張金靜 陳靜 喻琪琪

摘 要 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，手機(jī)媒體每時(shí)每刻都伴隨著人們的生活，對(duì)人們產(chǎn)生極大的影響，尤其是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響是不容忽視的。本文著重研究手機(jī)媒體對(duì)黑龍江省大學(xué)生的影響，采用抽樣問卷調(diào)查法等多種方法通過線上、線下兩種方式對(duì)齊齊哈爾大學(xué)、佳木斯大學(xué)等多所高校的500名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和分析，并借鑒相關(guān)學(xué)者的已有研究成果，參考國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)，提出有效的應(yīng)對(duì)措施。為黑龍江省大學(xué)生群體營(yíng)造一個(gè)積極向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

關(guān)鍵詞 手機(jī)媒體 大學(xué)生 影響

基金項(xiàng)目：2018年齊齊哈爾大學(xué)校級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃立項(xiàng)培育項(xiàng)目《手機(jī)媒體在黑龍江省大學(xué)生群體中的影響力研究》，編號(hào)：201810232183。

作者簡(jiǎn)介：張金靜、陳靜，齊齊哈爾大學(xué)哲學(xué)與法學(xué)學(xué)院思政專業(yè)學(xué)生，研究方向：思想政治教育；喻琪琪，齊齊哈爾大學(xué)哲學(xué)與法學(xué)學(xué)院法學(xué)類學(xué)生，研究方向：思想政治教育。

中圖分類號(hào)：D920.4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.01.066

一、手機(jī)媒體的概念

手機(jī)媒體是以手機(jī)為視聽終端、手機(jī)上網(wǎng)為平臺(tái)的個(gè)性化信息傳播載體，它是以公眾為傳播目標(biāo)，以定向?yàn)閭鞑バЧ?，以互?dòng)為傳播應(yīng)用的大眾傳播媒介，是繼報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)之后的“第五媒體”。

二、手機(jī)媒體的特點(diǎn)

（一）普及性、多樣性

經(jīng)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，98.5%的大學(xué)生使用手機(jī)，手機(jī)媒體已經(jīng)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)生活不可或缺的部分。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的縱深發(fā)展，手機(jī)媒體成為了集文字、圖片、聲音和影像于一身的新媒體，手機(jī)的使用越來越頻繁多樣，一部手機(jī)就可以實(shí)現(xiàn)閱讀報(bào)紙、雜志，觀看電影、電視等傳統(tǒng)媒體方式所擁有的一切。其還具備更方便快捷的通信方式，例如： QQ、微信、微博等。多種多樣的服務(wù)極大地豐富了大學(xué)生的生活。手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)和服務(wù)使大學(xué)生的生活變得更加便捷，逐漸形成一道青春時(shí)尚的媒介現(xiàn)象。

（二）及時(shí)性

手機(jī)具有體積小，重量輕，便于攜帶等特點(diǎn)很大程度上實(shí)現(xiàn)了人機(jī)形影不離的情況。手機(jī)媒體是一種以個(gè)體為中心的媒體，具有傳播啟動(dòng)迅速、接收信息貼身、傳播落點(diǎn)明確、傳播速度快等鮮明點(diǎn)。隨著手機(jī)功能的日益完善，其視、聽功能進(jìn)一步提升，其本身可以實(shí)現(xiàn)及時(shí)攝制、編輯、發(fā)送和傳播。尤其在重大事件、突發(fā)事件等情況下，手機(jī)媒體發(fā)揮了更加重要的作用。

（三）個(gè)性化服務(wù)

手機(jī)媒體的服務(wù)越來越個(gè)性化，除了手機(jī)本身的個(gè)性化，其軟件和服務(wù)也趨向個(gè)性化定制。使用者可以自由選擇自己的服務(wù)，手機(jī)已成為隨身攜帶的個(gè)性化媒體，是互聯(lián)網(wǎng)的移動(dòng)化?！耙粚?duì)一”、“一對(duì)多”、“多對(duì)一”、“多對(duì)多”的交流互動(dòng)，受眾和傳播者可隨時(shí)加入討論發(fā)表看法、參與投票等，極大地滿足了個(gè)體的個(gè)性化。

