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網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)技術(shù)在企業(yè)干部培訓(xùn)的研究與應(yīng)用

2019-02-10 03:57:26郭建龍肖葉枝夏爽曾鈺王鵬
關(guān)鍵詞:應(yīng)用

郭建龍 肖葉枝 夏爽 曾鈺 王鵬

中圖分類號(hào):C975 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí):A 文章編號(hào):1674-1145(2019)11-115-01

摘 要 在現(xiàn)階段企業(yè)干部培訓(xùn)過(guò)程中,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)技術(shù)的引入能夠確保企業(yè)干部通過(guò)融合多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通訊技術(shù)等多種技術(shù)的學(xué)習(xí)方式,進(jìn)行自身綜合能力的不斷提升,進(jìn)而促使企業(yè)干部在開(kāi)展自身本職工作時(shí),基于自身多種業(yè)務(wù)應(yīng)用模式基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)自身崗位職責(zé)作用的最大化發(fā)揮。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)技術(shù)與以往傳統(tǒng)培訓(xùn)方式具有一定差異,其中技術(shù)優(yōu)勢(shì)更為顯著,而且在當(dāng)下教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及學(xué)校教育教學(xué)中都對(duì)其進(jìn)行了較為廣泛的應(yīng)用。

關(guān)鍵詞 網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)技術(shù) 企業(yè)干部培訓(xùn) 應(yīng)用

在當(dāng)前企業(yè)干部培訓(xùn)過(guò)程中,主要內(nèi)容包含專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能以及企業(yè)管理、黨的領(lǐng)導(dǎo)方針等方面內(nèi)容,而在培訓(xùn)方式方面,往往選擇的多是引進(jìn)專業(yè)人員、實(shí)踐訓(xùn)練、經(jīng)驗(yàn)分析等多種模式,在這種模式下,嚴(yán)重阻礙了企業(yè)干部的現(xiàn)代化發(fā)展和進(jìn)步,也不能保障其自身工作模式的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變。而信息化水平快速發(fā)展的背景下,大量網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生,切實(shí)改善了以往企業(yè)干部培訓(xùn)以面授為主導(dǎo)的培訓(xùn)模式,為企業(yè)干部培訓(xùn)形式的多樣性、培訓(xùn)內(nèi)容多元化等方面的進(jìn)步發(fā)展提供了保障。

一、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)特點(diǎn)和價(jià)值

一,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)基于信息化技術(shù)在培訓(xùn)領(lǐng)域應(yīng)用基礎(chǔ)上,能夠?yàn)槠髽I(yè)干部培訓(xùn)提供豐富的課件資源。通過(guò)網(wǎng)絡(luò),企業(yè)干部能夠?qū)W(wǎng)上大量培訓(xùn)課件資源等進(jìn)行充分利用。而這些網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課件資源由各領(lǐng)域、各行業(yè)的專家以及教授精心講解和制作,貼合當(dāng)代企業(yè)發(fā)展需要,具有較高的水平,能夠確保企業(yè)干部的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求得到充分滿足。

二,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)技術(shù)的應(yīng)用能夠確保培訓(xùn)課程的輕松、愉悅和趣味性,基于多媒體技術(shù)制作的形式多樣的在線培訓(xùn)課件,能夠生動(dòng)形象的將知識(shí)和技能等進(jìn)行直觀展現(xiàn),改變以往培訓(xùn)課程枯燥乏味的現(xiàn)狀,實(shí)現(xiàn)學(xué)員間的交流互動(dòng),確保企業(yè)干部學(xué)習(xí)興趣和積極自主性得到調(diào)動(dòng),為培訓(xùn)質(zhì)量和效率提供保障。

三,能夠高效的開(kāi)展規(guī)?;呐嘤?xùn)。在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)技術(shù)應(yīng)用背景下開(kāi)展企業(yè)干部培訓(xùn),能夠突破時(shí)間和空間的限制,企業(yè)干部通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和互聯(lián)網(wǎng)終端可隨時(shí)隨地接受專業(yè)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),確保以往企業(yè)培訓(xùn)因人員多、場(chǎng)所少而影響培訓(xùn)開(kāi)展的情況得到有效避免。

