張俊

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河南中醫(yī)藥大學(xué)圖書館書吧建設(shè)之思考

張俊

河南中醫(yī)藥大學(xué)圖書館，河南 鄭州 450046

開發(fā)圖書館書吧，使圖書館附加文化休閑的新功能，是其發(fā)展的必然需求，河南中醫(yī)藥大學(xué)圖書館在書吧建設(shè)方面具有文獻(xiàn)資源、管理條件、空間布局等優(yōu)勢，可以為學(xué)生提供新的信息交流空間和文化休閑場所，有利于大學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。建議在圖書館將“閱讀點亮夢想，書香成就人生”讀書月活動常態(tài)化，加強(qiáng)從業(yè)人員的培訓(xùn)，提升書吧“造血”能力，從而實現(xiàn)書吧的可持續(xù)性良性發(fā)展。

圖書館；書吧

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展，移動應(yīng)用程序（APP）閱讀、各種微課等知識共享平臺應(yīng)運而生，碎片化閱讀逐漸滲透到生活的方方面面。讀者不再局限于到圖書館去閱讀、查閱文獻(xiàn)信息，而是更多選擇在線獲取。高校圖書館在管理中應(yīng)重視“以讀者角度去思考，以管理者立場去規(guī)劃”的理念，通過增設(shè)書吧，吸引大家到圖書館來，感受學(xué)習(xí)的氛圍、交流的快樂，既迎合了讀者“深度休閑”的需要，更是“以人為本”理念的體現(xiàn)[1]。

書吧集圖書館、書店、茶館、咖啡吧的功能于一身，空間布局緊密又有分割，形式上更契合現(xiàn)代生活時尚閱讀方式[2]。人們可以在這里翻閱雜志、檢索文獻(xiàn)、靜心閱讀，還可以品茶、享用簡餐、舉辦小型茶話會，享受深度休閑、“悅讀”的愉悅。

近年來，在各大城市，各種風(fēng)格不同的休閑書吧如雨后春筍般冒了出來，給快節(jié)奏的都市生活帶來一抹綠意。鄭州也不例外，“尚書房”“鄭州師范學(xué)院附屬小學(xué)書吧”“中原圖書大廈回聲館”“半森林咖啡藝術(shù)BAR”等相繼出現(xiàn)在公眾視野。其中，有定位豪華社區(qū)純粹的商業(yè)性書吧，也有依托學(xué)?；蛘畧D書館的半公益半盈利性書吧，都有深厚的讀者群體基礎(chǔ)，產(chǎn)生了一定的社會效益。

1 圖書館設(shè)立書吧的意義

1.1 體現(xiàn)“以人為本”的理念，提供新的信息交流空間和文化休閑場所

圖書館是人類知識的殿堂，是信息資源的集散地，是高校軟實力的重要體現(xiàn)。因此，圖書館應(yīng)順應(yīng)時代潮流，以讀者為本，服務(wù)至上，積極開展人性化的休閑文化建設(shè)。書吧被引入圖書館的室內(nèi)布局中，不只是提供咖啡、熱飲、冷飲、小食等，還要提供好書推薦、文獻(xiàn)咨詢服務(wù)，舉行小型研討會、朗讀會等活動，大大提升圖書館的休閑功能和服務(wù)水平[3]，為讀者提供新的信息交流空間和文化休閑場所。

1.2 有利于大學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，推廣通識教育

互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展，抖音、快手、網(wǎng)絡(luò)游戲大行其道，很多大學(xué)生沉溺于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，忽略了人文素養(yǎng)的積累與沉淀，甚至影響了專業(yè)課的學(xué)習(xí)。大學(xué)教育應(yīng)當(dāng)是通識教育，不僅要抓住專業(yè)培養(yǎng)，更要激發(fā)大學(xué)生閱讀興趣，提高其人文素養(yǎng)。高?？赏ㄟ^設(shè)立書吧，開展閱讀推廣活動，將書吧打造成為知識獲得、素養(yǎng)提升、心得交流的多重空間，將大學(xué)生培養(yǎng)成為專業(yè)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)齊頭并進(jìn)的合格人才[4]。

