張志華（寧夏大學(xué)圖書(shū)館）

2018 年是寧夏大學(xué)成立60 周年，也是我的姥爺劉之樾先生響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，舉家來(lái)寧夏支援寧夏建設(shè)的60 年。

1917 年2 月，姥爺出生于河北省肅寧縣泥洞村。1938 年9 月，他考入燕京大學(xué)社會(huì)系，1940 年10 月轉(zhuǎn)入中國(guó)大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)系，1942 年9 月大學(xué)畢業(yè)。

1950-1958 年，姥爺在北京回民學(xué)院圖書(shū)館工作，當(dāng)時(shí)回民學(xué)院圖書(shū)館的工作人員很少，每人都要兼任幾項(xiàng)工作。姥爺除負(fù)責(zé)圖書(shū)館的管理工作之外，還要負(fù)責(zé)圖書(shū)的采購(gòu)、編目、上架、借閱等基礎(chǔ)業(yè)務(wù)工作。姥爺當(dāng)時(shí)對(duì)回民學(xué)院圖書(shū)館的藏書(shū)，一方面進(jìn)行歸類(lèi)整理，開(kāi)展讀者服務(wù)工作；另一方面充分利用工作之余學(xué)習(xí)圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)的相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)。在八年的學(xué)習(xí)和工作中，他的工作能力得到了極大的鍛煉，專(zhuān)業(yè)理論水平得到進(jìn)一步的提高，為回民學(xué)院圖書(shū)館的建設(shè)和發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，也為其以后長(zhǎng)期從事圖書(shū)館工作，打下了深厚的專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

1 響應(yīng)祖國(guó)號(hào)召，支援寧夏建設(shè)

1958 年，寧夏回族自治區(qū)成立，同年自治區(qū)政府決定成立寧夏師范學(xué)院、寧夏醫(yī)學(xué)院和寧夏農(nóng)學(xué)院。寧夏師范學(xué)院成立初期，既沒(méi)有教學(xué)設(shè)備，也沒(méi)有專(zhuān)業(yè)教師。因此，自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)決定派專(zhuān)人到北京、上海等地招聘教師。1958 年8 月24 日，首批支援寧夏高校事業(yè)建設(shè)的一百余名教師到達(dá)銀川。這些教師大都是北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生，還有北京回民學(xué)院調(diào)來(lái)的老教師等。姥爺就是在這個(gè)時(shí)候攜全家八口人從北京乘坐火車(chē)，經(jīng)蘭州到達(dá)銀川。到達(dá)銀川后，姥爺一家住進(jìn)原寧夏師范學(xué)院的教職工宿舍。

原寧夏師范學(xué)院教學(xué)、辦公和住宿條件異常艱苦，學(xué)校沒(méi)有圖書(shū)館和餐廳，只有三排人字形磚瓦結(jié)構(gòu)的六間平房作為教室，兩排磚瓦結(jié)構(gòu)的十二間平房作為老師和工作人員的宿舍兼辦公室。當(dāng)時(shí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要求全院師生員工發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的精神，積極創(chuàng)造條件，師生硬是用“干打壘”的辦法，蓋起了簡(jiǎn)易餐廳和圖書(shū)館。

簡(jiǎn)易圖書(shū)館建成后，姥爺非常高興，他負(fù)責(zé)圖書(shū)館的建設(shè)和管理工作，在他的帶領(lǐng)下，工作人員用土坯砌墻，橫搭上木板，充當(dāng)書(shū)架，圖書(shū)則是由外省兄弟院校贈(zèng)送的。他對(duì)圖書(shū)館的每一本書(shū)都很珍惜，一方面對(duì)書(shū)籍進(jìn)行認(rèn)真整理；另一方面對(duì)破損的書(shū)籍進(jìn)行修補(bǔ)，并且按照?qǐng)D書(shū)分類(lèi)法對(duì)館藏圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)、編目、建卡上架。據(jù)當(dāng)時(shí)與他一起來(lái)寧夏工作的劉彤老師回憶，盡管當(dāng)時(shí)工作環(huán)境差，工作條件艱苦，但姥爺工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)。在圖書(shū)分類(lèi)方面，同事之間經(jīng)常因不同意見(jiàn)而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，他都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)，嚴(yán)格按照?qǐng)D書(shū)分類(lèi)法的規(guī)定進(jìn)行分類(lèi)。

1962 年，寧夏師范學(xué)院、寧夏農(nóng)學(xué)院，寧夏醫(yī)學(xué)院三校合并，成立了寧夏大學(xué)。合并的寧夏大學(xué)圖書(shū)館舊址在寧夏大學(xué)的一所大紅樓一樓東側(cè)。1980 年，寧夏大學(xué)圖書(shū)館新館落成。新的圖書(shū)館是一座兩層樓，辦公環(huán)境得到了很大改善，古籍部、采編部、期刊部、流通部等都有了單獨(dú)辦公的地方。在新的環(huán)境下，姥爺潛心圖書(shū)館學(xué)學(xué)術(shù)研究與人才培養(yǎng)工作。

