郭立霞,段昌峰
(1.山東省臨沂市沂水縣龍家圈街道辦事處便民服務(wù)中心,山東 臨沂276400;2.山東省臨沂市平邑縣卞橋鎮(zhèn)人民政府,山東 臨沂273300)
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步和發(fā)展,人們生活水平明顯提升,人民群眾在精神上的需求越來越高,社區(qū)文化是最貼近人民的最基礎(chǔ)文化,與人們的精神需求有很大的差異,社區(qū)音樂文化是社區(qū)文化的核心內(nèi)容,成為了目前社區(qū)發(fā)展中最突出的矛盾點(diǎn),其中也存在很多問題需要制定有效的手段。
在當(dāng)前時(shí)代背景下,通過調(diào)查大量的與我國(guó)社區(qū)文化相關(guān)的內(nèi)容,可知這些文獻(xiàn)內(nèi)容有很多共性,本文通過分析我國(guó)音樂文化社區(qū)建設(shè)現(xiàn)狀,分析其在社區(qū)群眾文化中發(fā)揮的作用。
社區(qū)音樂活動(dòng)是能與群眾直接接觸的活動(dòng),主要表現(xiàn)形式就是彈唱、合唱等,越來越多的人民群眾都自愿、積極地加入音樂活動(dòng)中,從而促進(jìn)人們更好地感受音樂的魅力,通過親身參與音樂活動(dòng)能夠?qū)σ魳酚懈痈行院屠硇缘恼J(rèn)識(shí)。在社區(qū)音樂活動(dòng)中,不僅要具有對(duì)音樂的鑒賞能力,在欣賞音樂重點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)時(shí)還要用心來聽音樂。在享受音樂的過程中感受音樂的魅力、深刻的文化知識(shí)基礎(chǔ)上發(fā)展多種多樣的音樂活動(dòng)。目前,在社區(qū)音樂活動(dòng)中,主要是表演者在廣場(chǎng)演唱,周圍群眾以配合為主。這種悠閑的活動(dòng)方式有助于群眾全身心地投入音樂活動(dòng)中,能夠純粹地享受音樂,放松身心地去感悟音樂的含義,從而了解音樂的魅力,幫助群眾在社區(qū)音樂活動(dòng)中有更加愉悅的享受[1]。群眾在這樣的社區(qū)氛圍下,也能自主地、積極地發(fā)揮自己對(duì)音樂的領(lǐng)悟力。同時(shí)在社區(qū)音樂活動(dòng)發(fā)展中,也需要不同群眾的不同的見解,鼓勵(lì)群眾參與到多種多樣的音樂活動(dòng)創(chuàng)作中,幫助群眾更好地參與到音樂文化活動(dòng)中。音樂活動(dòng)是群眾社區(qū)文化中主要的表現(xiàn)形式,表演、學(xué)習(xí)對(duì)豐富的文化生活都有積極的影響。
我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化發(fā)展這些在地域環(huán)節(jié)發(fā)展失衡,東西部地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)、城市地區(qū)、大城市和小城市之間都有很大的差距,我國(guó)社區(qū)音樂文化發(fā)展的實(shí)際情況也凸顯了這一差距特點(diǎn)。隨著我國(guó)步入新時(shí)代后,在一些社區(qū)音樂文化建設(shè)都摸索出了符合自己個(gè)性的道路,建立了初步的規(guī)模,如北京市的彩虹城社區(qū),已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)了自主運(yùn)營(yíng),而且社區(qū)中的居民參與度非常高。還有遼寧沈陽地區(qū),沈陽音樂學(xué)院聯(lián)合萊茵河畔社區(qū)的藝術(shù)中心就是比較典型的藝術(shù)院校服務(wù)大眾,并且與社會(huì)音樂文化相結(jié)合的嘗新手段[2]。藝術(shù)中心在專業(yè)內(nèi)容上包括聲樂、器樂、舞蹈等不同種類,在教育層面上也能滿足不同年齡、不同職業(yè)人群的需求,服務(wù)方面具有極強(qiáng)的靈活性,如一對(duì)多服務(wù)、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)個(gè)性服務(wù)等。同時(shí),藝術(shù)中心開始趨于產(chǎn)業(yè)化方向發(fā)展,同時(shí)促進(jìn)類似的藝術(shù)中心向全市、全省范圍中推廣,積極解決了畢業(yè)生的就業(yè)問題。還有北京市的金頂街地區(qū)翠微藝術(shù)合唱團(tuán)已經(jīng)不僅局限在社區(qū)環(huán)境中,還開始向其他地方發(fā)展進(jìn)行了一些巡演,甚至在音樂廳這樣的專業(yè)場(chǎng)所有演出,獲取了極大的經(jīng)濟(jì)效益[3]。
