kù)的構(gòu)建——以《人民珠江》為例………………………………………………………………向 飛,李澤華(104)
第10 期
【嶺南文化研究】
《粵風(fēng)續(xù)九》近百年研究成果概述…………………………………………………………………鄧 青( 1 )
惠來(lái)縣地名的文化內(nèi)涵…………………………………………………………………吳 芳,蔡少敏( 7 )
【禪宗文化研究】
佛學(xué)中國(guó)化大眾化的典型:《六祖壇經(jīng)》及其現(xiàn)實(shí)意義…………………………………………蔣 凡(12 )
黃龍宗二祖釋祖心生平事跡考述…………………………………………………………………金建鋒(16 )
明庵榮西對(duì)中國(guó)南宗禪的傳承與嬗變……………………………………………………………蔡 超(22 )
【文學(xué)研究】
藝術(shù)“再現(xiàn)”與“表現(xiàn)”辯——兼評(píng)“表現(xiàn)說(shuō)”與中國(guó)古代文論……………………………………………………………潘利鋒(26 )
沈從文對(duì)“五四”啟蒙與左翼文學(xué)的承繼與發(fā)展——以沈從文小說(shuō)《蕭蕭》為例…………………………………………………………………楊 森(30 )
余華《活著》的倫理觀察……………………………………………………………………………陳嘉銘(36 )
【法學(xué)研究】
網(wǎng)絡(luò)傳銷(xiāo)犯罪的特點(diǎn)及治理……………………………………………………………馬振鵬,李文吉(40 )
介紹賄賂罪的疑難問(wèn)題研究………………………………………………………………………詹紅星(44 )
【經(jīng)濟(jì)學(xué)研究】
新時(shí)代下粵東西北與珠三角協(xié)調(diào)平衡發(fā)展路徑選擇…………………………………肖華茂,彭 劍(48 )
韶關(guān)發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢(shì)及對(duì)策…………………………………………………………………劉芳娜(54 )
經(jīng)濟(jì)型酒店服務(wù)質(zhì)量提升研究——基于整合Kano 模型與IPA 分析…………………………………………………………劉川燕(59 )
大數(shù)據(jù)時(shí)代的企業(yè)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量提升…………………………………………………李 娜,周曉琳(64 )
上海入境旅游需求建模及分析……………………………………………………………………紀(jì)菲菲(68 )
【語(yǔ)言學(xué)研究】
虛假禮貌的言外之力………………………………………………………………………………陳穎雁(73 )
原型理論及其對(duì)“搶劫”范疇的認(rèn)知詮釋…………………………………………………………彭如青(78 )
《官場(chǎng)現(xiàn)形記》中的動(dòng)態(tài)助詞“得”…………………………………………………………………肖雁云(83 )
【歷史學(xué)研究】
陳煥章與“三本同堂制”的創(chuàng)設(shè)……………………………………………………………………周 軍(88 )
論林語(yǔ)堂的國(guó)人公共精神觀………………………………………………………………………何正付(93 )
大革命時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨在廣州的婦女動(dòng)員工作…………………………………………………朱穎坤(98 )
【教育學(xué)研究】
教育扶貧政策研究述評(píng)…………………………………………………………張世奇,向愛(ài)國(guó),葉心榮(102)
學(xué)生管理中教育倫理問(wèn)題的原因探析……………………………………………………………徐廷福(106)
鄭紅雨墨蘭作品……………………………………………………………………………………鄭紅雨(封二)
第11 期
【思想政治教育研究】
新時(shí)代保持和增強(qiáng)團(tuán)員先進(jìn)性的有效路徑………………………………………………………倪 婧( 1 )
二級(jí)團(tuán)委基層團(tuán)建工作的現(xiàn)狀及對(duì)策…………………………………………李麗群,嚴(yán)紹熙,陳義祿( 6 )
核心價(jià)值觀視域下大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)…………………………………………………陳發(fā)達(dá)(10 )
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化認(rèn)同教育融入高校德育探繹…………………………………………………朱紅梅(14 )
【教育管理研究】
“3 協(xié)同+4 提升”教育教學(xué)策略的實(shí)施與成效……………唐勝球,何金明,陳 丹,李俊桂,董小英(19 )
大學(xué)生消費(fèi)亞文化現(xiàn)狀調(diào)查分析………………………………………………………張成林,梁菊芳(23 )
試論高等院?!叭笳n堂”的融合——以“漢字書(shū)法訓(xùn)練”課程教學(xué)為例…………………………………………………………張曉平(27 )
“三型”行政管理人才分類(lèi)培養(yǎng)的實(shí)踐探索——以韶關(guān)學(xué)院例………………………………………………………………………………曾保根(31 )
以學(xué)生為主體、以能力為目標(biāo)的古代文學(xué)教學(xué)改革……………………………………………鄭 平(36 )
法律人才需求與課程設(shè)置平衡機(jī)制的建立………………………………………………………王少青(40 )
美術(shù)與設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)體系改革………………………………………………………周 俊(44 )