2 我校圖書館設(shè)立書吧的優(yōu)勢

2.1 文獻(xiàn)資源優(yōu)勢

河南中醫(yī)藥大學(xué)圖書館（以下簡稱“我館”）擁有豐富的館藏資源，現(xiàn)擁有中外文紙質(zhì)圖書165萬冊，中外文紙質(zhì)期刊3383種，中外文數(shù)據(jù)庫113個，中國知識資源網(wǎng)絡(luò)總庫、萬方數(shù)據(jù)庫、維普網(wǎng)、讀秀數(shù)據(jù)搜索數(shù)據(jù)庫、超星圖書館等知名數(shù)字資源可以免費使用。同時，館內(nèi)提供免費無線網(wǎng)絡(luò)，更是方便讀者在書吧休閑時使用圖書資源。我館適應(yīng)信息時代的發(fā)展要求，在全國中醫(yī)藥高校中較早開展了信息服務(wù)與文獻(xiàn)檢索服務(wù)。1997年底，我館開始進(jìn)行自動化、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，經(jīng)歷了從單機(jī)檢索到聯(lián)機(jī)檢索、再到自動化和網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)建設(shè)的過程，現(xiàn)已實現(xiàn)智能自動化管理服務(wù)模式。圖書集成管理系統(tǒng)、射頻識別（RFID）智能管理系統(tǒng)、3D智能導(dǎo)航系統(tǒng)、觸摸查詢一體機(jī)、智能排座系統(tǒng)、自助打印復(fù)印系統(tǒng)、自助檢索系統(tǒng)、安全遠(yuǎn)程密碼（SRP）自助閱報系統(tǒng)、自助借還系統(tǒng)、24小時室外還書系統(tǒng)等智能化信息管理系統(tǒng)，使圖書館的現(xiàn)代化、智能化水平日益提高，服務(wù)內(nèi)容不斷拓展。我館已通過校園網(wǎng)正式開通移動圖書館服務(wù)，為圖書館書吧建設(shè)提供了良好的硬件基礎(chǔ)。

2.2 管理優(yōu)勢

我館現(xiàn)有工作人員58人，其中博士研究生學(xué)歷1人，碩士研究生學(xué)歷20人，本科學(xué)歷28人；高級職稱8人，中級職稱24人。圖書館書友會成員均是勤工儉學(xué)的大學(xué)生，他們平日協(xié)助參與圖書館辦公室活動、流通部上書排架等工作，對圖書館的日常工作流程有一定的了解。書友會成員兼職書吧服務(wù)員，擁有較高的素質(zhì)，更能為讀者提供閱讀咨詢、文獻(xiàn)查閱合理化建議等更深層次的服務(wù)，同時，也能獲取一定的報酬，緩解自身或家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，使圖書館書吧建設(shè)具備了較好的人員條件。

2.3 空間布局優(yōu)勢

2015年6月，我館新館在龍子湖新校區(qū)建成。它坐落在學(xué)校中軸線西側(cè)的天一湖畔，主樓為地上8層，地下1層。其中，2～7層為期刊、社科、醫(yī)學(xué)、外文閱覽區(qū)。2層南面為新書展示區(qū)，東面為期刊雜志展區(qū)，北面空間開闊，擺放沙發(fā)，配以綠植，還可以增設(shè)小型閱覽桌椅及書架。2層西北角設(shè)置小型咖啡吧，提供簡餐、茶飲等服務(wù)，為圖書館書吧建設(shè)提供了優(yōu)越的空間條件。

3 對我校圖書館增設(shè)書吧的建議

3.1 將“閱讀點亮夢想，書香成就人生”讀書月活動常態(tài)化

通過舉辦讀書分享會、小型學(xué)術(shù)研討會、文藝沙龍等，充分利用高校師資，將書吧辦成第二課堂，圍繞閱讀感受或某一主題，師生自由展開互動和研討，也可以結(jié)合相關(guān)社科文藝期刊，講授哲學(xué)、道德文化、茶藝、書法繪畫賞析、植物園林等知識，既拓展了教學(xué)途徑，節(jié)約了教育資源，又培養(yǎng)了大學(xué)生的人文素養(yǎng)，符合通識教育的培養(yǎng)目標(biāo)。

3.2 加強(qiáng)從業(yè)人員的培訓(xùn)

書吧應(yīng)對服務(wù)人員進(jìn)行基本培訓(xùn)、專業(yè)知識考核，將“愛心”“熱心”“責(zé)任心”的“三心”服務(wù)宗旨牢記心間，熟悉經(jīng)典，了解前沿資訊或相關(guān)專業(yè)知識檢索，同時，加強(qiáng)其服務(wù)能力培訓(xùn)、禮儀培訓(xùn)等，更好地滿足廣大師生“悅讀”的需要。

