楊金成

(北華大學，吉林 吉林 132000)

黨的十八大報告指出：“堅持走中國特色軍民融合式發(fā)展路子，堅持富國和強軍相統(tǒng)一，加強軍民融合式發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、體制機制建設、法規(guī)建設。”思想政治教育要得到全方位的提升，只能通過促進軍民融合與思想政治教育融合發(fā)展的途徑。

一、國防教育與思想政治教育融合的重要意義

(一)堅持社會主義發(fā)展方向。我國面對全面建設小康社會的重要戰(zhàn)略機遇，社會轉變急劇，接踵而來的矛盾亟待解決。促進中國社會發(fā)展的客觀真理就是要弄懂馬克思關于人類社會的進化規(guī)律。促進中國特色社會主義的蓬勃發(fā)展，這就要保證社會主義的高等教育發(fā)展，加強國防教育與思想政治教育的整合。

(二)培養(yǎng)中國特色社會主義接班人。大學的基礎是培養(yǎng)一個德行的人，不僅要有跟黨走的主流思想，還要全面提高政治、大局、核心、看齊等意識和中國特色社會主義道路、理論、制度、文化等方面的自信。這需要其絕對的政治可靠性和專業(yè)的卓越性和突出性，通過國防教育，加強大學生的國防意識和國防實力，才能逐步解決國家之間的矛盾。

(三)穩(wěn)固基礎，鞏固實力。國家主席習近平提出黨在新時期加強軍隊建設的目標，要求軍隊能夠聽指揮、打贏仗、正作風。因此，必須擁有強大的后備人才隊伍作為保障。高校國防教育與思想政治教育的結合，有利于激發(fā)青年大學生的愛國熱情，引導青年大學生成為具有可靠思維、掌握國防知識的國防后備人才、知識和技能。

二、軍民融合式思想政治教育新形式

(一)更新教育觀念，樹立融合式發(fā)展理念

校園教育墨守成規(guī)，吸引力不足等問題，都說明關于校園思想政治教育的認知存在偏差?？梢娦@教育樹新觀、促融合刻不容緩。

1.專注摒棄“恐懼”心態(tài)。很多人擔心社會上不健康思想流入學校。事實上，占據(jù)主流的思想更多的是積極健康的，充分利用社會環(huán)境好處頗多；學校有良好的教育環(huán)境，負面言論不會擾亂學生的認知，通過教育和指導，問題的本質得到認知，更加堅定思想認識。

2.專注摒棄“自滿”心態(tài)。需要摒棄關于思想政治教育的盲目認知就是不用借助外力資源也可搞好。社會發(fā)展，帶來深化的影響，教育方法不停更迭，傳統(tǒng)的教育手段和模式大大降低了學生對政治思想認知需求的渴望。所以提升學校教育工作，在教育資源、師資力量方面要廣納賢才；對于教育條件和教育方法等方面的變化去其糟粕，取其精華。

3.專注摒棄“困難”情緒。開放式社會教育涉及范圍廣泛、組織活動多、監(jiān)督難度大，容易引發(fā)問題，很多人不敢嘗試。其實我們應該認識到在教育方面學校和社會是互補的雙方，可以從社會教育的資源中學習，遇見問題解決問題。這對于實現(xiàn)教育目標，豐富教育資源，提高教育的及時性有很大的促進和幫助。

(二)拓展教育渠道，構建融合型發(fā)展模式

只有積極學習、吸收和利用社會教育資源，不斷擴大時間空間教育、豐富教育手段和方法，才能實現(xiàn)思想政治建設。教育由單一轉向立體模式，可以提高思想政治教育的深入性。

1.大眾傳媒教育?，F(xiàn)代信息傳播速度很快，多種媒介成為學生接受五花八門的信息觀念的重要渠道。充分利用他們可以很大程度上提高了教育的及時性。必須積極適應教育內容與時間的契合度，并且把黨、政府和軍隊主辦的主流媒體作為重要教育。

2.網絡信息教育。跟當?shù)鼐W絡教育資源實現(xiàn)共享，吸收重要信息；創(chuàng)新教育形式和途徑，利用網絡模式吸引學生享受教育。

3.社會大講堂教育?，F(xiàn)如今，學生的思維早已不拘泥于校園，而是觸及到社會的方方面面，他們愿意用多重因素剖析導致各種問題的原因。

(三)注重資源運用，深化融合效果

開展教育過程中，準確把握好、運用好社會資源的特點，補充好在國防教育方面的欠缺，提高教育質量，增強教育效果。

1.豐富國防教育。積極吸收新的思想觀念，把民主、競爭和效益觀念等關于中國特色社會主義的內容引入教育；在良好的文化氛圍中充分弘揚優(yōu)秀的社會文化成果，堅持用新鮮積極的文化作品豐富文化生活，豐富教育形式。

2.促進國防教育。模擬知名媒體的節(jié)目形式和教育手段，如法制在線、焦點訪談等等。吸引學生眼球，提高參與積極性和渴望通過新穎方式增加思想政治與國防知識的熱情。充分運用人文地理的重要性，組織參觀并講解學習，拓展課堂教育空間。

3.深化國防教育。對于一些理論上強大、專業(yè)和全面的疑問，我們必須善于利用社會教學的優(yōu)勢，邀請專家學者進入課堂，徹底的推理，逐步使學生信服。并且敢于嘗試新方法解答傳統(tǒng)方法難以回答的問題。國防教育和思想政治教育無論在國家政治層面還是教育層面都互為基礎、互相影響。在新的歷史時期，促進國防教育與思想政治教育的結合，需要更進一步的探索和研究，兩者的整合是必要的和可行的。針對融合中存在的問題，需要在改善教育理念、健全體制機制、資源深度利用、融合教育共同發(fā)展等方面改進。