李靈超，吳 畏，趙明元

（肇慶學(xué)院 體育與健康學(xué)院，廣東 肇慶 526061）

1 肇慶學(xué)院開(kāi)展陸地冰球項(xiàng)目的背景

1.1 契合國(guó)家冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略

在獲得2022年第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦權(quán)的大背景下，大力發(fā)展群眾冰雪運(yùn)動(dòng)已上升為我國(guó)的國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，國(guó)家提出在2025年實(shí)現(xiàn)體育產(chǎn)業(yè)總規(guī)模超過(guò)5萬(wàn)億的目標(biāo)，并作出兌現(xiàn)“帶動(dòng)三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”的承諾.為此國(guó)家提出“冰雪運(yùn)動(dòng)南展西擴(kuò)”和“輪轉(zhuǎn)冰”的發(fā)展策略，從政策支持、教育推廣、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、機(jī)制體制改革等多個(gè)方面為冰雪產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展提供有力保障.針對(duì)具體的校園冰雪計(jì)劃而言，多部委要求2018年編制完成冰雪運(yùn)動(dòng)校園教學(xué)指南，全國(guó)中小學(xué)校園冰雪運(yùn)動(dòng)特色學(xué)校預(yù)計(jì)在2020年達(dá)到2 000所，2025年達(dá)到5 000所[1].華南地區(qū)是我國(guó)“北冰南展”的重要區(qū)域，其覆蓋的各省都已開(kāi)展輪滑項(xiàng)目，其中廣東省作為華南地區(qū)經(jīng)濟(jì)大省，除冰雪項(xiàng)目外的其他項(xiàng)目均居全國(guó)靠前位置，有堅(jiān)實(shí)的群眾體育基礎(chǔ)，輪滑項(xiàng)目已覆蓋廣東各市地區(qū)，并在校園和俱樂(lè)部基礎(chǔ)上不斷壯大.廣東省開(kāi)展冰雪運(yùn)動(dòng)由于存在先天地理位置及氣候條件的缺失、冰雪項(xiàng)目基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、缺乏正規(guī)場(chǎng)地、教練員和裁判員等高水平專(zhuān)項(xiàng)人才不足等.不過(guò)，2014年索契冬奧會(huì)的順利召開(kāi)已證實(shí)，在自然條件不具備的情況下，人工生態(tài)造雪、造冰同樣可以滿(mǎn)足冬奧會(huì)這樣的世界頂級(jí)大賽的要求.換言之，廣東省也可以通過(guò)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)上述劣勢(shì)和不足，開(kāi)展冰雪運(yùn)動(dòng)替代和延伸項(xiàng)目.由此，廣東省政府、省體育局將發(fā)展冰雪項(xiàng)目納入“廣東省十三五體育規(guī)劃”，啟動(dòng)冰雪運(yùn)動(dòng)有了政策保障.

中國(guó)陸地冰球聯(lián)盟主席張平表示，在廣東地區(qū)推廣陸地冰球運(yùn)動(dòng)10年來(lái)，從學(xué)校抓起，已經(jīng)形成了43支隊(duì)伍的規(guī)模，其中清遠(yuǎn)市第一中學(xué)就有3支隊(duì)伍.承接“陸地冰球國(guó)家級(jí)訓(xùn)練基地”的廣東地方本科院校尚屬空白，未來(lái)3～5年，廣東省對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)專(zhuān)門(mén)人才的需求缺口近9 000人.陸地冰球更接近于冰球項(xiàng)目，國(guó)際冰球聯(lián)合會(huì)已建立了陸地冰球委員會(huì)，陸地冰球運(yùn)動(dòng)在國(guó)外已成為一項(xiàng)重要的賽事，有與冰球項(xiàng)目分庭抗禮、并駕齊驅(qū)之勢(shì).由于其比賽場(chǎng)面激烈、攻防對(duì)抗性強(qiáng)、戰(zhàn)術(shù)的集體性、參與的健身性，引起了人們極大的興趣，正吸引著越來(lái)越多的人參與[2-5].經(jīng)教育部已經(jīng)批準(zhǔn)，陸地冰球被列入大運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目，今后將亮相大運(yùn)會(huì)比賽舞臺(tái).