三、手機(jī)媒體給大學(xué)生群體帶來的影響

（一）積極影響

1.提高了大學(xué)生“碎片時(shí)間”的使用效率。大學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體，因?qū)W習(xí)和生活的要求，時(shí)間往往被切割成零碎的時(shí)間段，例如，課間、吃完飯到休息前、等待開會(huì)時(shí)、等車坐車時(shí)，晚上上床到入睡前，甚至上廁所的時(shí)間。這些時(shí)間往往較短，且比較分散，因此被稱為“碎片時(shí)間”。魯迅先生曾經(jīng)說過，時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿擠，總還會(huì)有的。大學(xué)生在排隊(duì)買飯、等待開會(huì)、上廁所等短暫的時(shí)間，傳統(tǒng)的翻閱雜志、閱讀報(bào)紙會(huì)有很多不便，并且實(shí)現(xiàn)的可能性也不大。而手機(jī)媒體作為繼報(bào)紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)之后的“第五媒體”，具有方便、快捷的特點(diǎn)，能夠幫助人們把這些閑暇時(shí)間利用起來，提高大學(xué)生“碎片時(shí)間”的使用效率。

2.滿足了大學(xué)生的娛樂需求。手機(jī)媒體創(chuàng)造的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)生活，為大學(xué)生提供了門類眾多的娛樂服務(wù)，從社交通訊到手機(jī)閱讀、手機(jī)搜索、手機(jī)購(gòu)物、手機(jī)視頻、手機(jī)游戲等，應(yīng)有盡有。手機(jī)已經(jīng)深入大學(xué)生的日常生活，成為他們休閑娛樂必不可少的工具。一方面， 逛街等總會(huì)花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，有時(shí)候沒碰到自己喜歡的、買不到合適的，更是浪費(fèi)時(shí)間，還會(huì)產(chǎn)生不良的情緒。而手機(jī)媒體終端上的淘寶、京東等商城便利了人們。利用手機(jī)媒體就可以尋找自己需要的東西，并且質(zhì)量也好；另一方面，大學(xué)生學(xué)習(xí)、參加活動(dòng)難免會(huì)感到勞累，大學(xué)生可以通過看手機(jī)視頻，或者通過手機(jī)游戲放松一下，以便接下來以更好地精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)和工作，提高效率。

3.成為大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要工具。“媒介是人的延伸，媒介把人身體的各個(gè)感官全延伸出來了，尤其是互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，它把人的神經(jīng)系統(tǒng)都延伸出來了。”對(duì)于當(dāng)今大學(xué)生來說，手機(jī)隨身攜帶，好似身體的一部分，成為他們的第六感官，使大學(xué)生輕而易舉地獲取信息。手機(jī)媒體承載了大量的可輕松獲取的信息資源，為大學(xué)們提供了一個(gè)課堂之外的獲取信息和學(xué)習(xí)資源的新途徑。

首先，手機(jī)媒體為大學(xué)生開拓了新的學(xué)習(xí)方式。手機(jī)媒體包含了應(yīng)有盡有的信息，對(duì)擴(kuò)大大學(xué)生的知識(shí)面，充分利用一切時(shí)間獲取信息提供了巨大便利。如果說，紙的出現(xiàn)使閱讀在大眾中逐步普及，那么互聯(lián)網(wǎng)則聚集了豐富的閱讀資源，并為人們進(jìn)行圖書的檢索、篩選、排序、翻譯等工作提供了便利條件。人們總是說：“不管走到哪，不管干什么，英語(yǔ)的重要性都是不可忽視的?？赡芷綍r(shí)感覺不到，但每到各種考試，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)考英語(yǔ)是很普遍的”。而英語(yǔ)的學(xué)習(xí)離不開積累，很多人習(xí)慣在手機(jī)里下載一個(gè)背單詞的APP，可以利用一切碎片時(shí)間記憶單詞，這相比于傳統(tǒng)的背單詞書方便了很多。除此之外，還可以通過今日頭條等APP了解國(guó)內(nèi)外的重大事件，擴(kuò)大視野，開闊眼界。

4.為大學(xué)生人際交往提供了平臺(tái)。人類具有社會(huì)性，每個(gè)人都離不開社會(huì)，離開了社會(huì)就不能健康成長(zhǎng)，甚至無(wú)法存活下去。大學(xué)生正處在人生的黃金時(shí)期，需要結(jié)交一些良友，在自己前行的路上互相扶持、互相幫助。手機(jī)媒體通過互聯(lián)網(wǎng)相互連接，方便了與朋友、家人的溝通和聯(lián)系，使“天涯如比鄰”不在話下。調(diào)査結(jié)果顯示，80.91%的大學(xué)生出于方便更喜歡通過手機(jī)媒體與他人進(jìn)行交流， 80%以上的大學(xué)生因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)交往的匿名性、平等性而更喜歡借助手機(jī)媒體與他人交流，18.45%的大學(xué)生因自身性格內(nèi)向，而不愿進(jìn)行面對(duì)面的交流，轉(zhuǎn)而借助手機(jī)媒體與他人交流。