在學(xué)術(shù)研究方面，他編著了《中日歷史紀(jì)年對(duì)照表》《寧夏大學(xué)圖書(shū)館線裝古籍分類(lèi)表》 等，發(fā)表了《我國(guó)古籍制度》《古籍形制究秘》《談?wù)勎覅^(qū)圖書(shū)館干部建設(shè)的兩個(gè)問(wèn)題》 等論文，受到了業(yè)內(nèi)專(zhuān)家的一致好評(píng)。其中，《中日歷史紀(jì)年對(duì)照表》 對(duì)教學(xué)、科研、圖書(shū)館及文物工作人員查對(duì)考證中日兩國(guó)年代對(duì)照提供了極大的方便，提高了工作效率；《寧夏大學(xué)圖書(shū)館線裝古籍分類(lèi)表》 對(duì)指導(dǎo)寧夏大學(xué)圖書(shū)館古籍的保護(hù)、整理、著錄等工作的順利完成發(fā)揮了重要作用。

在圖書(shū)館人才培養(yǎng)方面，他不僅言傳身教以身作則，手把手的教年青人，還針對(duì)當(dāng)時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)圖書(shū)館的性質(zhì)、職能、作用等認(rèn)識(shí)的不足，指出圖書(shū)館是科學(xué)文化事業(yè)的一個(gè)組成部分，圖書(shū)館干部隊(duì)伍的建設(shè)能否搞好，是圖書(shū)館事業(yè)能否上去的關(guān)鍵問(wèn)題，圖書(shū)館干部隊(duì)伍的建設(shè)問(wèn)題，是當(dāng)務(wù)之急。同時(shí)他提出，圖書(shū)館員應(yīng)該既要有業(yè)務(wù)理論知識(shí)，也要有工作技能；既要有圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又需要懂得其他學(xué)科知識(shí)；而且一個(gè)優(yōu)秀的圖書(shū)館工作者還應(yīng)具有較高的政治水平，具有把自己一生獻(xiàn)給圖書(shū)館事業(yè)的奉獻(xiàn)精神。他還就圖書(shū)館干部的選拔任用、教育和培訓(xùn)提出了自己的見(jiàn)解和看法，呼吁各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視支持圖書(shū)館工作，加快青年人才的培養(yǎng)。

2 板凳一坐十年冷，一片匠心護(hù)古籍

1975 年10 月，周總理做出了“要盡快把全國(guó)善本書(shū)目編出來(lái)”的重要指示，全國(guó)范圍掀起了古籍整理的熱潮。

寧夏大學(xué)圖書(shū)館館藏古籍中的大部分是建校之初由北京大學(xué)圖書(shū)館及相關(guān)兄弟院校捐贈(zèng)，也有少數(shù)古籍是私人捐贈(zèng)，版本年代為明中期至清末，內(nèi)容涵蓋我國(guó)古代歷史、經(jīng)濟(jì)、文化等。姥爺和劉玉梅老師主要負(fù)責(zé)整理古籍。據(jù)劉玉梅老師回憶，當(dāng)時(shí)古籍存放的條件很差，有兩間教室大的線裝書(shū)庫(kù)地面潮濕，并且缺乏專(zhuān)人和存放地點(diǎn)管理，很多古籍老化破損比較嚴(yán)重。當(dāng)時(shí)，為了完成寧夏大學(xué)圖書(shū)館館藏古籍的整理，完成國(guó)務(wù)院提出的編纂《全國(guó)古籍善本總書(shū)目》的任務(wù)，已是年過(guò)花甲的姥爺日復(fù)一日、年復(fù)一年的工作在陰暗、潮濕的古籍書(shū)庫(kù)里。那些古籍由于常年捆壓，稍一搬動(dòng)，塵土霉味撲鼻，書(shū)與函套粘在一起，令人難以下手。姥爺把古籍視若珍寶，動(dòng)作輕柔，小心翼翼地一葉一葉分開(kāi)。為了考證某一部古籍的版刻年代，查證某一作者的姓名字號(hào)，他常常廢寢忘食，甚至還經(jīng)常被鎖到圖書(shū)館里。就是在那樣的工作條件下，姥爺用了兩年時(shí)間，對(duì)5 萬(wàn)多冊(cè)線裝古籍逐本逐冊(cè)進(jìn)行了審校、考證。經(jīng)過(guò)他鑒定的90 部（1,502 冊(cè)）線裝古籍善本書(shū)按照規(guī)定和要求完成著錄和上報(bào)任務(wù)。同時(shí)，姥爺被寧夏回族自治區(qū)文化廳任命為自治區(qū)線裝古籍善本書(shū)編輯領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)，陪同中央驗(yàn)收小組赴甘肅、陜西、青海進(jìn)行了鑒定工作。為了使館藏線裝古籍更好地為教學(xué)、科研服務(wù)，他根據(jù)“四部分類(lèi)法”制定了《寧夏大學(xué)圖書(shū)館線裝古籍分類(lèi)表》 和《線裝古籍注入條例》，建立健全了古籍整理方面的各項(xiàng)規(guī)章制度。

