王成

11月22日，鄭州國際會展中心，翟培明、郭海朝、皇甫志遠三位來自鄭州商業(yè)技師學院的老師以裝配鉗工（教師組）全國第一的成績，站上了“第三屆全國智能制造應用技術技能大賽”的領獎臺，代表河南高高捧起了獎杯。鄭州商業(yè)技師學院院長劉岳也上臺接受了“冠軍選手單位”榮譽獎。這一刻，終于實現(xiàn)了河南此項大賽零奪冠的突破，對河南來說是含金量最高的一個獎項，也意味著河南步入了全國智能制造競技的第一陣營。

奪冠不易

本屆大賽裝配鉗工（教師組）賽項，有41支隊伍參加決賽，派出的都是各路頂尖高手，不乏廣東、山東、北京、江蘇等傳統(tǒng)熱門強隊?！皣乙活惔筚愐粚靡粋€新變化，體現(xiàn)著新與變的特點，因為比賽標準要與行業(yè)發(fā)展同步，也在一定程度上要引領技能人才培養(yǎng)方向，想拿冠軍實屬不易?！苯虒W副院長李順發(fā)在談到競賽難度時如是說。

智能制造大賽是三人一組的團隊賽，要求選手同時掌握數(shù)控銑、數(shù)控車和機電一體化等多種技能。相較傳統(tǒng)的單項技能比拼，一方面技術更前沿，比如在線檢測探頭、智能制造控制軟件MES、西門子1200PLC均屬于比較前衛(wèi)的技術，是平時教學中接觸不到的。另一方面涉及知識面、技能面更廣，包含工業(yè)機器人操作編程、PLC編程、數(shù)控車床編程及加工、加工中心編程及加工、智能制造控制軟件MES操作等，三人需要跨專業(yè)密切配合，默契度直接決定能否成功完成任務。

參賽組長翟培明說，“人越多，不確定性也越多，上千個變量的正確性、程序的準確度，機器人點位的準確程度、加工中的走刀等等，正負0.01毫米的精準度是最大的考驗。失之毫厘，差之千里，一個小小誤差都會在后面的環(huán)節(jié)中放大，造成任務失敗。”

“競賽7個任務，從訓練開始的8、9個小時到決賽時的4個半小時，是競賽團隊用拼搏和汗水換來的。”劉永明用幾個數(shù)字道出成績的來之不易。

團結備賽

智能制造大賽是團隊能力的比拼，學院便是團隊能力的體現(xiàn)。曾參加過第一屆全國智能制造技術應用技能大賽的翟培明、皇甫志遠，因當時缺乏經驗和訓練設備，只拿到了三等獎。這一屆大賽學院及早動手，先要解決設備難題。領導班子于6月便多方協(xié)調，暑假就安排參賽團隊赴設備提供廠家學習，后期又專門租借競賽設備回學校，同時邀請專家來校指導訓練，設備和專家的到位確保了訓練效果。

劉永明教練仔細研究競賽文件和規(guī)則，制定出基礎模塊、專門化模塊、綜合模塊、模擬比賽模塊等訓練計劃，科學組織，有序推進，知識技能、身體素質、心理素質的訓練科目讓選手們受益匪淺。

在線檢測系統(tǒng)在競賽中有三個任務都要用到，需要掌握幾十個程序編制方法。翟培明請教多名工程師也未能很好解決。他不認慫，一個方法一個方法地試、一個程序一個程序地調，失敗，找原因，改;再失敗，再找原因，再改。功夫不負有心人，重復產生力量，他們漸漸開悟，最終撥開迷霧走了出來。

三伏天里，他們駐扎在設備廠家，頂著車間高溫訓練，每天要換兩次工作服?！霸蹅冇譂裆砹恕背蔀樗麄兇蛉ぜ佑偷淖爝呍?。午間吃飯在開空調的餐廳待會兒，是當時最愜意的事兒。從市賽到省賽，從省賽到全國決賽，參賽團隊在4個月的時間里，連續(xù)奮戰(zhàn)，反復打磨，象釘釘子一樣，攻克一個又一個難關。