職業(yè)導(dǎo)向下地方高校日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)困境與對(duì)策——以韶關(guān)學(xué)院為例…………………………………………………………王延紅,陳 嬌,李 志(48 )
民族地區(qū)卓越數(shù)學(xué)雙語(yǔ)教師培養(yǎng)的思考與探索…………………………………………………李昌吉(52 )
基于OBE 理念的地方高校環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的建設(shè)構(gòu)想…………………………………………陸偉東(56 )
文化自信視閾下高校經(jīng)典閱讀推廣策略研究…………………………………………杜安平,周期玉(60 )
基于行動(dòng)導(dǎo)向的高職學(xué)生通用管理能力培養(yǎng)體系………………………………………………肖祥偉(65 )
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下粵東地區(qū)中職教育發(fā)展路徑的選擇…………………………………陳曉青,郭正濤(70 )
【課程教學(xué)研究】
“怎么+形容詞”疑問(wèn)句結(jié)構(gòu)及偏誤分析…………………………………………………………李 蓉(74 )
統(tǒng)計(jì)學(xué)視角下“大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作”教學(xué)學(xué)術(shù)構(gòu)建的反思…………………………………陳 睿,張棟棟(79 )
地方高校培養(yǎng)歌劇人才的教學(xué)實(shí)踐——以韶關(guān)學(xué)院為例…………………………………………………………………張思勉,楊相勇(83 )
新工科背景下專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)改革與實(shí)踐——以“供配電技術(shù)”課程為例………………………………………………張 春,金震妮,劉世林(87 )
信息化時(shí)代微課資源在高校網(wǎng)球教學(xué)中的運(yùn)用…………………………………………………張枝尚(92 )
思維導(dǎo)圖理論在“土壤調(diào)查與制圖”中的教學(xué)實(shí)踐…………………高 琳,陳曉遠(yuǎn),林昌華,王 衛(wèi)(97 )
“蔬菜栽培生態(tài)生理學(xué)”課程體系的改革與完善——以甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)為例…………………………………呂 劍,郁繼華,頡建明,馮 致,武 玥(101)
基于Web 的“PBL+微課”在“運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)”課程中的應(yīng)用及效果評(píng)價(jià)……………………………………………………………劉 剛,莊洪波,李偉峰,蔡建光(105)
第12 期
【數(shù)學(xué)科學(xué)】
基于阻尼系數(shù)和個(gè)性化向量修正的排序模型……………………………………………鄭 華,藍(lán)屹湘( 1 )
泰勒公式在數(shù)值分析中的應(yīng)用……………………………………………………………………徐會(huì)林( 5 )
F 分布的Excel 構(gòu)建與模擬………………………………………………………………丁建華,李 ?。?9 )
【信息科學(xué)】
基于模擬樣本訓(xùn)練的支持向量機(jī)…………………………………………………………張洪勝,高海賓(13 )
改進(jìn)Prewitt 算子下的礦井視頻圖像小波閾值去噪探討…………………………………洪 彥,余燕娟(18 )
基于組合激活函數(shù)的CNN 應(yīng)用研究……………………………………………………周月鵬,盧喜利(24 )
【物理與機(jī)電科學(xué)】
可成長(zhǎng)性?xún)和杰?chē)分析與設(shè)計(jì)………………………………………譚淑玲,梁桂玲,黃子玲,徐小歡(31 )
基于Agent 技術(shù)的電動(dòng)汽車(chē)底盤(pán)智能控制系統(tǒng)研究……………………………………童俊煒,蔡祥鵬(36 )
【氣象學(xué)】
熱帶太平洋與印度洋海溫資料對(duì)比分析………………………………黃旭輝,謝俊駒,鄭學(xué)華,秦榮顯(43 )
基于衛(wèi)星云圖的1822 號(hào)“山竹”臺(tái)風(fēng)的結(jié)構(gòu)變化和降水云系特征…李思敏,賴(lài)師美,熊志剛,王庭翔(49 )
【化學(xué)與生命科學(xué)】
基于ABAQUS 有限元分析的聚合物井蓋結(jié)構(gòu)優(yōu)化……………………………………………許淮河,黃春環(huán),葉子龍,林雨鵬,蔡捷鴻,李靈聰(54 )
金銀花提取物對(duì)4 種病原菌的體外抑菌效果研究………………………………………許欽坤,趙翠燕(58 )
薄荷純露對(duì)黃瓜種子發(fā)芽及幼苗生長(zhǎng)的影響………………………………………牟真靚,陳燦楊,鄒心茹,余梓婷,葉帝源,麥翠珊,肖艷輝(61 )
芳香精油浮游花制作及應(yīng)用前景分析……………………梁靜盈,潘林思,余梓婷,牟真靚,鄒心茹,陳廣規(guī),梁耀威,潘春香,郭克婷(67 )
基于融合生態(tài)策略的帶狀園林廊道中軸線(xiàn)布局設(shè)計(jì)……………………………………………水 源(73 )
多學(xué)科治療模式對(duì)慢性傷口疼痛的療效評(píng)價(jià)…………………………………王燦燦,鄧詩(shī)裔,黃永紅(79 )
【體育科學(xué)】
互聯(lián)網(wǎng)對(duì)大學(xué)生體育鍛煉的影響…………………………………………………………………陳三政(84 )
國(guó)家中心城市體育產(chǎn)業(yè)集聚及溢出研究…………………………………………………………吳珠才( 89 )
大學(xué)生體質(zhì)弱勢(shì)群體的個(gè)性心理特征探析………………………………………………………楚英蘭(95 )
《韶關(guān)學(xué)院學(xué)報(bào)》2019 年總目次…………………………………………………………………………(Ⅰ-Ⅹ)