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初中政治教學(xué)中情感教育探析

2019-01-20 01:32:32甘肅省張掖市甘州區(qū)金安苑學(xué)校楊永珍
天津教育 2019年31期
關(guān)鍵詞:政治情感課堂

■甘肅省張掖市甘州區(qū)金安苑學(xué)校 楊永珍

一、人際交往中實現(xiàn)情感教育

當(dāng)今社會的初中生,獨生子女比較多,形成了一種孤僻、自卑,不善于交往獨特的社會現(xiàn)象。初中政治教學(xué)借助教材,借助生活,借助家庭對學(xué)生進(jìn)行人際交往方面的教育。首先讓學(xué)生懂得交往是人生必修的一門課。人與人之間互相尊重,互相欣賞,互相幫助,共同促進(jìn)的一種有效的方法之一。 團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)隊就勝利,這種交往在生活中學(xué)習(xí)中以及活動中更能體現(xiàn)。怎樣進(jìn)行人際交往,人際交往要注意自己的語言、身份、長幼以及自己的方方面面,與長輩交往,要注重自己的語言輕有禮貌,體現(xiàn)晚輩對長輩的一種尊重;平輩之間的交流要注重自己的語言親切,要符合自己的年齡特點;和自己年齡小的人交往,要體現(xiàn)一個關(guān)愛、關(guān)心這一特點;和教師交往,即是良師又是益友。

二、教育教學(xué)方法中體現(xiàn)情感教育

新時代新思想、新方法、新概念、新的方法必定要融入新的思想。初中政治教師在情感教育的提現(xiàn)中要改變自己的方法,和學(xué)生平等相處,是朋友式的關(guān)系,是平等的關(guān)系,在這種平等關(guān)系中進(jìn)行初中政治情感教育,會收到意想不到的效果,把生活中的事例引入課堂就是對中學(xué)生進(jìn)行情感教育,起到潛移默化的作用。教師把課堂還給學(xué)生,知識還給學(xué)生,讓學(xué)生自主平等交流,自主探究,合作學(xué)習(xí)。

三、初中政治教學(xué)可以把課程內(nèi)容變?yōu)榛顒又畜w現(xiàn)情感教育

各種活動中更能體現(xiàn)同學(xué)們豐富的情感,一樣能體現(xiàn)學(xué)生在情感中互相交流,互相學(xué)習(xí),共同促進(jìn)。如果進(jìn)行《變化》這一單元教學(xué)過程,教師可以帶領(lǐng)學(xué)生到當(dāng)?shù)氐墓S以及城市農(nóng)村、商場等公共場所,了解這些地方前前后后的變化,增強(qiáng)學(xué)生對家鄉(xiāng),對祖國的熱愛情感,也體現(xiàn)學(xué)生深刻學(xué)習(xí)的情感,啟發(fā)學(xué)生的愛國之情,激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的情感。再如,學(xué)習(xí)“我的祖國”和“我的家鄉(xiāng)”等這些內(nèi)容時,教師可以把學(xué)習(xí)課堂變?yōu)榛顒?,讓學(xué)生提前準(zhǔn)備各種有關(guān)家鄉(xiāng)和祖國變化的各種圖片、音頻、視頻,在課堂中進(jìn)行展示,體現(xiàn)同學(xué)的一種愛國情感。

四、課堂質(zhì)疑中體現(xiàn)情感教育

著名的科學(xué)家、偉大的物理學(xué)家愛因斯坦,從小就對什么事情都愛問“為什么”,正是這樣刻苦的鉆研成為世界著名的科學(xué)家。而初中政治教學(xué)情感教育,在質(zhì)疑中更能體現(xiàn)這一特點。當(dāng)師生互動,生生互動當(dāng)中,對所有的問題進(jìn)行解決以后,對更深層次、更廣闊的問題,讓學(xué)生在質(zhì)疑聲中解決。

五、充分運(yùn)用多媒體課件,體現(xiàn)情感教育

初中政治教學(xué)中情感教育融入中,把信息技術(shù)帶入中,利用精美的課件,優(yōu)美的視頻以及動聽的聲音,這些聲、光、電齊聚課堂中對學(xué)生的情感的共鳴,聲音的純潔以及美感的教育起到了此時無聲勝有聲的感覺。精美的各種圖片素材,優(yōu)美的各種動畫、悅耳動聽的音樂以及視頻。初中政政治教學(xué)的情感教育在不知不覺中就已經(jīng)通過多媒體技術(shù)實現(xiàn)了??傊?,初中政治教學(xué)中,情感教育在每一堂課每一個單元中都能體現(xiàn)出來。教師在平時的教學(xué)中善于搜集素材,并且把素材變成課堂的器材讓學(xué)生感到身臨其境,激發(fā)并提高學(xué)生的上課的積極性,主觀能動性以及濃厚的學(xué)習(xí)興趣,從而提升課堂的精彩度、厚重度,增強(qiáng)了學(xué)生各種情感的教育。

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