王 俊

(沈陽工程學(xué)院，遼寧 沈陽 110136)

一、當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為概況

(一)上網(wǎng)時(shí)間和方式

關(guān)于統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示，中國大學(xué)生中沒有接觸過互聯(lián)網(wǎng)的人數(shù)僅占5%，說明當(dāng)代大學(xué)生能夠非常嫻熟地使用互聯(lián)網(wǎng)。在調(diào)查中，只有12.20%的調(diào)查者每天上網(wǎng)時(shí)間不超過一個(gè)小時(shí)，而5.34%的調(diào)查者表示，每天上網(wǎng)時(shí)間超過10個(gè)小時(shí)。由于互聯(lián)網(wǎng)的普及和現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)接入的方便和快捷，學(xué)生宿舍成為了大學(xué)生主要的上網(wǎng)場(chǎng)所。調(diào)查顯示，選擇在宿舍或家中上網(wǎng)的大學(xué)生占調(diào)查總數(shù)的80.15%。利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的耗時(shí)一般遠(yuǎn)低于娛樂，只有3%的學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行調(diào)查研究或在線學(xué)習(xí)的時(shí)間占網(wǎng)絡(luò)使用時(shí)間的一半以上。

(二)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為是指大學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行知識(shí)獲取、信息交流、交友、娛樂等活動(dòng)。經(jīng)過調(diào)查(以沈陽工程學(xué)院1000名大學(xué)生為例)，發(fā)現(xiàn)經(jīng)常使用互聯(lián)網(wǎng)的大學(xué)生數(shù)量已達(dá)96%，其中92%的學(xué)生以互聯(lián)網(wǎng)為主要信息接收途徑。48.2%的學(xué)生應(yīng)用新媒體途徑獲取課外知識(shí)訊息，有10.5%的學(xué)生經(jīng)常打游戲，約24%比例的學(xué)生偶爾為之。使用網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生中有80%有網(wǎng)上購物的經(jīng)驗(yàn)，其中1/3的人經(jīng)常在網(wǎng)上購物。被調(diào)查者均表示，他們通過微信、QQ和微博等聊天工具進(jìn)行交流和交友，運(yùn)用微信的約占90%。調(diào)查表明，部分學(xué)生在宿舍自己的上網(wǎng)終端以及學(xué)校機(jī)房上網(wǎng)，大多學(xué)生使用無線上網(wǎng)作為上網(wǎng)的主要途徑。

二、當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為特點(diǎn)

當(dāng)代大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的先鋒，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的使用，特點(diǎn)明顯且具有時(shí)代特點(diǎn)，例如：

(一)網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生訊息接收主途徑

他們可以在足不出戶情況下實(shí)時(shí)了解世界所發(fā)生的一切，互聯(lián)網(wǎng)則是最主要的方式之一。一部手機(jī)可以帶給學(xué)生大部分外來世界方方面面的訊息，成為學(xué)生生活不可或缺的工具。

(二)上網(wǎng)行為多為娛樂

在接受調(diào)查的學(xué)生中，超過70%的人表示，上網(wǎng)主要是因?yàn)闊o聊、懶惰、想通過互聯(lián)網(wǎng)找樂趣、打發(fā)時(shí)間，超過六成學(xué)生表示，QQ等在線聊天占其在線時(shí)間的絕大部分。

(三)網(wǎng)絡(luò)使用時(shí)間隨性

相當(dāng)多的大學(xué)生并沒有固定的生活規(guī)律以及安排。早晨起床的第一件事就是拿起手機(jī)打開網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行瀏覽，在晚上等待入睡前，這些時(shí)間成為他們的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)時(shí)間。

(四)網(wǎng)絡(luò)使用無節(jié)制

多數(shù)大學(xué)生每天持續(xù)4小時(shí)或更長時(shí)間，由于自我約束力欠佳，對(duì)感興趣的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容往往逗留的時(shí)間會(huì)加長，由于不受約束，導(dǎo)致一些產(chǎn)生網(wǎng)癮、手機(jī)病等不良現(xiàn)象，影響正常的學(xué)習(xí)生活。

(五)網(wǎng)絡(luò)行為失范

網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)開放的平臺(tái)，存在各種各樣的新鮮事物，沒有地域的限制，所以對(duì)于未曾涉足社會(huì)的大學(xué)生來說，他們往往無法有效抑制自己被網(wǎng)絡(luò)世界的吸引。許多學(xué)生為此沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，影響正常學(xué)業(yè)任務(wù)的完成，同時(shí)，對(duì)自我網(wǎng)絡(luò)行為約束、自我保護(hù)意識(shí)的薄弱和法律意識(shí)的淡薄，一些學(xué)生無法抵御不良誘惑，瀏覽不良網(wǎng)站和傳播不良信息，往往導(dǎo)致學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為失范現(xiàn)象。

三、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生教育的對(duì)策與思考

(一)尊重與利用大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)心理

根據(jù)大學(xué)生自身發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合具體實(shí)際情況開展教育。重要的是要以尊重學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為和習(xí)慣為前提，進(jìn)行正確的引導(dǎo)、認(rèn)識(shí)并了解學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)的過程中真正喜好和顯著的特點(diǎn)，有的放矢，進(jìn)行教育引導(dǎo)。

首先，為了有效認(rèn)識(shí)學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的權(quán)利，學(xué)校應(yīng)盡可能地投入資金，以改善校園網(wǎng)絡(luò)基本設(shè)施的建設(shè)，豐富各種網(wǎng)絡(luò)資源的內(nèi)容。其次，在學(xué)生網(wǎng)絡(luò)權(quán)利方面，必須制定人性化體系，提出大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用的要求。將互聯(lián)網(wǎng)自由與遵守紀(jì)律的義務(wù)相結(jié)合，合理保證學(xué)生網(wǎng)絡(luò)的使用權(quán)。

(二)網(wǎng)絡(luò)道德與行為約束教育

學(xué)校要加強(qiáng)大學(xué)生的校園網(wǎng)絡(luò)資源使用的安全性，使網(wǎng)絡(luò)更具安全性同時(shí)約束個(gè)人網(wǎng)絡(luò)行為中的道德規(guī)范。應(yīng)讓學(xué)生把現(xiàn)實(shí)生活中的一些自我約束的優(yōu)點(diǎn)帶到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境當(dāng)中，創(chuàng)建更加安全的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，共同維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。同時(shí)，學(xué)校必須要加強(qiáng)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的信息識(shí)別以及教育問題，通過講座、論壇等形式，使大學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò)上掌握正確的網(wǎng)絡(luò)信息知識(shí)，分辨并預(yù)防網(wǎng)絡(luò)的不良及虛假信息。

(三)加強(qiáng)理想信念引領(lǐng)傳播正能量

在互聯(lián)網(wǎng)的推動(dòng)下，許多大學(xué)生提高了他們的金錢和享樂主義。多數(shù)大學(xué)生的就業(yè)意愿不再是銀行、企事業(yè)單位或者教育事業(yè)，而是產(chǎn)生許多“一夜暴富”、“直播網(wǎng)紅”的想法。在金錢崇拜和享樂主義的影響下，學(xué)生會(huì)覺得豐富的結(jié)果對(duì)于致富過程很重要。然而努力和辛勞是不能夠被省略的，若非如此，就忽略了真正對(duì)自己有價(jià)值的成長。通過網(wǎng)絡(luò)環(huán)境傳播積極向上的正能量，引導(dǎo)大學(xué)生做中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人！