鄧 欣

(貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)，貴州 貴陽 550004)

在高校中開設(shè)圍棋教學(xué)有利于學(xué)生養(yǎng)成沉著冷靜的性格，能夠使學(xué)生在遇到事情時(shí)做到不慌不亂，同時(shí)能夠促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的提升。所以，在高校體育選項(xiàng)課中開設(shè)圍棋教學(xué)，能夠有效地培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)，能夠在滿足學(xué)生喜好的同時(shí)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，從而促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。

一、圍棋的特點(diǎn)

(一)提高品德修養(yǎng)

圍棋作為一種傳統(tǒng)的文化，對(duì)下棋人有嚴(yán)格的要求，讓下棋者能夠保持謙遜的態(tài)度，能夠更好的提高下棋者的道德修養(yǎng)，讓下棋者在無形中具備更堅(jiān)強(qiáng)的意志，促使棋藝的不斷發(fā)展。

(二)鍛煉意志和耐力

下棋者要下完一套棋需要較長(zhǎng)的時(shí)間，所以要求下棋者要有耐力，否則就會(huì)在下棋中敗下陣來。但是如果下棋者不論遇到什么困境都能臨危不懼，就能夠獲得良好的效果。棋者鍛煉意志和耐力是十分重要的，能夠讓人們更好的面對(duì)生活中的各種困境。

(三)有助于智力發(fā)展

在下圍棋的時(shí)候需要人們不斷的進(jìn)行思考，讓下圍棋的人充分考慮下一步怎么走，同時(shí)在下圍棋的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)盡心充分的布置，避免對(duì)方的陷阱，所以，下圍棋的過程能夠極大的開發(fā)人們的思維能力。[1]

二、高校體育選項(xiàng)課開設(shè)圍棋教學(xué)的作用

(一)讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考的能力

在高校圍棋課程的教學(xué)中，能夠極大地提高學(xué)生的思想品德素養(yǎng)，能夠在一定程度上改善學(xué)生學(xué)習(xí)不自信的現(xiàn)象，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，從而增加學(xué)生對(duì)圍棋的興趣，進(jìn)而提高學(xué)生的心理素質(zhì)，能夠使學(xué)生在下圍棋的時(shí)候獲得更多的成就，能夠更好的提高學(xué)生的自信心，有利于學(xué)生心理素質(zhì)的提升，能夠促進(jìn)學(xué)生的不斷發(fā)展。同時(shí)能夠幫助學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，能夠讓學(xué)生在圍棋活動(dòng)中能夠更好的顧全大局，能夠養(yǎng)成更好的自我分析的能力，從而促進(jìn)學(xué)生的不斷發(fā)展。

(二)有助于學(xué)生更好的面對(duì)生活

在高校體育選項(xiàng)課開展圍棋教學(xué)能夠讓學(xué)生更好的面對(duì)生活中的各種挫折，因?yàn)楝F(xiàn)在的高校學(xué)生在生活中經(jīng)歷了較少的挫折，而且受挫折的能力較弱，而通過圍棋活動(dòng)能夠有效的提高學(xué)生的抗挫折能力。學(xué)生只有在圍棋活動(dòng)中積極的面對(duì)，才能促進(jìn)學(xué)生更好的進(jìn)行發(fā)展。高校是學(xué)生正式進(jìn)入社會(huì)前所必須經(jīng)歷的場(chǎng)所，所以學(xué)校有義務(wù)對(duì)學(xué)生抵抗挫折的能力進(jìn)行培養(yǎng)，圍棋活動(dòng)的學(xué)生的健康成長(zhǎng)具有良好的影響，只有保持積極向上的心態(tài)，才能夠更好的面對(duì)各種困境。[2]

三、高校體育選項(xiàng)課開設(shè)圍棋教學(xué)的可行性

(一)圍棋教學(xué)能夠培養(yǎng)更多的素質(zhì)人才

現(xiàn)在，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，國家企業(yè)對(duì)高素質(zhì)人才的需求越來越高，在這種時(shí)代下，高校體育選項(xiàng)課開設(shè)圍棋教學(xué)就顯得尤為重要，能夠有效的提高學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力，有利于學(xué)生更好的融入社會(huì)環(huán)境，從而適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展?，F(xiàn)在，高校的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，能夠使學(xué)生更好的適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，通過高校體育選項(xiàng)課開展圍棋課程，能夠豐富學(xué)生的課余生活，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，其次圍棋活動(dòng)承載著我國的傳統(tǒng)文化，能夠幫助學(xué)生更好的了解我國的傳統(tǒng)美德，進(jìn)而提高學(xué)生的素質(zhì)，為學(xué)生適應(yīng)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。

(二)圍棋受到很多學(xué)生的歡迎

高校體育選項(xiàng)課開展圍棋課程，能夠提高學(xué)生的圍棋技巧，能夠幫助學(xué)生樹立良好的品德。所以，圍棋教學(xué)受到的廣大學(xué)生的歡迎，通過學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的興趣，能夠使學(xué)生擁有更好的注意力，進(jìn)而使學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高。高校體育選項(xiàng)課開展圍棋課程能夠有效的解決體育場(chǎng)地的不足，使體育課程免受天氣的影響，為老師的教學(xué)提供了一些便利條件，同時(shí)，也促進(jìn)了學(xué)生的課外活動(dòng)的發(fā)展，為學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

(三)促進(jìn)良好氛圍的形成

高校開展圍棋教學(xué)能夠促進(jìn)良好文化氛圍的形成，能夠促進(jìn)高校教學(xué)的不斷發(fā)展，在充滿文化氛圍的校園中，能夠促使更多的學(xué)生參與到圍棋的學(xué)習(xí)中，促進(jìn)學(xué)生思維能力的發(fā)展。同時(shí)，高校應(yīng)當(dāng)對(duì)圍棋教學(xué)進(jìn)行不斷的推廣，適當(dāng)?shù)拈_展一些講座活動(dòng)，促使高校體育選項(xiàng)課中圍棋教學(xué)的不斷發(fā)展。[3]

四、結(jié)語

綜上所述，在高校中體育選項(xiàng)課開展圍棋教學(xué)能夠促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的不斷進(jìn)步，能夠有效的培養(yǎng)學(xué)生的思想品德，促使學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，同時(shí)，圍棋課程在一定程度上能夠吸引學(xué)生的注意力，能夠使學(xué)生更好的配合，能夠?yàn)閷W(xué)生提供更加廣闊的發(fā)展空間，通過圍棋教學(xué)能夠使學(xué)生獲得更多的發(fā)展空間，促進(jìn)學(xué)生的不斷進(jìn)步發(fā)展。