Olivia媽媽

寶寶成長過程中，總會出現(xiàn)各種“狀況”。這些“狀況”讓身為父母的我們無比擔憂，甚至會產(chǎn)生“寶寶是否正?！钡南敕āＨ绻阍?jīng)讀過繪本《阿文的小毯子》，肯定會深有同感。

書名：《阿文的小毯子》

文/圖：[美]凱文·亨克斯翻譯：方素珍

出版社：河北教育出版社

今天，我給大家介紹一本非常經(jīng)典的繪本——《阿文的小毯子》。如果寶寶沒讀過，您可以帶孩子去書店、圖書館翻閱，孩子一定會喜歡。如果知道這本書，那今天我們就聊聊繪本故事背后的故事，聊聊作為媽媽，我們該如何處理好孩子成長過程中遇到的這些問題。

先跟大家回顧一下繪本內(nèi)容：小老鼠阿文有一條心愛的小毯子，小毯子陪著阿文從小到大，阿文無論走路、吃飯、睡覺還是玩耍，都會帶著這條小毯子。有小毯子陪著阿文，阿文心里很安穩(wěn)，也不會整天黏著爸爸媽媽。阿文漸漸長大，要去上小學了，但他仍然離不開小毯子，還堅持要帶著小毯子去上學。爸爸媽媽為此很發(fā)愁，阿文既不能沒有小毯子，又不能再整天帶著小毯子，怎么辦呢？終于，媽媽想出來一個好主意，她把小毯子做成很多小手帕，并且教阿文念：“小手絹兒，一大堆，擦擦眼淚，擦擦嘴?！睆拇耍⑽牟还茏叩侥睦?，身上都帶著一塊小手帕，就像還帶著小毯子一樣。

故事中的阿文有一個讓爸爸媽媽都很頭疼的“狀況”：太依戀小毯子，任何時候都得帶著，不管什么時間、什么場合。許多小朋友在成長過程中，都會出現(xiàn)同樣的問題，只是依戀的可能不是小毯子，而是一只毛絨玩具，一個枕頭，一條被子，甚至是一個毛線帽。有位媽媽說，兒子4歲多了，還只用他嬰兒時用的小被子，必須蓋著這條被子才能睡覺，盡管被子已經(jīng)很小了，而且無論被子多么臟了也不讓洗……

的確，當孩子癡迷于一件物品時，父母常常會有各種擔心。孩子為什么會出現(xiàn)這種看似極端的“戀物”情結(jié)？

兒童“戀物”情結(jié)的心理學根源

從兒童發(fā)展心理學角度講，孩子之所以“戀物”，是因為缺乏安全感。在孩子心里，這些物品不僅僅是物品，而是被賦予了更多的意義，這一行為背后也往往潛藏著孩子內(nèi)心深處的心理需求。

孩子在嬰幼兒時期，會通過各種感官來探索世界或安撫情緒，大多數(shù)寶寶喜歡柔軟的物品，比如毛絨玩具、被子、毯子等，因為那種感覺就像媽媽的懷抱一樣柔軟溫暖。在孩子心中，這些物品是溫暖和安全的。當媽媽忙于工作而無法滿足孩子的陪伴需求，或者媽媽沒有給孩子足夠的擁抱和交流，孩子的安全感沒有完全建立時，他們往往會有“戀物”的表現(xiàn)。這些依戀物被賦予了更多的意義，比如代表“媽媽”和“安全”，或者代表著“媽媽的味道”。

兒童心理學家普遍認同，孩子的“戀物”情結(jié)是一種正常、健康的表現(xiàn)，孩子通過這種方式，可以逐漸減少對媽媽的依賴，用一種積極的方法使自己逐漸走向“獨立”。

是不是每個孩子都會經(jīng)歷“戀物”時期

是不是每個孩子都會經(jīng)歷“戀物”時期？不是的。有些孩子因為媽媽或者看護人經(jīng)常在身邊，可以獲取足夠的安全感，所以就不需要尋找“替代物”。抑或是孩子使用了其他的方式來獲取安全感或安慰自己，比如“吃手指”或者“咬指甲”。有研究表明，情感豐富、敏感的孩子往往容易出現(xiàn)“戀物”情結(jié)。

“戀物”情結(jié)會一直持續(xù)下去嗎？

“戀物”是孩子心理發(fā)展過程中的自然表現(xiàn)，隨著年齡的增長、人際關系的不斷擴大、生活的豐富多樣和規(guī)律化，這種現(xiàn)象會自然消失?？傆幸惶欤⒆訒艞墝ξ锲返囊缿?，至于時間的長短，因人而異。比如，當孩子成為一個小學生時，如果還總抱著小熊去上學，可能會遭到同學的非議。同齡人對這種行為的否認，會讓孩子思考和反省，主動放棄對小熊的依戀。所以，很多孩子的戀物情結(jié)會在上小學后改變。

孩子“戀物”是否需要糾正

一個簡單的判斷方法就是：如果孩子情緒、行為等方面一切正常，每天都開開心心的，說明孩子很健康，孩子的適度“戀物”也是正常的，比如必須抱著毛絨玩具才能睡覺，或者用手捏著衣服角或被角才能入睡。父母通常不需要對這種行為加以干涉，但要及時清洗這些物品，保證干凈衛(wèi)生就可以了。

結(jié)束語

“戀物”通常不會對孩子的成長起到消極影響，依戀物在孩子成長過程中還起著非常重要的作用，它幫助孩子克服不良情緒，尋找到自我安慰的方法，幫助孩子逐步走向獨立。

但作為父母，我們應該從中得到一些啟示，關注自己的養(yǎng)育方式，思考是否給予了孩子足夠多的陪伴和擁抱，是否做好了孩子的睡前安撫工作，是否安排了一定的時間，帶孩子走出房間，見識更豐富多彩的世界……如果這些我們都做到了，孩子也就不會有那么明顯的“戀物”情結(jié)，而是快樂、活潑、陽光。