3.3 提升書吧“造血”能力

高校圖書館書吧本著非盈利原則，小食、茶飲等皆以成本價服務(wù)于廣大師生，但只有具備一定的經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收，才能促進(jìn)書吧的良性發(fā)展。切實可行的高校書吧，應(yīng)是公益性的以文化為主，經(jīng)濟(jì)為輔，經(jīng)濟(jì)為文化服務(wù)，效率與效益相協(xié)調(diào)，才能可持續(xù)發(fā)展。所以，在環(huán)境布置上，可植入與圖書、文化相關(guān)的品牌廣告，實現(xiàn)廣告創(chuàng)收；也可設(shè)置書吧周邊產(chǎn)品，如杯子、文創(chuàng)、多肉植物銷售展示區(qū)；書吧還可與網(wǎng)絡(luò)書店合作，設(shè)置多臺電腦并安裝特定軟件供師生自助購書；通過圖書展架展示最新最熱門的資訊或者相關(guān)專業(yè)急需的前沿圖書資料，設(shè)立留言墻，加強(qiáng)互動交流，從而實現(xiàn)書吧的可持續(xù)性良性發(fā)展。如果部分項目需要有償服務(wù)，也不能以獲取經(jīng)濟(jì)利益為目的，需要圖書館進(jìn)行精準(zhǔn)消費定位，根據(jù)消費者的承受能力制定合理的價格水準(zhǔn)，目標(biāo)明確地發(fā)展高效圖書館書吧的休閑娛樂功能[5]。

4 結(jié)語

高校圖書館書吧的設(shè)立，不僅帶給廣大師生更人性化的服務(wù)，更體現(xiàn)出具有時代特征的新的休閑方式和新的閱讀方式——“休閑悅讀”，符合當(dāng)前人本化的管理理念，具有良好的發(fā)展前景。

[1] 黃美英,潘翊.高校圖書館開發(fā)休閑文化功能的SWOT分析——以華僑大學(xué)圖書館咖啡吧為例[J].濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)報,2014(6):77-78,118.

[2] 馮蕾,高小瑩,張艷芬,等.醫(yī)院圖書館設(shè)立書吧的模式設(shè)想[J].中國中醫(yī)藥圖書情報雜志,2017,41(5):44-45.

[3] 劉陽.在高校圖書館設(shè)立休閑咖啡吧的可行性研究——以湖北民族學(xué)院圖書館為例[J].科技情報開發(fā)與科技,2011,21(11):73-74.

[4] 冉雯瑞,李玙璠.人文素養(yǎng)培養(yǎng)視角下高校書吧模式探索[J].佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報,2017(10):425-426.

[5] 段慶祝,范超,李陽陽.高校圖書館休閑文化功能及其開發(fā)探討[J].大慶社會科學(xué),2016(3):105-107.

Thoughts on Construction of Library Book Bars in He’nan University of Chinese Medicine

ZHANG Jun

(Library of He’nan University of Chinese Medicine, Zhengzhou 450046, China)

Developing library book bars to add new function of cultural leisure to libraries is the inevitable demand of library development. The library of He’nan University of Chinese Medicine has the advantages of literature resources, management requirements and spatial layout in the construction of book bars, which can provide students with new information exchange space and cultural and leisure places. This is conducive to the cultivation of humanities of students in colleges and universities. It is recommended to normalize the reading month activities of “Reading Bright Dreams; Books Achieve Life Value”, strengthen the training of practitioners, and enhance the “hematopoietic” ability of book bars, so as to realize the sustainable development of book bars.

libraries; book bars

張俊.河南中醫(yī)藥大學(xué)圖書館書吧建設(shè)之思考[J].中國中醫(yī)藥圖書情報雜志,2019,43(1):51-53.

10.3969/j.issn.2095-5707.2019.01.015

G251.5；G258.6

A

2095-5707(2019)01-0051-03

（2018-10-08）

（2018-10-15；編輯：魏民）

2018年河南省社會科學(xué)界聯(lián)合會、河南省經(jīng)濟(jì)學(xué)團(tuán)體聯(lián)合會調(diào)研課題（SKL-2018-874）

張俊，E-mail: zjhnzyts@126.com