何勇均

摘? ?要：校園監(jiān)控系統(tǒng)對于學(xué)生安全與校內(nèi)安全而言有著至關(guān)重要的影響作用，為了從根本上確保校園安全與學(xué)生安全，就需要針對校園監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及其智能化發(fā)展趨勢展開分析與研究，從而為校園安保工作的順利開展提供良好的基礎(chǔ)保障?；诖耍撐膶?huì)針對校園監(jiān)控系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成展開研究，進(jìn)而針對校園監(jiān)控系統(tǒng)的智能化發(fā)展趨勢展開分析，希望可以為相關(guān)人員提供參考。

關(guān)鍵詞：校園監(jiān)控系統(tǒng);智能化;設(shè)計(jì)及發(fā)展趨勢

中圖分類號：TP277? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，學(xué)校的規(guī)模也在不斷擴(kuò)大，同時(shí)因?qū)W生的高密度集中，促使校園的開放區(qū)域與后勤服務(wù)也在不斷增加。在這一情況下如何科學(xué)地處理校園內(nèi)的安保工作，是目前學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的過程中最需要考慮的問題。校園監(jiān)控系統(tǒng)作為目前校園安保工作的基礎(chǔ)系統(tǒng)之一，其安全系數(shù)及穩(wěn)定性與校園安保工作的順利進(jìn)行有著密不可分的關(guān)系。因此，為了可以更好地提高校園安保工作的效率與質(zhì)量，就需要針對校園監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)進(jìn)行全面分析，為校園內(nèi)的安全提供保障。

1 校園監(jiān)控系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成

1.1 校園考試監(jiān)控系統(tǒng)

校園考試監(jiān)控系統(tǒng)在校園監(jiān)控系統(tǒng)中具有極為重要的位置，因?yàn)榻陙韺W(xué)生在考試時(shí)舞弊的行為越發(fā)嚴(yán)重，同時(shí)舞弊的方式也越來越科技化，在考試的過程中僅通過監(jiān)考教師已經(jīng)無法充分滿足考試的監(jiān)考需求，而校園考試監(jiān)控系統(tǒng)可以基于校園網(wǎng)絡(luò)，通過數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的方式來實(shí)現(xiàn)對考試現(xiàn)場的監(jiān)控工作。通常情況下，校園考試監(jiān)控系統(tǒng)的特點(diǎn)主要包括6個(gè)方面。1）充分實(shí)現(xiàn)集中管理。校園考試監(jiān)控系統(tǒng)內(nèi)的集中管理功能主要是指用戶端可以通過監(jiān)控中心內(nèi)的結(jié)構(gòu)、設(shè)備、通道參數(shù)等進(jìn)行集中管理，當(dāng)系統(tǒng)管理人員在管理設(shè)備的過程中，可以通過遠(yuǎn)程操作的方式實(shí)現(xiàn)對設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)、設(shè)備運(yùn)行參數(shù)等方面的管理，這不僅從根本上提高了人力并節(jié)約時(shí)間，同時(shí)也促使整體系統(tǒng)更加智能化。2）系統(tǒng)操作較為簡單。校園考試監(jiān)控系統(tǒng)具備操作簡易的特點(diǎn)，當(dāng)系統(tǒng)管理人員在操作系統(tǒng)的過程中僅需要通過簡單的操控，就可以充分實(shí)現(xiàn)對整體系統(tǒng)的管理與監(jiān)督。3）用戶權(quán)限管理較為完善。該功能可以通過全面結(jié)合與組織，對用戶端權(quán)限進(jìn)行分組管理與設(shè)置，同時(shí)當(dāng)用戶端在訪問服務(wù)器的過程中，該項(xiàng)功能可以通過數(shù)據(jù)庫對比、認(rèn)證的方式，確定用戶端的權(quán)限范圍，從根本上實(shí)現(xiàn)分化管理。4）流媒體轉(zhuǎn)發(fā)服務(wù)較為先進(jìn)。校園考試監(jiān)控系統(tǒng)為了可以更好地適應(yīng)多個(gè)寬帶內(nèi)的數(shù)據(jù)傳輸，在設(shè)計(jì)的過程中選用了較為鮮見的流媒體轉(zhuǎn)發(fā)技術(shù)，其可以在前端帶寬≤2 M的環(huán)境下，實(shí)現(xiàn)向多個(gè)用戶端遠(yuǎn)程傳輸監(jiān)控畫面的目的。5）集中存儲服務(wù)較為完整。該項(xiàng)功能可以通過科學(xué)的方式處理各類集中存儲數(shù)據(jù)，其中包括實(shí)時(shí)定位、報(bào)警等存儲策略，同時(shí)其可以實(shí)現(xiàn)對遠(yuǎn)程回放圖像自動(dòng)備份的功能。6）支持任意時(shí)間進(jìn)度條查詢。針對遠(yuǎn)程DVR服務(wù)器錄像回放功能，該系統(tǒng)主要是通過基于文件的方式進(jìn)行圖像回放，而后將用戶端的圖像回放方式轉(zhuǎn)變?yōu)檫M(jìn)度條查詢。

