楊國忠 劉 超
(甘肅能源化工職業(yè)學(xué)院,甘肅 蘭州 730207)
隨著教育管理體制改革的深入,內(nèi)控制度的重要性日漸突出。當(dāng)前,很多中等職業(yè)學(xué)校的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)相對復(fù)雜,籌資渠道呈現(xiàn)多元化發(fā)展,如果未能采取有效的內(nèi)控制度加強中職學(xué)校的內(nèi)部管理,勢必嚴(yán)重制約著中職學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。因此,研究分析中職學(xué)校內(nèi)控制度的建設(shè)具有重要的現(xiàn)實意義。
基于當(dāng)前大力發(fā)展職業(yè)教育的背景下,中職學(xué)校的辦學(xué)模式呈現(xiàn)多元化發(fā)展趨勢,所面臨的市場競爭也日益激烈。只有加強自身內(nèi)部的管理,提高中職學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,才能提高自身綜合競爭力,達(dá)到節(jié)約成本支出、提高經(jīng)濟(jì)效益的目的。
當(dāng)前,中職學(xué)校所面臨的市場環(huán)境相對復(fù)雜,融資渠道多元化,相應(yīng)的學(xué)校本身的財務(wù)收支規(guī)模不斷增加,財務(wù)管理風(fēng)險增大。為了實現(xiàn)中職學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,必須采取有效措施預(yù)防生源數(shù)量銳減、教學(xué)質(zhì)量下降、內(nèi)部管理機制老化以及財務(wù)風(fēng)險等問題的發(fā)生,確保中職學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
內(nèi)控制度的建設(shè)可以有效的對中職學(xué)校日常教學(xué)活動中存在的各種流程漏洞進(jìn)行及時的發(fā)現(xiàn),消除潛在的隱患,杜絕徇私舞弊、受賄行賄等問題的發(fā)生。
內(nèi)控制度的實施離不開每一位成員的參與,也離不開相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持。但是,很多中職學(xué)校的管理人員并沒有真實的意識到內(nèi)控制度的重要性,甚至部分教師連什么是“內(nèi)控制度”都不了解,在內(nèi)控制度的執(zhí)行過程中存在應(yīng)付了事等行為,缺少必要的內(nèi)控風(fēng)險管理意識,難以到達(dá)內(nèi)控制度的預(yù)期目標(biāo)。
作為內(nèi)控制度的主導(dǎo)者,很多中職學(xué)校的內(nèi)控制度工作人員大多來源于其他崗位,本身并沒有相關(guān)的專業(yè)技能,導(dǎo)致在進(jìn)行內(nèi)控制度建設(shè)或者管理過程中,發(fā)生了很多問題,嚴(yán)重制約著中職學(xué)校的發(fā)展。
很多中職學(xué)校并不重視內(nèi)控制管理,甚至部分學(xué)校沒有設(shè)置相對應(yīng)的管理機構(gòu),無法真正的發(fā)揮內(nèi)控的監(jiān)管作用,導(dǎo)致企業(yè)在發(fā)展過程中,很容易受到各類問題的影響,不利于中職學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。
以某中職學(xué)校為例,該校成立于1975年,是由鄉(xiāng)村干部培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展而來,經(jīng)過四十年的發(fā)展,本校已經(jīng)形成了18個專業(yè)門類,成為教育部首批國家級重點職業(yè)高中。但在此過程中,無論是學(xué)校的管理層還是其他部門的協(xié)作都不暢通,對內(nèi)控制度的建設(shè)都存在認(rèn)識誤區(qū),缺乏足夠的重視和內(nèi)控風(fēng)險防范意識。因此,針對內(nèi)控制度建設(shè)過程中存在的問題,本校采取了以下措施:
對于本校而言,內(nèi)控制度不僅僅是相關(guān)內(nèi)審部門的工作,而且也是本校各部門領(lǐng)導(dǎo)加強內(nèi)部管理、預(yù)防腐敗貪污、提高管理水平的重要手段之一。因此,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)必須轉(zhuǎn)變思想,重視內(nèi)控制度的建設(shè),執(zhí)行落到實處,防患于未然,推動學(xué)校的健康可持續(xù)發(fā)展。
在中職學(xué)校的發(fā)展進(jìn)程中,設(shè)定了學(xué)校的未來發(fā)展目標(biāo)。作為中職學(xué)校重要的管理手段之一,內(nèi)控制度的完善和執(zhí)行,不僅有助于提高中職學(xué)校的財務(wù)管理水平,而且為中職學(xué)校的財務(wù)發(fā)展提供了清晰的發(fā)展目標(biāo)和方向。
此外,通過重視中職校園內(nèi)控制度的建設(shè),還有助于對其運行過程中的經(jīng)濟(jì)成本進(jìn)行合理的控制,實現(xiàn)有據(jù)可查,提高中職學(xué)校的經(jīng)濟(jì)效益。
為了確保內(nèi)控制度的不斷完善和有效落地執(zhí)行,本校結(jié)合實際情況,優(yōu)化了原有的內(nèi)部機構(gòu),完善了組織框架,確保內(nèi)部機構(gòu)的高效運行。在進(jìn)行內(nèi)部結(jié)構(gòu)設(shè)置時,根據(jù)不同職務(wù)相分離的要求,對本校各崗位的工作職責(zé)以及相互關(guān)系進(jìn)行明確,并完善相對應(yīng)的業(yè)務(wù)流程圖等文件,確保各級員工可以正確的履行自身的工作職責(zé)。
對本校而言,內(nèi)控制度建設(shè)離不開財務(wù)的預(yù)算控制,作為本學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo),加強預(yù)算管理控制過程中,應(yīng)注意以下要點:
1.對現(xiàn)有年度預(yù)算的調(diào)整程度進(jìn)行完善,原則上預(yù)算一旦確定,不得進(jìn)行隨意的調(diào)整。如果因為一些客觀原因需要對本校的預(yù)算進(jìn)行調(diào)整,需要按照相關(guān)的流程,經(jīng)過有關(guān)單位逐級審批后方能執(zhí)行。
2.作為本校的財務(wù)部門,應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行內(nèi)控制度的要求,對預(yù)算執(zhí)行情況進(jìn)行定期的跟蹤和反饋,通過逐項對比,找出差異產(chǎn)生的原因,并采取有效的措施改進(jìn)。
綜上所述,對中職學(xué)校而言,科學(xué)合理的內(nèi)控制度,不僅是推動學(xué)校管理的重要工具之一,而且還能對相關(guān)工作者的行為進(jìn)行約束,提高中職學(xué)校的市場競爭力,確保中職學(xué)校的健康可持續(xù)發(fā)展。