摘 要：文章通過對(duì)學(xué)生黨員輔導(dǎo)員助理制的探析，來(lái)實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”。通過有目的地遴選、培訓(xùn)一批高年級(jí)優(yōu)秀黨員，發(fā)揮他們對(duì)新生的“傳、幫、帶”作用，幫助新生更快更好地適應(yīng)大學(xué)生活，順利完成從高中到大學(xué)的過度，從而創(chuàng)新新生教育的途徑，取得更好的管理和教育效果。

關(guān)鍵詞：黨員;輔導(dǎo)員助理;新生教育

大學(xué)新生是一個(gè)特殊的群體，他們面對(duì)新的環(huán)境和學(xué)習(xí)任務(wù)的變化，思想認(rèn)識(shí)上往往會(huì)產(chǎn)生困惑和矛盾，從而出現(xiàn)各式各樣的新生入學(xué)適應(yīng)問題。新生入學(xué)教育就是為了幫助大學(xué)新生盡快適應(yīng)新的環(huán)境;引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)交際，確立奮斗目標(biāo)，樹立科學(xué)的價(jià)值觀與人生觀;為學(xué)生的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活奠定良好的基礎(chǔ)。在新的形勢(shì)下，實(shí)行學(xué)生黨員輔導(dǎo)員助理制，創(chuàng)新新生教育途徑，有著重大的現(xiàn)實(shí)意義。

一、實(shí)行學(xué)生黨員輔導(dǎo)員助理制的現(xiàn)實(shí)意義

（一）有利于新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活

學(xué)生黨員作為優(yōu)秀學(xué)生的代表，他們與新生有著相似的經(jīng)歷和共同語(yǔ)言。通過在校期間的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)生黨員有著較為豐富的體驗(yàn)，對(duì)大學(xué)有著較為深刻的理解。他們能夠深入到新生的生活、學(xué)習(xí)中去，充分關(guān)注和了解每一位新生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們?cè)谏睢W(xué)業(yè)、情感上的困惑，并結(jié)合切身體會(huì)給新生以正確引導(dǎo)。學(xué)生黨員通過普及黨建知識(shí)，進(jìn)行專業(yè)介紹，交流學(xué)習(xí)、工作和生活經(jīng)驗(yàn)，深入學(xué)生宿舍，開展談心活動(dòng)等方式，來(lái)協(xié)助輔導(dǎo)員開展新生入學(xué)教育，幫助新生進(jìn)行合理的人生、學(xué)習(xí)、職業(yè)規(guī)劃，樹立正確的學(xué)習(xí)和生活目標(biāo)，從而增強(qiáng)了學(xué)生管理工作和思想政治教育工作的針對(duì)性和時(shí)效性，幫助新生盡快地適應(yīng)大學(xué)生活。通過與新生建立彼此信任友好的關(guān)系，及時(shí)做好信息的上傳下達(dá)工作，也有助于學(xué)校及時(shí)掌握新生真實(shí)的思想動(dòng)態(tài)，并分析、解決新生中存在的困難和問題，維護(hù)學(xué)校的和諧穩(wěn)定。

（二）有利于減輕輔導(dǎo)員的工作壓力

目前各高校新生教育多是通過輔導(dǎo)員來(lái)完成，而部分高校由于師資不足，師生比例懸殊，往往導(dǎo)致輔導(dǎo)員工作滯后，難以及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。按照教育部21號(hào)令的要求，以1：200的標(biāo)準(zhǔn)配備輔導(dǎo)員，一名輔導(dǎo)員要對(duì)200名學(xué)生進(jìn)行全面系統(tǒng)的教育引導(dǎo)，其工作壓力是巨大的。單純依靠輔導(dǎo)員為主體的學(xué)生工作隊(duì)伍，將會(huì)影響學(xué)生工作的深度和廣度。因此，將優(yōu)秀的高年級(jí)學(xué)生吸納到工作隊(duì)伍中來(lái)，就顯得格外必要。大學(xué)生黨員作為高校綜合素質(zhì)最高的學(xué)生群體，相對(duì)普通學(xué)生，他們有著較高的政治理論素質(zhì)、較強(qiáng)的責(zé)任感和工作能力、較豐富的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此，實(shí)行學(xué)生黨員輔導(dǎo)員助理制，能夠減輕輔導(dǎo)員的工作壓力，提高其工作效率，能夠有效彌補(bǔ)目前高校在新生教育上的不足。