1.2 校園安防監(jiān)控系統(tǒng)

長時(shí)間以來校園的安全主要是由校衛(wèi)、寢室加防等方式來實(shí)現(xiàn)，但這些方式在實(shí)際應(yīng)用的過程中會(huì)存在諸多弊端，最終就會(huì)造成校園安全受到威脅，因此就需要設(shè)置校園安防監(jiān)控系統(tǒng)，在校園各個(gè)角落、寢室走廊、樓內(nèi)樓梯間、電梯間、教室、辦公室等位置安裝想提高的監(jiān)控點(diǎn)，將人力安防、技術(shù)安防、物理安防等相互結(jié)合，從根本上提高校園內(nèi)的安全系數(shù)，將校園內(nèi)出現(xiàn)安全問題的概率降到最低點(diǎn)。

1.3 校園報(bào)警聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)

校園報(bào)警聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)是校園監(jiān)控系統(tǒng)中最為重要的部分之一，其可以將前端各個(gè)監(jiān)控點(diǎn)內(nèi)的報(bào)警器連接至監(jiān)控中心，而后由監(jiān)控中心與報(bào)警主機(jī)之間建立數(shù)據(jù)傳輸通道，并針對校園內(nèi)的各個(gè)監(jiān)控點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一管理，在這一過程中，需要對各個(gè)監(jiān)控點(diǎn)設(shè)置相應(yīng)的攝像機(jī)聯(lián)動(dòng)報(bào)警監(jiān)控，以便在出現(xiàn)問題時(shí)第一時(shí)間觸發(fā)報(bào)警系統(tǒng)，將視頻圖像傳輸至公安報(bào)警系統(tǒng)中，從而為校園內(nèi)的安全提供良好的基礎(chǔ)保障。