二、企業(yè)干部培訓(xùn)現(xiàn)狀

當(dāng)前企業(yè)干部培訓(xùn)過(guò)程中,多數(shù)仍然是采取傳統(tǒng)面授的培訓(xùn)方式,這種情況下培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)效率難以得到保障,企業(yè)干部學(xué)習(xí)的興趣和熱情等也難以實(shí)現(xiàn)有效激發(fā),影響培訓(xùn)工作的有效落實(shí)和實(shí)效性發(fā)揮。培訓(xùn)課程過(guò)于表面形式,片面化的培訓(xùn)課程、以及單一、枯燥的培訓(xùn)內(nèi)容,也很難保障企業(yè)干部能夠?qū)σ恍┚哂袑?shí)質(zhì)性的知識(shí)和技能等進(jìn)行學(xué)習(xí)和掌握;以往企業(yè)干部培訓(xùn)時(shí),往往局限于固定的時(shí)間和空間內(nèi),導(dǎo)致一些人員難以抽出時(shí)間聚集到一起進(jìn)行系統(tǒng)且規(guī)范化的學(xué)習(xí),影響培訓(xùn)目標(biāo)的高質(zhì)量實(shí)現(xiàn)。

而網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)技術(shù)的應(yīng)用能夠確保上述問(wèn)題得到有效解決,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)自身具備的開(kāi)放性、學(xué)習(xí)便捷性等特征和價(jià)值優(yōu)勢(shì)等,能夠確保企業(yè)干部培訓(xùn)課程不受空間、時(shí)間限制,通過(guò)大量多樣化培訓(xùn)內(nèi)容,促使企業(yè)干部視野的不斷拓寬,保障其在工作中將培訓(xùn)所學(xué)進(jìn)行積極應(yīng)用,為企業(yè)的進(jìn)步發(fā)展不斷提供支撐。

三、企業(yè)干部培訓(xùn)的應(yīng)用模式

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)技術(shù)基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái),可開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、專題學(xué)習(xí)、直播培訓(xùn)等形式多樣化的培訓(xùn)。學(xué)習(xí)過(guò)程中還可以根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤以及實(shí)時(shí)反饋,并根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)效果及時(shí)動(dòng)態(tài)實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源的不斷優(yōu)化調(diào)整,而將這些多元的培訓(xùn)形式、豐富的培訓(xùn)資源引入企業(yè)干部培養(yǎng)方案中,能夠切實(shí)保障企業(yè)干部培養(yǎng)目標(biāo)的高質(zhì)量實(shí)現(xiàn)。

信息技術(shù)高速發(fā)展的社會(huì)環(huán)境下,企業(yè)干部培訓(xùn)實(shí)施應(yīng)重視并加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)模式的演進(jìn),在傳統(tǒng)在線培訓(xùn)形式上進(jìn)行不斷優(yōu)化和完善,將先進(jìn)且新型培訓(xùn)技術(shù)結(jié)合實(shí)際培訓(xùn)需求進(jìn)行充分應(yīng)用,通過(guò)課程學(xué)習(xí)在線、學(xué)習(xí)考評(píng)在線等方式,提升培訓(xùn)效率和質(zhì)量,同時(shí)也能為企業(yè)干部自身對(duì)基層人員的培訓(xùn)提供高效可行的方式,確保企業(yè)干部能夠?qū)⒆陨硭鶎W(xué)進(jìn)行應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣、為企業(yè)文化形成、組織的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)技術(shù)應(yīng)用中,通過(guò)對(duì)企業(yè)干部在線學(xué)習(xí)的行為、學(xué)習(xí)結(jié)果等進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析,能夠?yàn)楦刹柯殬I(yè)發(fā)展、職業(yè)晉升提供數(shù)據(jù)決策支撐。同時(shí)企業(yè)干部還可以基于在線培訓(xùn)對(duì)基層培訓(xùn)產(chǎn)生的數(shù)據(jù)進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析,用在對(duì)下級(jí)或基層員工的工作考核和晉升中,確保考評(píng)的科學(xué)性合理性,同時(shí)通過(guò)對(duì)自身運(yùn)用大數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,也能為企業(yè)干部未來(lái)發(fā)展提供目標(biāo)方向。

四、結(jié)語(yǔ)

隨著信息技術(shù)水平的不斷提升,多樣化網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)技術(shù)的大量涌現(xiàn),為現(xiàn)階段教育教學(xué)以及培訓(xùn)等相關(guān)工作提供了極大便利,而對(duì)于企業(yè)干部培訓(xùn)和企業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō),網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)技術(shù)發(fā)揮的作用和價(jià)值也尤為顯著。其能夠保障企業(yè)干部現(xiàn)代化思維的高效形成,確保其在開(kāi)展相應(yīng)管理工作時(shí),能夠基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)上,進(jìn)行不斷的創(chuàng)新和優(yōu)化,進(jìn)而提升工作效率和工作質(zhì)量,為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升給予保障。

參考文獻(xiàn):

[1]楊天南.新技術(shù)給培訓(xùn)方法帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)[J].廣西質(zhì)量監(jiān)督導(dǎo)報(bào),2019(09):98.

[2]施俊杰.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在企業(yè)培訓(xùn)中的應(yīng)用[J].中國(guó)電力教育,2019(07):40-41.

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