（三）有利于黨員自身素質(zhì)的提高

在引導(dǎo)新生適應(yīng)大學(xué)生活的同時(shí)，學(xué)生黨員也在實(shí)踐中得到鍛煉。他們的組織管理能力、語(yǔ)言表達(dá)及溝通能力和處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力等都會(huì)得到較大的提升。他們一方面需要幫助新生解決困難和問題，另一方面，他們意識(shí)到自身作為新生學(xué)習(xí)的榜樣，會(huì)更加自覺地嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)和工作，力求在新手中樹立良好的形象和較高的威信。這無(wú)疑會(huì)對(duì)新生產(chǎn)生良好的示范作用，促進(jìn)大學(xué)生成人、成材。老師和新生的認(rèn)可更會(huì)激發(fā)黨員的工作熱情，提高其自信心和成就感，從而有利于培養(yǎng)和發(fā)揮黨員在工作中的積極性和創(chuàng)造性，提高黨員的工作技能和綜合素質(zhì)。

（四）有利于推進(jìn)服務(wù)型黨組織建設(shè)

全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，創(chuàng)建服務(wù)型黨組織是新形勢(shì)下鞏固和加強(qiáng)黨的基層組織的必然要求。大學(xué)生黨員作為青年學(xué)生中的優(yōu)秀分子，也是共產(chǎn)黨員群體中高素質(zhì)、高文化、最年輕、最活躍的組成部分，擔(dān)負(fù)著中華民族偉大復(fù)興和社會(huì)主義事業(yè)接班人的重任。通過實(shí)行學(xué)生黨員輔導(dǎo)員助理制，發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，有利于在新生中樹立黨員的良好形象，增強(qiáng)黨組織對(duì)新生的吸引力和感召力，不斷發(fā)揮黨組織服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用。

二、學(xué)生黨員輔導(dǎo)員助理制的實(shí)施

為了切實(shí)做好黨員幫扶工作，為新生提供優(yōu)質(zhì)輔導(dǎo)和幫助，學(xué)校應(yīng)有目的地遴選和培訓(xùn)一批優(yōu)秀黨員，對(duì)應(yīng)相同專業(yè)的新生群體，在生活、學(xué)習(xí)、心理方面，開展持久和全面的幫扶，使新生更快更好地適應(yīng)大學(xué)生活，進(jìn)行合理的人生、學(xué)習(xí)、職業(yè)規(guī)劃，確立正確的發(fā)展方向。

（一）完善規(guī)章制度

規(guī)章制度是科學(xué)管理的重要依據(jù)，有利于工作的穩(wěn)步推進(jìn)，能夠?qū)ぷ髌鸬郊s束和引導(dǎo)的作用。學(xué)生黨員輔導(dǎo)員助理制應(yīng)該從黨員的選拔和培訓(xùn)、工作的目標(biāo)、職責(zé)、內(nèi)容、形式、時(shí)間要求、考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)等多個(gè)方面進(jìn)行完善，從而保證工作的貫徹落實(shí)，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和時(shí)效性。

（二）嚴(yán)格黨員選拔

擔(dān)任輔導(dǎo)員助理的學(xué)生黨員由院系遴選或指定，可以采取黨員自薦和黨支部推薦的方式進(jìn)行。被選黨員必須品學(xué)兼優(yōu)，具有較高的思想政治覺悟，高度的責(zé)任心和奉獻(xiàn)意識(shí)，較強(qiáng)的組織管理能力，較好的群眾基礎(chǔ)。并且熟悉學(xué)校和院系的各種環(huán)境、規(guī)章制度、運(yùn)作方式等。

