種會(huì)芳，河南省商丘市虞城縣春來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校數(shù)學(xué)教師、班主任。2014年大學(xué)畢業(yè)后，曾供職于多家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，2018年7月，加盟虞城縣春來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。2018年9月10日，被授予“中國(guó)好老師獎(jiǎng)”“辛勤園丁獎(jiǎng)”。正如李鎮(zhèn)西老師說(shuō)的：“不必用堆疊的榮譽(yù)來(lái)證明成功，教師的光榮就印刻在學(xué)生的記憶里！”完全可以這樣說(shuō)，她就是成功“印刻在學(xué)生的記憶里”的教育者。

堅(jiān)守是溫暖的期待。作為班主任，她秉承“教育是溫暖的，教師是有人文情懷的”這一理念，用溫暖的心做溫暖的教育。學(xué)生魏意展交學(xué)費(fèi)時(shí)，帶來(lái)了4000元現(xiàn)金，她便問(wèn)道：“你怎么自己拿了現(xiàn)金過(guò)來(lái)？”他笑著說(shuō)：“當(dāng)爸爸執(zhí)意要微信轉(zhuǎn)賬給您時(shí)，我便說(shuō)‘如果微信轉(zhuǎn)賬，種老師還得到銀行取，不能給俺班主任添麻煩！’”孩子的一席話(huà)，一直溫暖著她。

堅(jiān)守是幸福的守候。作為數(shù)學(xué)老師，她踐行“講好每一節(jié)課，讓學(xué)生真正喜歡枯燥乏味的數(shù)學(xué)課堂”的教學(xué)觀。還正如她在一次公開(kāi)課教后反思中這樣寫(xiě)道：“數(shù)學(xué)要充分理解教材目標(biāo)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使學(xué)生主動(dòng)參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中來(lái)。尤為重要的是，要鼓勵(lì)學(xué)生大膽思考，讓學(xué)生充分展示思考問(wèn)題的過(guò)程，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受到成功的喜悅，從而使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變成一場(chǎng)師生幸福的旅程。”