社區(qū)音樂教育是社區(qū)教育的其中一個(gè)分項(xiàng),有利于促進(jìn)社區(qū)音樂文化發(fā)展。從社區(qū)發(fā)展的整體角度分析,我國(guó)普通社區(qū)居民的音樂素養(yǎng)水平比較低,不利于人們參與社區(qū)音樂文化建設(shè)興趣的培養(yǎng)。目前,影響社區(qū)音樂教育發(fā)展的因素有很多類型,最大的影響因素為專業(yè)音樂教育資源嚴(yán)重缺乏,很多專業(yè)音樂老師都不愿加入社區(qū)音樂教育環(huán)境中[4]。不過,之前舉例的沈陽音樂學(xué)院聯(lián)合萊茵河畔社區(qū)的藝術(shù)中心,就有專業(yè)音樂教育資質(zhì)的人才加入社區(qū)音樂活動(dòng)中,也只有社區(qū)教育的積極發(fā)展,社區(qū)音樂文化的發(fā)展才能有積極的動(dòng)力。社區(qū)音樂教育已經(jīng)受到政府的支持和關(guān)注,一些活動(dòng)也慢慢開展,但是像沈陽這樣的藝術(shù)中心在我國(guó)范圍中還屬于個(gè)案,因此,無法改變我國(guó)社區(qū)音樂教育發(fā)展速度較慢的實(shí)際問題。
社區(qū)中居民的年齡層差距很大,因此,要通過發(fā)展不同形式、不同內(nèi)容的社區(qū)活動(dòng)滿足各個(gè)年齡層居民的需求。積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)居民參與到音樂活動(dòng)中,目前由于年輕人對(duì)音樂活動(dòng)無法產(chǎn)生極大的興趣,因此,要將調(diào)動(dòng)年輕人的參與積極性作為社區(qū)活動(dòng)發(fā)展的重點(diǎn),通過網(wǎng)絡(luò)宣傳、廣播、媒體等手段來宣傳社區(qū)音樂活動(dòng),通過應(yīng)用現(xiàn)代化的手段來幫助年輕人更加了解社區(qū)音樂活動(dòng),也能促進(jìn)年輕人更加深刻地理解社區(qū)音樂活動(dòng)的意義。社區(qū)音樂活動(dòng)舉辦方式呈現(xiàn)出多種多樣的形式,可通過家庭為單位來完成競(jìng)賽表演,利用家庭關(guān)系能夠吸引越來越多居民的參與[5]。
受到多種因素的影響和局限,社區(qū)音樂文化活動(dòng)的表現(xiàn)方式比較單一,因此,這是導(dǎo)致社區(qū)音樂活動(dòng)發(fā)展進(jìn)程比較慢的主要原因。通過多種多樣的社區(qū)音樂活動(dòng)的形式,能夠吸引更多的人參與到音樂活動(dòng)中,尤其是要吸引年輕人、中年人,讓他們對(duì)社區(qū)音樂活動(dòng)有更加充分的理解和認(rèn)識(shí),從而可促進(jìn)音樂活動(dòng)的傳播,感染更多的人群,發(fā)揮社區(qū)音樂活動(dòng)的重要作用。
群眾文化在創(chuàng)新方面,要先豐富群眾音樂活動(dòng)的舉辦形式,突破傳統(tǒng)的音樂活動(dòng)的開展思維,建立多元化的音樂活動(dòng)舉辦模式。在社區(qū)音樂活動(dòng)創(chuàng)新方面來說,要針對(duì)舞蹈、樂器多種元素進(jìn)行整合,社區(qū)音樂活動(dòng)具有多樣性,有不同的群眾喜歡多種多樣的音樂活動(dòng)[6]。音樂具有豐富的表現(xiàn)形式,尤其是在社區(qū)音樂文化中的舞蹈、樂器實(shí)施整合,形成更多、更加系統(tǒng)的音樂活動(dòng)形式,從而調(diào)動(dòng)群眾參與音樂活動(dòng)的積極性。通過對(duì)樂器、舞蹈等音樂元素的整合,使社區(qū)居民展現(xiàn)更加完整的音樂表演。
社區(qū)音樂活動(dòng)的舉辦有利于促進(jìn)社區(qū)文化精神文明建設(shè),同時(shí)分析我國(guó)社區(qū)音樂文化開展的現(xiàn)狀,通過研究社區(qū)音樂文化活動(dòng)開展存在的問題,制定有效的改善對(duì)策。社區(qū)文化是最貼近人民的最基礎(chǔ)文化,與人們的精神需求有很大的差異,社區(qū)音樂文化是社區(qū)文化的核心內(nèi)容,成為了目前社區(qū)發(fā)展中最突出的矛盾點(diǎn),為了促進(jìn)社區(qū)音樂活動(dòng)的開展和發(fā)展,要積極解決存在的問題,創(chuàng)新更多元化的活動(dòng)開展方式,促進(jìn)社區(qū)音樂活動(dòng)的宣傳,從而促進(jìn)我國(guó)社區(qū)建設(shè)和發(fā)展。