韋昭文，李斯寧

(遼寧中醫(yī)藥大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院， 遼寧 沈陽(yáng) 110032)

人體解剖學(xué)是一門經(jīng)典的醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)科，解剖標(biāo)本的觀察與考核在解剖學(xué)教學(xué)中占有非常重要的地位。解剖學(xué)傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)考試存在著考試標(biāo)本有防腐液氣味，考試過程對(duì)標(biāo)本損耗嚴(yán)重，教師選擇和布置標(biāo)本的時(shí)間長(zhǎng)，考試過程費(fèi)時(shí)費(fèi)力等弊端。隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的日益發(fā)展，數(shù)字化技術(shù)已經(jīng)越來越廣泛地應(yīng)用于各種教學(xué)活動(dòng)中，并成為了教學(xué)手段革新的一個(gè)重要標(biāo)志[1-2]。為適應(yīng)當(dāng)前現(xiàn)代化教育的需要，提高解剖學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和工作效率，作者運(yùn)用數(shù)碼顯微攝像裝置及其相關(guān)軟件，結(jié)合數(shù)字化技術(shù)建立了人體解剖學(xué)標(biāo)本數(shù)字化題庫(kù)。應(yīng)用結(jié)果表明標(biāo)本數(shù)字化題庫(kù)可以使解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)標(biāo)本考試更客觀、合理，減少了標(biāo)本防腐液對(duì)師生的刺激，減輕實(shí)驗(yàn)考試對(duì)標(biāo)本的損耗，緩解教學(xué)與考試中標(biāo)本不足的問題；節(jié)省教師選擇和布置標(biāo)本的時(shí)間，提高工作效率；提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)課程教學(xué)質(zhì)量的提升。

1 數(shù)字化題庫(kù)的建立

1.1 材料

(1)佳能數(shù)碼單反相機(jī)(canon EOS 5D3，傳感器類型：CMOS；有效像素：2230萬(wàn)像素)；(2)可升降和旋轉(zhuǎn)的三腳架；(3)深藍(lán)顏色棉布(1米× 1米)；(4)標(biāo)尺；(5)紅色有機(jī)玻璃指針；(6)聯(lián)想商用T4900d臺(tái)式電腦(CPU：Intel i5-7400；內(nèi)存容量：4GB；硬盤容量：1T)；(7)圖像編輯軟件(Adobe PhotoShop CC 2014，ACDSee Free2.2.0.891 )；(8)題庫(kù)建立所涉及的人體標(biāo)本。

1.2 方法

根據(jù)各專業(yè)實(shí)驗(yàn)大綱的要求，制作一批能清晰地反映出人體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、位置、毗鄰等方面信息,符合標(biāo)本考試要求的高質(zhì)量數(shù)字化教學(xué)標(biāo)本。具體方法如下：拍攝的人體標(biāo)本需無水跡，以深顏色棉布為背景，標(biāo)本考試的組織結(jié)構(gòu)用彩色有機(jī)玻璃指針指示、擺放標(biāo)尺顯示。在室內(nèi)自然光下用佳能數(shù)碼單反相機(jī)選擇“手動(dòng)檔”近景順光拍攝，選擇“影像品質(zhì)”為“高品質(zhì)”，影像尺寸為“5760 × 3840”，結(jié)合景深選擇快門速度。將拍攝的標(biāo)本置于顯示屏中央，對(duì)焦清晰后按動(dòng)快門，拍數(shù)張相片，拍攝后需要查看圖像是否清晰，如有模糊再重新拍攝。

1.3 圖像的處理

將所拍圖像傳輸并存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)內(nèi)，利用Adobe PhotoShop對(duì)圖像進(jìn)一步處理，使圖像大小、明暗對(duì)比以及清晰度等方面符合考試的要求，達(dá)到結(jié)構(gòu)清晰，色彩還原逼真。按系統(tǒng)分類建立數(shù)據(jù)庫(kù)圖像檔案[3-4]。

1.4 題庫(kù)的制作

根據(jù)各專業(yè)教學(xué)大綱的要求，設(shè)計(jì)出考試內(nèi)容，選擇好用于考核的標(biāo)本，包括各個(gè)系統(tǒng)的所有器官。根據(jù)難易程度歸為不同組別，同一難度的系數(shù)又可分為若干套題，兼顧各個(gè)系統(tǒng)、各個(gè)章節(jié)的比例，并建立相應(yīng)的樹形結(jié)構(gòu)的文件夾管理系統(tǒng)。打開非線性編輯Adobe Premiere軟件，對(duì)考試片段進(jìn)行剪輯和編輯。用Adobe Premiere中的title工具制作字幕，包括標(biāo)本的編號(hào)和考核的要求，然后用Pinnacle SysternsDV500進(jìn)行壓縮。