5.開闊了大學(xué)生的視野。手機(jī)媒體通過互聯(lián)網(wǎng)能夠接收到來自世界各地的消息，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)等方面，擴(kuò)大當(dāng)代大學(xué)生的知識(shí)面和認(rèn)知面，在開闊視野的同時(shí)也提高了大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（二）消極影響

1.影響大學(xué)的學(xué)習(xí)效果。手機(jī)媒體對(duì)大學(xué)生具有很強(qiáng)的吸引力。大學(xué)生上課玩手機(jī)，沉迷于手機(jī)，嚴(yán)重影響了聽課效果。有的大學(xué)生甚至上課帶耳機(jī)，將老師講課的聲音隔絕，這是一種侮辱老師的行為，也會(huì)影響到老師的上課情緒。一些高校采取上課收手機(jī)的措施來杜絕大學(xué)生玩手機(jī)的行為，采取強(qiáng)制性措施，取得一定成效。

2.淡化親情?，F(xiàn)如今，隨著科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展進(jìn)步，手機(jī)所具備的功能日益強(qiáng)大，方便了人們生活的方方面面。只要?jiǎng)右粍?dòng)手指就可以輕松了解到國(guó)內(nèi)外實(shí)時(shí)資訊，重大事件。人們可以在網(wǎng)絡(luò)上暢所欲言，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。同時(shí)手機(jī)也具備了強(qiáng)大的娛樂功能，人們通過手機(jī)看電視，聽廣播、音樂來緩解生活中的壓力。手機(jī)對(duì)人們的吸引力越來越大。手機(jī)媒體也具備著強(qiáng)大的溝通功能，人們通過微信、QQ進(jìn)行交流，傳達(dá)信息，節(jié)省了見面交流的時(shí)間，極大的提高了人們生活的效率。手機(jī)媒體帶來強(qiáng)大的功能的同時(shí)也不能忽略強(qiáng)大功能背后所帶來的問題。晚飯過后，一家三口在電視機(jī)前低著頭玩著手機(jī)，各做各的事情，沒有溝通與交流。在家庭聚餐中，一家人都低著頭玩著手機(jī)，家庭聚會(huì)逐漸變?yōu)榱艘环N形式，親情色彩在逐漸淡化。在春節(jié)里，人們低著頭發(fā)著一家團(tuán)圓朋友圈，搶紅包而忽視家人團(tuán)聚的重要時(shí)刻，對(duì)著冰冷的屏幕傻笑。我們?cè)诰o跟時(shí)代發(fā)展步伐的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)理智的安排上網(wǎng)的時(shí)間，要珍惜最重要的是親情和友情。

3.影響大學(xué)生正確價(jià)值觀的樹立。大學(xué)生即將步入社會(huì)，屬于價(jià)值觀正在形成的階段，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是人類進(jìn)入到信息時(shí)代，這是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，各種信息充斥于網(wǎng)絡(luò)媒體。大學(xué)生對(duì)信息的辨別能力相對(duì)薄弱，極易受不良信息的影響而形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀，而走上違法犯罪的道路，影響社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展。學(xué)校、家庭、社會(huì)應(yīng)當(dāng)引起關(guān)注，共同努力加強(qiáng)教育幫助大學(xué)生形成正確的三觀。

四、減輕手機(jī)媒體對(duì)大學(xué)生消極影響的思考

（一）完善并切實(shí)執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)

隨著手機(jī)媒體的不斷發(fā)展壯大和規(guī)范網(wǎng)絡(luò)電子環(huán)境的需要，我國(guó)相繼出臺(tái)了規(guī)范網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的法律法規(guī)，一定程度上維護(hù)了信息在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的有序化傳播，同時(shí)還推動(dòng)弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播，一定程度上減少了網(wǎng)絡(luò)犯罪的概率。這些法律法規(guī)取得了一定成效，但這并不是完美無(wú)缺的，需要繼續(xù)完善，使大學(xué)生在使用手機(jī)媒體的時(shí)候樹立正確健康的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，引導(dǎo)大學(xué)生正確適度地使用手機(jī)媒體。完善執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)涉及到三方面：

第一，健全審査機(jī)制，規(guī)范手機(jī)媒體的硏發(fā)與使用。大學(xué)生幾乎每天都在使用手機(jī)媒體，玩網(wǎng)絡(luò)游戲、看視頻、瀏覽網(wǎng)頁(yè)等。但這其中包含的信息良莠不齊，需要加強(qiáng)審查，提高信息、視頻及游戲的市場(chǎng)準(zhǔn)入原則，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)各類信息的不定期抽查，保證其質(zhì)量，發(fā)揮手機(jī)媒體作用于大學(xué)生的積極作用。

