親愛的家長朋友們，大家好，我是劉老師。

和爸爸媽媽要說的話

這篇文章的背景是一個紅色故事，雖然與孩子們的年代有點遠，甚至一年級的孩子們根本不了解那段歷史，但這些都不影響孩子們對“滴水之恩”的理解。

感恩教育一直是中華民族教育不變的主題之一。感恩父母，給予了生命；感恩老師，傳授了知識；感恩祖國，保護我們；感恩花草，滋潤了世界；感恩那口井，養(yǎng)育了一個村。感恩是心靈的高歌，感恩是靈魂的回應，感恩是將美好傳承。

巧讀課文

《吃水不忘挖井人》主要講的是毛主席在江西領導革命時，看到鄉(xiāng)親們吃水困難，帶領戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。解放后，鄉(xiāng)親們?yōu)榱思o念他，在井邊立碑的故事。全文篇幅短小，故事性比較強，句式簡單，語言淺顯易懂，易于理解。

可是，課文的時代背景距離學生較遠，學生理解起來有一定難度。對于毛主席，學生了解得并不多。因此，要充分利用課程資源，通過對詞語的理解、課文內容的解讀，讓學生了解毛主席，讓他們感悟毛主席為人民著想、為人民服務的好思想、好品質，感悟鄉(xiāng)親們飲水思源的好行為。

全文識字、朗讀是重點，感悟感恩之情是難點。

特別提示

1.“這篇文章的背景孩子們了解得不多，家長可以和孩子們一起去查閱資料，給孩子們講述一些歷史內容，讀讀紅色經典故事，了解為祖國做過貢獻的歷史名人。

2.“很遠”也是一個教學點。家長們可以引導孩子想一想：到底有多遠，這一路去挑水，要經歷怎樣的困難和不易。

3.當人們看到自家門口有一口水井的時候，他們的心情又是怎樣，可以引導孩子們想象那種激動人心的場面。人們做了什么，說了什么。

4.在這一課要掌握的生詞、字里，家長需給孩子們提示：“以”和“已”是同音字，可以讓孩子們進行擴詞訓練。

父母的作業(yè)

1.請督促孩子認真書寫本課生字。

2.請讓孩子把這些字組成詞語，可以和孩子一起玩詞語接龍游戲，擴大孩子們的詞匯量從平時的點點滴滴開始。

3.請和孩子們一起讀文章，讀完請和大家搜集紅色故事。

4.溫馨提醒:

一年級的孩子們剛剛學習寫字不久，一定要讓孩子們握筆準確，坐姿準確。胸離桌子一拳，頭與桌子一尺，手與筆尖一寸。

劉靜老師在課堂上會怎么向學生們講解呢？請家長朋友們拿出您的手機，掃一掃本文的二維碼，您就可以聽到劉老師的課文講解了。