1.2 適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展需要

肇慶學(xué)院地處“珠三角”經(jīng)濟(jì)帶中西部，是肇慶市唯一一所全日制公辦本科院校，辦學(xué)層次、規(guī)模和質(zhì)量引領(lǐng)地方高等教育，為服務(wù)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)城市發(fā)展建設(shè)、推動(dòng)科技創(chuàng)新發(fā)展作出巨大的貢獻(xiàn).肇慶學(xué)院恰逢“省市共建”重大發(fā)展機(jī)遇，正積極開(kāi)展創(chuàng)新強(qiáng)校工程，全面推進(jìn)向“特色鮮明高水平應(yīng)用型綜合大學(xué)”轉(zhuǎn)型.陸地冰球項(xiàng)目的開(kāi)展有利于“冰雪運(yùn)動(dòng)南展西擴(kuò)戰(zhàn)略”貫徹落實(shí)，有利于“輪轉(zhuǎn)冰”課題成果應(yīng)用推廣，有利于廣東省冰雪運(yùn)動(dòng)后備人才培養(yǎng)，有利于肇慶冰雪運(yùn)動(dòng)專(zhuān)門(mén)人才培養(yǎng)和體育休閑產(chǎn)業(yè)發(fā)展.

1.3 有利于肇慶學(xué)院的發(fā)展

1）依托休閑體育專(zhuān)業(yè)，帶動(dòng)體育學(xué)科發(fā)展.我校于2017年新增休閑體育專(zhuān)業(yè)，陸地冰球國(guó)家級(jí)訓(xùn)練基地在我校掛牌后將成為我校休閑體育專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)特色.同時(shí)，陸地冰球國(guó)家級(jí)訓(xùn)練基地在我校掛牌可以吸引體育教育和社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生選修陸地冰球項(xiàng)目，為廣東省中小學(xué)校開(kāi)展冰雪運(yùn)動(dòng)教學(xué)訓(xùn)練和冰雪運(yùn)動(dòng)關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)專(zhuān)門(mén)人才.另外，可以帶動(dòng)專(zhuān)業(yè)教師開(kāi)展關(guān)于“冰雪運(yùn)動(dòng)南展西擴(kuò)戰(zhàn)略”“輪轉(zhuǎn)冰”和陸地冰球方面的高水平教學(xué)科研工作，提高體育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量和體育學(xué)科辦學(xué)水平.

2）參加或承辦國(guó)家賽事，提高學(xué)校知名度.陸地冰球國(guó)家級(jí)訓(xùn)練基地在我校掛牌后，我校陸地冰球代表隊(duì)可參加全國(guó)大學(xué)生錦標(biāo)賽、大運(yùn)會(huì)和國(guó)際錦標(biāo)賽，也可以承辦陸地冰球國(guó)家級(jí)賽事，不僅可以為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)，積極宣傳學(xué)校，還可以提升學(xué)校影響力，增加學(xué)校知名度，打造肇慶學(xué)院的國(guó)內(nèi)、國(guó)際形象.

2 肇慶學(xué)院開(kāi)展陸地冰球項(xiàng)目的SWOT分析

2.1 肇慶學(xué)院開(kāi)展陸地冰球項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)（Strengths）分析

2.1.1 我校與地方經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)合緊密

肇慶學(xué)院的發(fā)展注重與地方經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合，積極為地方經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)提供智力支持.地方政府也相應(yīng)為我校提供政策與資金等方面的支持.

2.1.2 學(xué)校重視體育學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)

目前，肇慶學(xué)院體育學(xué)科設(shè)有體育教育專(zhuān)業(yè)、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專(zhuān)業(yè)，新增休閑體育專(zhuān)業(yè)2017年開(kāi)始招生.2002年在全國(guó)高等學(xué)校體育專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)力排名榜上，我校體育專(zhuān)業(yè)領(lǐng)先于部分省市的體育專(zhuān)業(yè)院校和10個(gè)省的師范大學(xué)體育院（系），在廣東省同類(lèi)高校專(zhuān)業(yè)中名列前茅.2010年我校創(chuàng)建“廣東省體育人文社會(huì)學(xué)研究基地”.2016年，社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專(zhuān)業(yè)被評(píng)為“創(chuàng)新強(qiáng)校協(xié)同育人平臺(tái)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)”.學(xué)校高度重視體育學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展，持續(xù)投入體育經(jīng)費(fèi)，搭建高層次“校企合作”體育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)平臺(tái).