（三）加強(qiáng)工作培訓(xùn)

首先要讓學(xué)生黨員認(rèn)清工作的重大意義，認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作是對(duì)自身的一次考驗(yàn)，是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的難得機(jī)會(huì)。只有這樣，才能使他們堅(jiān)定工作信念，以高度的工作熱情投入到幫扶活動(dòng)中去。其次，由于輔導(dǎo)員助理工作涉及新生學(xué)習(xí)、生活和心理適應(yīng)的方方面面，因此被選上的學(xué)生黨員需要接受相應(yīng)的思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。這需要學(xué)校在各部門中組織一批工作能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，通過講座、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，使其掌握基本工作內(nèi)容及方法，提高處理實(shí)際問題的能力。

（四）追求工作創(chuàng)新

為了增強(qiáng)輔導(dǎo)員助理工作的時(shí)效性，幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，學(xué)生黨員可以對(duì)應(yīng)輔導(dǎo)同專業(yè)的一個(gè)新生班級(jí)，采取靈活多樣的方式對(duì)新生開展全面輔導(dǎo)，如集體活動(dòng)、座談、網(wǎng)絡(luò)交流、游戲等。學(xué)生黨員同時(shí)要密切關(guān)注新生的思想動(dòng)態(tài)，可以利用QQ群、微博、微信等即時(shí)通訊工具，與輔導(dǎo)員、新生保持溝通，做好各項(xiàng)工作的上傳下達(dá)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決新生的困惑。

（五）開展考評(píng)表彰

擔(dān)任輔導(dǎo)員助理的學(xué)生黨員實(shí)行聘任制，聘期為一學(xué)期或者一學(xué)年。在聘期內(nèi)，學(xué)生黨員開展工作，要求每次有記錄，階段有小結(jié)。通過檢查工作記錄，與新生班級(jí)及其輔導(dǎo)員座談、支部評(píng)議三個(gè)方面對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行全面考核，并將新生的滿意度作為考核的重要指標(biāo)。院系每學(xué)期評(píng)選出的優(yōu)秀黨員，納入到黨、團(tuán)、學(xué)干部表彰獎(jiǎng)勵(lì)體系，統(tǒng)一進(jìn)行表彰，并在學(xué)校范圍內(nèi)宣傳其先進(jìn)事跡，推廣其工作經(jīng)驗(yàn)。

擔(dān)任輔導(dǎo)員助理的學(xué)生黨員作為輔導(dǎo)員的得力助手，主要是協(xié)助輔導(dǎo)員開展新生教育工作。但他們本身還是學(xué)生，他們的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，因此院系不能給他們安排過多的工作任務(wù)，更不能把屬于輔導(dǎo)員的職責(zé)任務(wù)全部轉(zhuǎn)移到學(xué)生黨員身上，而是要站在培養(yǎng)愛護(hù)學(xué)生黨員的角度，對(duì)他們的工作積極給予支持，傳授給他們處理問題的方式方法，幫助他們正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。同時(shí)，在學(xué)生黨員的協(xié)助下，輔導(dǎo)員更應(yīng)該深入、細(xì)致、認(rèn)真地履行自身職責(zé)，勤奮工作，主動(dòng)思考，積極探索學(xué)生管理和教育工作的新思路，不斷提高自身的工作能力和管理水平，充分實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”。

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基金項(xiàng)目：文章系湖北醫(yī)藥學(xué)院2017年基層黨建創(chuàng)新重點(diǎn)項(xiàng)目研究成果，項(xiàng)目編號(hào)：hyydj201809。

作者簡(jiǎn)介：劉曉敏（1981- ），女，講師，湖北醫(yī)藥學(xué)院第一臨床學(xué)院學(xué)工辦，主任，研究方向：大學(xué)生思想政治教育。