第二，要明確職責(zé)，落實(shí)網(wǎng)絡(luò)信息安全責(zé)任制。國(guó)家、社會(huì)、家庭對(duì)于手機(jī)媒體的規(guī)范使用負(fù)有不可推卸的責(zé)任，三者要各司其職，齊心協(xié)力，加強(qiáng)教育、管理和服務(wù)，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，弘揚(yáng)積極向上的網(wǎng)絡(luò)道德態(tài)度，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，進(jìn)而營(yíng)造健康良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

第三，加強(qiáng)從業(yè)人員制度規(guī)范。手機(jī)媒體及網(wǎng)絡(luò)從業(yè)人員不能僅僅著眼于經(jīng)濟(jì)利益，更要看到社會(huì)效益，要更加關(guān)注手機(jī)媒體帶給大學(xué)生的積極方面的影響，增強(qiáng)自身的責(zé)任感。因此，需建立有效的、可操作的監(jiān)督體系，才能很好的約束手機(jī)媒體從業(yè)人員的行為，進(jìn)而營(yíng)造良好的手機(jī)媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

（二）引導(dǎo)大學(xué)生正確適度使用手機(jī)媒體

這需要家庭、學(xué)校、社會(huì)三方共同努力。家是成長(zhǎng)的第一港灣，家人應(yīng)多給予勸說，引導(dǎo)大學(xué)生正確看待手機(jī)媒體，適度使用；學(xué)校方面，應(yīng)加強(qiáng)教育，使大學(xué)生認(rèn)識(shí)到過度依賴手機(jī)媒體的危害和后果，并給出相應(yīng)的意見；社會(huì)應(yīng)加大宣傳過度依賴手機(jī)媒體的危害的力度，提倡合理使用手機(jī)媒體。通過手機(jī)媒體向黑龍江省大學(xué)生傳播如何正確使用手機(jī)，如何辨別信息的正確與否的方法，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確價(jià)值觀。家庭、學(xué)校、社會(huì)之間要加強(qiáng)交流，多給予關(guān)心。有效減少大學(xué)生對(duì)手機(jī)媒體過于依賴的問題，加強(qiáng)引導(dǎo)，利用手機(jī)媒體的優(yōu)勢(shì)來服務(wù)于大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和工作，不斷完善自己，增加見識(shí)。

（三）豐富大學(xué)校園生活

學(xué)校應(yīng)豐富校園生活，多組織一些校園活動(dòng)，讓大學(xué)生享受于豐富的校園活動(dòng)中，分散注意力，這在促使大學(xué)生合理使用手機(jī)媒體的同時(shí)，也增加了大學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備、增加了技能，提高了大學(xué)生的內(nèi)在修養(yǎng)，促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。

（四）引導(dǎo)大學(xué)生加強(qiáng)自律

大學(xué)生是即將就要踏入社會(huì)的人，心理發(fā)展也越來越成熟，應(yīng)規(guī)范自己的行為，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任，加強(qiáng)自律，適度使用手機(jī)媒體。

參考文獻(xiàn)：

[1]王曉明.我國(guó)大學(xué)生手機(jī)媒體使用調(diào)查與分析.石家莊：河北經(jīng)貿(mào)大學(xué).2016.

[2]秦鵬.手機(jī)媒體對(duì)大學(xué)生生活方式的影響研究.西安：西安石油大學(xué).2014.

[3]徐渤程.手機(jī)媒體對(duì)高校校園文化的影響及對(duì)策.哈爾濱：哈爾濱理工大學(xué).2012.

[4]彭健.手機(jī)媒體大眾傳播功能探析.武漢：華中科技大學(xué).2005.

[5]馬燁.大學(xué)生對(duì)于手機(jī)媒體的使用與滿足分析.北京：中國(guó)青年政治學(xué)院.2011.

[6]于曼生.新媒介環(huán)境下的受眾媒介依賴研究.長(zhǎng)沙：中南大學(xué).2012.

[7][美]保羅·萊文森著.何道寬譯.手機(jī)——擋不住的呼喚.北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社.2004.

[8][加]馬歇爾·麥克盧漢.理解媒介——論人的延伸（何道寬譯）.北京：商務(wù)印書館.2000.

[9][美]尼爾·波茲曼著.章艷譯.娛樂至死.桂林：廣西師范大學(xué)出版社.2004.

[10][美]保羅·萊文森.思想無(wú)羈：技術(shù)時(shí)代的認(rèn)識(shí)論.南京：南京大學(xué)出版社.2004.