苦不苦？郭海朝說，鉆進去了，想到的就是再精確一點、再速度一點。

累不累？劉永明說，大家天天在一起，上千次的演練，搞定一個又一個難題，不累是不可能的。想想學院，想想家人，就一定要堅持。

是的，成功男人的背后都有優(yōu)秀的女人。夜以繼日的訓練，家庭給了他們無言的支持。一次，接連幾天沒著家的翟培明，回家發(fā)現(xiàn)空無一人，給愛人打電話才知道，1歲多的孩子生病住院已經3天了。原來，為了不影響他，愛人一直瞞著他。見到消瘦的孩子，翟培明潸然淚下。

如果讓他們發(fā)表獲獎感言，感謝家人一定是最動情的話。

不忘來時的路

此次奪取冠軍的三名選手，全部來自農村，都在而立之年成為技能世界的“收獲者”。他們共同表示，學院給了自己成長成功的平臺，推崇技能的新時代給了自己人生出彩的機會。

皇甫志遠在這次大賽開幕式上作為選手代表莊嚴宣誓，深深感到了“技能人”“商院人”的光榮。他說，2009年高考結束時，自己放棄了大專錄取通知書，放棄了復讀，從焦作博愛的農村走出來，走進了鄭州商業(yè)技師學院這片技能天地，是一次無比正確的選擇。從學院畢業(yè)留校任教，也是一次無比正確的選擇。

翟培明來自林州農村，血脈里流淌著“紅旗渠精神”。他說如果不是選擇了技能，可能會在工地里拉沙搬磚，做夢也不會想到成為“翟培明數(shù)控技術技能大師工作室” 的領辦人。

同樣來自林州農村的郭海朝，從小就喜歡拆卸小電器。他說，選擇機電、選擇興趣，能一直干著自己喜歡的事情，是一種幸福。他愛技能，技能也回報了他。在2017年央視《中國大能手》第三季中，他登上電氣裝置項目全國總冠軍，并被授予“中國大能手”稱號的那一刻，是他最難忘的時刻。

技能帶來的獲得感，賦予他們超越自我的力量。

鍛造技能新英雄

“明星效應”對技能人才培養(yǎng)推動力巨大。“通過競賽，讓技能英雄、競賽英雄脫穎而出，對他們加以表彰獎勵，可以吸引更多學子投身技能成才行列，勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的氛圍會更濃?！?院長劉岳把競賽作為贏得職業(yè)教育新發(fā)展的關鍵一招。

騏驥千里，非一日之功。學院堅持“競賽引領，培優(yōu)帶動”，搭建起“技能節(jié)、市賽、省賽、國賽、世賽”的競賽平臺，近3年來，承辦國家級、省級、市級各類競賽70余場，1000余名師生獲得各類競賽獎勵。翟培明3人組合正是從競賽中百煉成鋼，鍛造出的競賽英雄。

為了讓技能與世界先進看齊，學院聯(lián)合德國建立庫卡工業(yè)機器人學院，與意大利合作開展“中國制冷維修良好操作項目”培訓，德國職業(yè)資格培訓考核認證體系的全面引入加快推進。翟培明、郭海朝、皇甫志遠都曾被派往德國多特蒙德工業(yè)大學等地參加機電一體化（工業(yè)機器人方向）、數(shù)控技術以及“雙元制”教學模式等學習培訓，成為國際合作技能進步的受益者。

奪冠，收獲了成長，收獲了信心。走下領獎臺，又是新起點。沖擊46屆世賽，技能英雄“翟培明們”正心懷夢想，厲兵秣馬，全力備戰(zhàn)，劍指上海，向著技能之巔進發(fā)！

（作者單位：鄭州商業(yè)技師學院）