2 數(shù)字化題庫(kù)的應(yīng)用

標(biāo)本數(shù)字化題庫(kù)建成后，我院在解剖多媒體實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行標(biāo)本實(shí)驗(yàn)考試。學(xué)生進(jìn)入考場(chǎng)后，先在空白答卷上填寫好姓名，專業(yè)等，等待考試指令，每次考20題，每一道題考試間隔30s。學(xué)生從進(jìn)入考場(chǎng)到考試結(jié)束離開考場(chǎng)，共15min，答完卷的學(xué)生不能與未考學(xué)生相遇。

選擇本校2018級(jí)中醫(yī)學(xué)專業(yè)本科1、2班為研究對(duì)象，每班60人，共120人。班級(jí)學(xué)生均為普通高考正式錄取學(xué)生，2個(gè)班級(jí)學(xué)生為入學(xué)時(shí)學(xué)校隨機(jī)分班組成，其年齡、性別和入學(xué)成績(jī)均無差別。

2018級(jí)中醫(yī)學(xué)專業(yè)本科1班60人參加傳統(tǒng)的解剖實(shí)驗(yàn)標(biāo)本考試；2018級(jí)中醫(yī)學(xué)專業(yè)本科2班60人參加標(biāo)本數(shù)字化題庫(kù)考試。根據(jù)2018級(jí)中醫(yī)學(xué)專業(yè)本科1班的傳統(tǒng)解剖實(shí)驗(yàn)標(biāo)本考試的難易度和區(qū)分度，制作了一套供2018級(jí)中醫(yī)學(xué)專業(yè)本科2班考試的標(biāo)本數(shù)字化題庫(kù)。兩者的考試題量、每一題的考試時(shí)間、考試要求、甚至包括任課教師都一樣。應(yīng)用SPSS15.0統(tǒng)計(jì)軟件，將2018級(jí)中醫(yī)學(xué)專業(yè)本科2個(gè)班級(jí)學(xué)生的考試成績(jī)輸入后進(jìn)行t檢驗(yàn)。結(jié)果顯示，1班(80.36±1.18)和2班(81.03±1.03)標(biāo)本考試成績(jī)的差異沒有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(t=1.292，P=0.306)，說明利用標(biāo)本數(shù)字化題庫(kù)考試的效果與傳統(tǒng)的解剖實(shí)驗(yàn)標(biāo)本考試相當(dāng)。

3 討 論

解剖標(biāo)本數(shù)字化題庫(kù)的建立和應(yīng)用是對(duì)解剖實(shí)驗(yàn)教學(xué)考試的一次改革，它是人體標(biāo)本、數(shù)碼顯微攝像裝置及其相關(guān)軟件與數(shù)字化技術(shù)的結(jié)合。傳統(tǒng)的解剖實(shí)驗(yàn)標(biāo)本考試優(yōu)點(diǎn)是真實(shí)、直觀，簡(jiǎn)單易行，缺點(diǎn)是考試標(biāo)本存在著防腐液氣味，考試過程對(duì)標(biāo)本損耗嚴(yán)重，教師選擇和布置標(biāo)本的時(shí)間長(zhǎng)，費(fèi)時(shí)費(fèi)力等弊端[5]。我們制作的標(biāo)本數(shù)字化題庫(kù)是建立在人體實(shí)物標(biāo)本基礎(chǔ)之上，對(duì)標(biāo)本多層次、多角度拍攝，能完全真實(shí)地、客觀地反映出標(biāo)本的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、位置、毗鄰，使標(biāo)本考試更客觀、合理；減輕了標(biāo)本的損耗，緩解教學(xué)與考試中標(biāo)本不足的問題，節(jié)省了教師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)考試的時(shí)間，提高工作效率，減少了標(biāo)本防腐液氣味對(duì)師生的刺激，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，達(dá)到了考核的目的。經(jīng)過對(duì)2018級(jí)中醫(yī)學(xué)專業(yè)本科學(xué)生做實(shí)驗(yàn)標(biāo)本考試模式問卷調(diào)查，80%學(xué)生贊成標(biāo)本考試數(shù)字化模式。同時(shí)，建立題庫(kù)的優(yōu)勢(shì)是可以將解剖標(biāo)本數(shù)字化題庫(kù)的資源制成網(wǎng)頁(yè)上傳到校園網(wǎng)上,實(shí)現(xiàn)資源共享。學(xué)生在校園網(wǎng)上的任意終端都可隨時(shí)隨地瀏覽，下載自己需要的解剖標(biāo)本數(shù)字化圖像，方便學(xué)生在課后對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，進(jìn)一步加深對(duì)知識(shí)的掌握。

總之，人體解剖學(xué)標(biāo)本數(shù)字化題庫(kù)是高度共享且教學(xué)資源豐富的數(shù)據(jù)庫(kù)。它可應(yīng)用在理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)考核、學(xué)生自學(xué)等多個(gè)方面。