隋云

一、教學(xué)內(nèi)容分析

本課教學(xué)內(nèi)容源于清華版小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)教材第三單元第八課寫秋抒情。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生要掌握：“橡皮擦”工具的使用以及將幀進(jìn)行翻轉(zhuǎn)等操作技能。

二、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能：

1.使學(xué)生學(xué)會(huì)靈活的運(yùn)用工具箱中的“橡皮擦”工具逐幀的擦除圖形;

2.使學(xué)生理解將幀進(jìn)行“翻轉(zhuǎn)”操作的目的;

3.學(xué)會(huì)將幀翻轉(zhuǎn)的操作方法;

4.培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題、解決問題的能力;

5.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力。

過程與方法：

1.演示法

2.觀察法

3.講解法

情感態(tài)度價(jià)值觀：

1.通過圖片欣賞，體會(huì)秋天的美，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛之情。

2.通過制作寫秋抒情的動(dòng)畫，激發(fā)學(xué)生對(duì)Flash的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生感受到秋天的迷人。

三、學(xué)習(xí)者特征分析

本次教學(xué)對(duì)象是小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，他們已經(jīng)具備插入關(guān)鍵幀，對(duì)圖片進(jìn)行分離的技能。本節(jié)課教學(xué)中涉及對(duì)文字進(jìn)行分離、逆向擦除、翻轉(zhuǎn)幀的技能。

四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)

新課程注重學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，因此，本課在教學(xué)的設(shè)計(jì)上將充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，通過觀賞動(dòng)畫并制作出具有模仿寫字效果的動(dòng)畫，培養(yǎng)學(xué)生觀察美、發(fā)現(xiàn)美、熱愛大自然的美好情懷。

五、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)

1.使學(xué)生學(xué)會(huì)靈活的運(yùn)用工具箱中的“橡皮擦”工具逐幀的擦除圖形;

2.學(xué)會(huì)將幀翻轉(zhuǎn)的操作方法;

六、教學(xué)過程

七、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)

1.秋字的完整性

2.每個(gè)筆畫是否擦除干凈

3.動(dòng)畫播放的快慢

學(xué)生按照以上三條對(duì)制作好的動(dòng)畫進(jìn)行評(píng)價(jià)，學(xué)生之間相互幫助，相互指導(dǎo)，教師巡視指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行及時(shí)的展示和評(píng)價(jià)。