姥爺從不輕易地肯定和否定在古籍整理中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，而是抱著一種非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來(lái)對(duì)待。他在挑選線裝古籍善本書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)《禮記集傳》 一至四卷。此書(shū)是明嘉靖九年刻本，其裝訂形式，里面形同蝴蝶裝，外表形同線裝。姥爺從未見(jiàn)過(guò)這種實(shí)物，他請(qǐng)教北京大學(xué)圖書(shū)館和北京圖書(shū)館從事古籍研究的專(zhuān)家，都說(shuō)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。對(duì)此，他以《古籍形制究秘》為題提出自己的見(jiàn)解，以待博學(xué)者正之。

3 淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)

姥爺一生把名利看得很淡。他在北京回民學(xué)院圖書(shū)館工作時(shí)的職務(wù)是圖書(shū)館負(fù)責(zé)人；在寧夏師范學(xué)院圖書(shū)館工作時(shí)的行政職務(wù)也是圖書(shū)館負(fù)責(zé)人；在寧夏大學(xué)圖書(shū)館工作時(shí)的行政職務(wù)是采編部負(fù)責(zé)人。他在完成五萬(wàn)多冊(cè)線裝古籍的審校、考證、著錄、鑒定工作后，被任命為自治區(qū)線裝古籍善本書(shū)目編輯領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)。他在古籍整理中，沒(méi)有津貼補(bǔ)助，也沒(méi)有加班費(fèi)，但姥爺對(duì)這些從不計(jì)較。

姥爺以老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家吳玉章的名言“人生在世，事業(yè)為重，一息尚存，絕不松勁”為座右銘，對(duì)工作精益求精，一絲不茍。為挽救和保護(hù)珍貴的古籍資料，為高校的圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展做了大量積極有效的工作。他懷著為振興高校圖書(shū)館事業(yè)的崇高理想，勤勤懇懇、任勞任怨，病倒在工作崗位上，被確診為腦動(dòng)脈硬化，半身麻痹。住院期間，他念念不忘地仍然是書(shū)，尤其是那些重見(jiàn)光明但還沒(méi)有能充分發(fā)揮作用的古書(shū)。退休后，他還仍然關(guān)心著圖書(shū)館的工作。在生命的最后時(shí)刻，同事們到醫(yī)院看望他，他還滿懷希望地說(shuō)：“等天暖和了，你們用自行車(chē)推我到圖書(shū)館看看?！?/p>

姥爺在寧夏大學(xué)圖書(shū)館工作30 年，見(jiàn)證了寧夏大學(xué)圖書(shū)館從最早由師生共同搭建的土坯房，到1962年三所高校合并后的大紅樓，再到1980 年新館建成后的發(fā)展和壯大。他是寧夏大學(xué)圖書(shū)館最早的創(chuàng)建人之一，更是寧夏大學(xué)和寧夏大學(xué)圖書(shū)館發(fā)展變化的見(jiàn)證人，姥爺去世已經(jīng)30 年了，但他生前為寧夏大學(xué)圖書(shū)館線裝古籍善本書(shū)目著錄的卡片，至今還插在古籍書(shū)的書(shū)套中，親手謄寫(xiě)的書(shū)簽依然泛著墨香，為后來(lái)讀者的學(xué)習(xí)研究發(fā)揮著作用。姥爺是一個(gè)圖書(shū)館的普通工作者，沒(méi)有做出過(guò)驚天動(dòng)地的大事，但是他從不后悔自己的選擇，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，30 年如一日，在病床上念念不忘的還是書(shū)。

4 祖孫三代人，筑夢(mèng)圖書(shū)館

我的母親劉淑立在寧夏大學(xué)西夏學(xué)研究所資料室工作。研究所成立于1991 年，當(dāng)時(shí)西夏學(xué)是一門(mén)新興學(xué)科，研究資料十分匱乏，可利用的西夏文獻(xiàn)資料極少，存世至今和已被發(fā)現(xiàn)的文獻(xiàn)又散落各地，查找起來(lái)極為不易。她結(jié)合工作實(shí)際，編寫(xiě)了《西夏研究論文目錄初編》，為從事教學(xué)和科學(xué)研究的人員查閱相關(guān)文獻(xiàn)提供了很大方便，大大節(jié)約了資料查找的時(shí)間。

我也在寧夏大學(xué)圖書(shū)館工作。60 年來(lái)，寧夏大學(xué)圖書(shū)館在館舍、藏書(shū)、閱覽座席、專(zhuān)業(yè)人員構(gòu)成等方面都已發(fā)生了巨大的變化。但不論如何變化，圖書(shū)館為讀者服務(wù)的宗旨沒(méi)有變，圖書(shū)館員愛(ài)崗敬業(yè)、努力工作的精神沒(méi)有變。做為寧夏大學(xué)圖書(shū)館的工作人員，我們祖孫三代人是寧夏大學(xué)圖書(shū)館發(fā)展的歷史見(jiàn)證人，寧夏大學(xué)圖書(shū)館留下了我們祖孫三代人的探索足跡。