2 校園監(jiān)控系統(tǒng)的智能化發(fā)展趨勢

隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，監(jiān)控系統(tǒng)也在逐漸向著智能化的方向發(fā)展，而校園監(jiān)控系統(tǒng)智能化的發(fā)展，不僅是人員管理智能化，同時(shí)也是系統(tǒng)操作、系統(tǒng)管理、系統(tǒng)維護(hù)等方面的智能化轉(zhuǎn)變。在建立智能化校園監(jiān)控系統(tǒng)的過程中，可以充分運(yùn)用電子信息化技術(shù)，為校園監(jiān)控系統(tǒng)智能化發(fā)展起到良好的推動(dòng)作用。在實(shí)際運(yùn)用電子信息技術(shù)的過程中，可以充分通過3個(gè)方面來實(shí)現(xiàn)。1）促使監(jiān)控系統(tǒng)具備更加良好的操控性能。因?yàn)殡娮有畔⒒夹g(shù)有著良好的操作間接性，同時(shí)其也具備較高的邏輯能力與分析能力，當(dāng)將其運(yùn)用在校園監(jiān)控系統(tǒng)的過程中，其可以準(zhǔn)確的將系統(tǒng)參數(shù)通過模擬與數(shù)字化的方式識別出來，同時(shí)還可以從本質(zhì)上實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)自動(dòng)化運(yùn)行。2）有效提高監(jiān)控系統(tǒng)的可靠性能。通常情況下電子信息化技術(shù)會(huì)被應(yīng)用在智能化系統(tǒng)中，但因智能化系統(tǒng)自身較為先進(jìn)，因此在實(shí)際運(yùn)用電子信息化技術(shù)的過程中，就可以將傳統(tǒng)的煩瑣操作轉(zhuǎn)變?yōu)楹喴撞僮?，同時(shí)系統(tǒng)運(yùn)行與系統(tǒng)處理也會(huì)更加簡便，并且因其自身具備的較高可靠性與精準(zhǔn)性，促使校園監(jiān)控系統(tǒng)的運(yùn)行得到了良好的保障。此外，因?yàn)殡娮有畔⒒夹g(shù)主要采用的是光纖與互感器，這一因素就決定，其可以為校園監(jiān)控系統(tǒng)在安全方面起到一定的促進(jìn)作用。3）性價(jià)比較高。在校園監(jiān)控系統(tǒng)中應(yīng)用電子信息化技術(shù)，不僅實(shí)現(xiàn)了應(yīng)用、診斷與檢查的相關(guān)流程，在其中存在的信息數(shù)據(jù)量非常充足，所以其可以在確保校園監(jiān)控系統(tǒng)運(yùn)行的實(shí)際質(zhì)量與效率同時(shí)，有效地減少監(jiān)控過程中的所需要的成本。

為了可以更好地實(shí)現(xiàn)校園監(jiān)控系統(tǒng)的智能化發(fā)展，就需要針對監(jiān)控視頻圖像在系統(tǒng)內(nèi)的傳輸質(zhì)量進(jìn)行控制，從而在確保提高監(jiān)控系統(tǒng)效率的過程中，為校園內(nèi)的安全提供良好的基礎(chǔ)保障。通過針對仿真類文件與YUV文件的分析與對比就可以得知峰值信噪比，而后實(shí)現(xiàn)對視頻傳輸質(zhì)量的分析，同時(shí)通過分析與對比得知的峰值信噪比值最終得知實(shí)際傳輸?shù)囊曨l質(zhì)量，而通過具體對比可以得知通常情況下視頻傳輸?shù)钠骄逯敌旁氡戎禐?6.92。同時(shí)，當(dāng)充分運(yùn)用my Evalvid來實(shí)現(xiàn)驗(yàn)證網(wǎng)絡(luò)視頻結(jié)構(gòu)時(shí)，可以充分計(jì)算出視頻質(zhì)量的峰值信噪比，同時(shí)還可以充分運(yùn)用YUVxiewer可以直接觀察出傳輸之前的視頻質(zhì)量，并且在觀察的過程中可以將第151幀作為觀察列舉，通常情況下第151幀的峰值信噪比為27.24，而第51幀的峰值信噪比為45.48，將這兩種峰值信噪比之間做出比較之后，可以充分得知實(shí)際視頻傳輸?shù)男Ч?/p>

3 結(jié)語

綜上所述，隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展，促使校園內(nèi)的監(jiān)控系統(tǒng)由傳統(tǒng)的模擬時(shí)期逐漸轉(zhuǎn)向智能化、數(shù)字化、集成化、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展方向，在設(shè)計(jì)校園監(jiān)控系統(tǒng)的過程中，不僅需要控制整體核心業(yè)務(wù)處理模塊，同時(shí)也需要集成多種現(xiàn)代化技術(shù)手段，促使校園內(nèi)的監(jiān)控系統(tǒng)更加完善，從根本上為學(xué)生的安全及校園安全提供良好的基礎(chǔ)保障，最終在校園監(jiān)控系統(tǒng)智能化發(fā)展的過程中，逐漸提高校園監(jiān)控系統(tǒng)的有效性。

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