2.1.3 冰雪項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)整體實(shí)力強(qiáng)勁

肇慶學(xué)院體育學(xué)科設(shè)有體育教育專(zhuān)業(yè)、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專(zhuān)業(yè)，新增休閑體育專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)師資力量雄厚，教學(xué)資源豐富，體育教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)能力突出.自20世紀(jì)90年代以來(lái)，在專(zhuān)業(yè)教師的帶領(lǐng)下廣泛開(kāi)展輪滑運(yùn)動(dòng)教學(xué)訓(xùn)練，形成冰雪運(yùn)動(dòng)7人團(tuán)隊(duì)，其中教授2人，副教授1人，講師3人，助教1人，其中具有博士學(xué)位者3人，獲碩士學(xué)位者2人；年齡分布為：50～60歲2人，40～50歲2人，30～40歲2人，30歲以下1人，5人具有速度滑冰教學(xué)經(jīng)歷，團(tuán)隊(duì)7人均能夠承擔(dān)輪滑教學(xué)任務(wù).團(tuán)隊(duì)師資結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷層次和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平較高，整體實(shí)力在省內(nèi)同類(lèi)院校中具有領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，完全具備開(kāi)展陸地冰球項(xiàng)目和“陸地冰球國(guó)家級(jí)訓(xùn)練基地”的承接條件.

2.2 肇慶學(xué)院開(kāi)展陸地冰球項(xiàng)目存在的劣勢(shì)（Weaknesses）分析

2.2.1 冰雪運(yùn)動(dòng)專(zhuān)業(yè)場(chǎng)館設(shè)施空白

雖然我校擁有較為豐富的體育場(chǎng)館設(shè)施資源，但是缺少專(zhuān)業(yè)速度輪滑和陸地冰球場(chǎng)地，阻礙了我校棲身我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)“南展西擴(kuò)”和“輪轉(zhuǎn)冰”發(fā)展策略布局與實(shí)施的“國(guó)家隊(duì)”之列.

2.2.2 冰雪運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)需進(jìn)一步加強(qiáng)

盡管我校冰雪運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員具有較高的專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)水平、豐富的冰雪運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與教學(xué)經(jīng)歷，但是對(duì)于“陸地冰球運(yùn)動(dòng)”，大多數(shù)團(tuán)隊(duì)成員處于轉(zhuǎn)型與過(guò)渡時(shí)期，因而團(tuán)隊(duì)成員需要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高“陸地冰球運(yùn)動(dòng)”的訓(xùn)練、競(jìng)賽與裁判水平.

2.3 肇慶學(xué)院開(kāi)展陸地冰球項(xiàng)目面臨的機(jī)遇（Opportunities）

2.3.1 “省市共建”為打造鮮明特色高水平應(yīng)用型綜合大學(xué)助力

2016年12月20日，省市共建本科高校工作部署會(huì)暨共建協(xié)議簽署儀式在廣州舉行，省教育廳與9個(gè)地市、11所本科高校簽署共建協(xié)議.“省市共建”活動(dòng)旨在加快構(gòu)建高校分類(lèi)化、差異化、特色化發(fā)展，并在各自辦學(xué)層次爭(zhēng)創(chuàng)一流.顯然，高校特色的形成離不開(kāi)一批特色學(xué)科專(zhuān)業(yè)的建設(shè).2017年我校新增休閑體育專(zhuān)業(yè)，走上專(zhuān)業(yè)特色化發(fā)展的路線，極大推進(jìn)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)的進(jìn)程.我校休閑體育專(zhuān)業(yè)要立足廣東，就要搶抓機(jī)遇，“基地”在我校掛牌必然為體育學(xué)科注入活力，也必將會(huì)促進(jìn)我校休閑體育專(zhuān)業(yè)辦學(xué)特色的形成.

2.3.2 廣東省冰雪運(yùn)動(dòng)專(zhuān)業(yè)人才需求具有較大缺口

目前，廣東地方本科院校創(chuàng)建“基地”尚屬空白，未來(lái)3～5年內(nèi)廣東省對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)專(zhuān)門(mén)人才的需求缺口近9 000人.“陸地冰球國(guó)家級(jí)訓(xùn)練基地”的建設(shè)可吸納體育教育和社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生選修陸地冰球項(xiàng)目，為廣東省中小學(xué)校開(kāi)展冰雪運(yùn)動(dòng)教學(xué)訓(xùn)練和冰雪運(yùn)動(dòng)關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)專(zhuān)門(mén)人才.樹(shù)立以競(jìng)賽促發(fā)展的指導(dǎo)戰(zhàn)略，通過(guò)市場(chǎng)調(diào)節(jié)和冰雪競(jìng)技體育資源的合理配置，以促進(jìn)我國(guó)冬季競(jìng)技體育發(fā)展戰(zhàn)略的可持續(xù)發(fā)展[3].另外，還可以提高專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)率，帶動(dòng)專(zhuān)業(yè)教師開(kāi)展關(guān)于陸地冰球、“冰雪運(yùn)動(dòng)南展西擴(kuò)戰(zhàn)略”和“輪轉(zhuǎn)冰”等方面的高水平教學(xué)科研工作，從而提高我校體育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量和體育學(xué)科辦學(xué)水平.

2.4 肇慶學(xué)院開(kāi)展陸地冰球項(xiàng)目存在的威脅（Threats）與挑戰(zhàn)

2.4.1 冰雪運(yùn)動(dòng)在廣東省快速發(fā)展需要肇慶學(xué)院搶占先機(jī)

廣東省地方高校在“省市共建”項(xiàng)目推動(dòng)下，紛紛走上特色化、差異化的發(fā)展道路，都力爭(zhēng)在各自力爭(zhēng)層次爭(zhēng)創(chuàng)一流.在此背景下，肇慶學(xué)院應(yīng)盡快啟動(dòng)“基地”建設(shè)工作，走在廣東省高校冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開(kāi)展的前列，從而搶占先機(jī)，形成領(lǐng)先優(yōu)勢(shì).

2.4.2 創(chuàng)建“基地”需前期建設(shè)的投入與后續(xù)資金的注入

陸地冰球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的開(kāi)展需要專(zhuān)業(yè)化較高的體育場(chǎng)館以用于比賽和日常訓(xùn)練.另外，組建運(yùn)動(dòng)隊(duì)所需的必要裝備以及隊(duì)員培養(yǎng)等方面都需要一定資金的投入.“基地”創(chuàng)建后，場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)、“基地”運(yùn)行、質(zhì)量工程建設(shè)、運(yùn)動(dòng)代表隊(duì)損耗裝備的補(bǔ)充、教學(xué)訓(xùn)練和競(jìng)賽維持等方面將需要學(xué)校劃撥專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，這對(duì)于學(xué)校資源調(diào)配與均衡發(fā)展是一個(gè)挑戰(zhàn).

3 肇慶學(xué)院開(kāi)展陸地冰球項(xiàng)目轉(zhuǎn)變劣勢(shì)、解除威脅的應(yīng)對(duì)策略

1）利用機(jī)遇發(fā)展優(yōu)勢(shì)的策略.結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路，開(kāi)創(chuàng)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，為發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，爭(zhēng)取地方政府的進(jìn)一步支持.利用“省市共建”的發(fā)展契機(jī)，推進(jìn)我校體育學(xué)科特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)，提升冰雪運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的水平與冰雪運(yùn)動(dòng)人才培養(yǎng)的質(zhì)量.

2）利用機(jī)遇避免劣勢(shì)的策略.肇慶學(xué)院可以通過(guò)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)上述劣勢(shì)和不足，積極爭(zhēng)取“陸地冰球國(guó)家級(jí)訓(xùn)練基地”先在我校掛牌，隨后1～2年內(nèi)完成專(zhuān)業(yè)速度輪滑與陸地冰球場(chǎng)地規(guī)劃建設(shè)，完善陸地冰球運(yùn)動(dòng)教學(xué)訓(xùn)練和競(jìng)賽工作，變劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，形成我校又一個(gè)國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè).

3）發(fā)揮優(yōu)勢(shì)控制風(fēng)險(xiǎn)的策略.學(xué)校需要調(diào)整中遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)行資源調(diào)配，管理創(chuàng)新，才能保證“基地”可持續(xù)發(fā)展和辦學(xué)特色的形成.

4）減低風(fēng)險(xiǎn)彌補(bǔ)劣勢(shì)的策略.爭(zhēng)取社會(huì)力量的支持，使政府，學(xué)校與社會(huì)形成合力，從而為“陸地冰球國(guó)家級(jí)訓(xùn)練基地”的創(chuàng)建提供有利的支持，也共享發(fā)展帶來(lái)的成果與利益.

4 結(jié)語(yǔ)

通過(guò)開(kāi)展陸地冰球項(xiàng)目和爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)訓(xùn)練基地，可以凝練體育學(xué)科專(zhuān)業(yè)特色，同時(shí)踐行“以生為本、以質(zhì)立校；學(xué)術(shù)并舉，崇術(shù)為上”的辦學(xué)理念.肇慶學(xué)院師資團(tuán)隊(duì)穩(wěn)固，職稱(chēng)層次較高，具備開(kāi)展陸地冰球項(xiàng)目的基本條件；肇慶學(xué)院正處于“省市共建”的發(fā)展時(shí)期，陸地冰球項(xiàng)目的開(kāi)展切合實(shí)際，對(duì)“輪轉(zhuǎn)冰”戰(zhàn)略部署起到了承接作用；廣東省冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的專(zhuān)業(yè)人才需求較大，通過(guò)開(kāi)展陸地冰球項(xiàng)目能夠彌補(bǔ)人才缺口；建設(shè)陸地冰球國(guó)家基地有利于項(xiàng)目的推廣及陸地冰球技術(shù)水平的提高.