文/落落

正方觀點(diǎn)

欲成材，必先韜光養(yǎng)晦、厚積薄發(fā)，后能一飛沖天。然而，當(dāng)今社會(huì)更加推崇一鳴驚人、銳意進(jìn)取的時(shí)代弄潮兒。那青少年該如何在“厚積薄發(fā)”和“一鳴驚人”兩者中進(jìn)行選擇呢？

青少年應(yīng)該韜光養(yǎng)晦，厚積薄發(fā)

青春期正是青少年們求知若渴的黃金時(shí)期，在學(xué)習(xí)過程中，平常積累的知識(shí)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比一串分?jǐn)?shù)珍貴?？荚嚦煽兊母叩筒皇菍W(xué)習(xí)的最終目的，在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，用淵博的學(xué)識(shí)充實(shí)自己的內(nèi)心，知識(shí)在平常積累到位了，取得好成績也是順?biāo)浦壑隆?/p>

蘇軾的《雜說送張琥》中說道：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)?！币馑际侵挥袕V見博識(shí)，才能擇其精要者而取之；只有積累豐厚，才能得心應(yīng)手為我所用。積之于厚，發(fā)之于薄。這“薄”是從“厚”中提煉出來的最精粹、最美妙的一層，任歲月沖刷，而永葆青春。這一厚積與薄發(fā)的辯證法恰恰表述了一切事業(yè)成功者和求知者的一個(gè)共同特點(diǎn)，即都要勤于積累和精于應(yīng)用。

姜子牙，姜姓，呂氏，名望，號(hào)飛熊，也稱呂尚。姜子牙出世時(shí)，家境已經(jīng)敗落了，所以姜子牙年輕的時(shí)候做過宰牛賣肉的屠夫，也開過酒肆賣過酒，早年的他可謂是窮困潦倒一事無成。但姜子牙人窮志不短，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)，他始終勤奮刻苦地學(xué)習(xí)天文地理、軍事謀略，研究治國安邦之道。正是因?yàn)榻友廊諒?fù)一日地積累自己的學(xué)識(shí)，長年累月之后，姜子牙成為了一個(gè)飽讀詩書、精通謀略的智者。雖然姜子牙在年逾七十之時(shí)才遇到周文王，但也正是幾十年的韜光養(yǎng)晦，使姜子牙學(xué)富五車，成為周文王傾商、武王克殷的首席謀主與西周的開國元?jiǎng)?，成為中國古代一位影響久遠(yuǎn)的杰出的韜略家、軍事家與政治家。歷代典籍都公認(rèn)他的歷史地位，儒、道、法、兵、縱橫諸家皆追他為本家人物，被尊為“百家宗師”。

“河冰結(jié)合，非一日之寒；積土成山，非斯須之作。”黃河的水結(jié)冰，不是一天的寒冷所形成的；把土堆成山，不是在瞬間就可以堆出來的。所以，成功成材也并不是一蹴而就的，想要獲得成功就要注意平時(shí)的積累。因此，青少年要注重學(xué)習(xí)的過程，在學(xué)習(xí)過程中沉淀自己，好成績自然信手拈來。

青少年應(yīng)該銳意進(jìn)取，一鳴驚人

如果你有才，但是你卻深藏不露，那么你也只是茫茫眾生中的一子，跟那些普普通通的人沒有區(qū)別。雖然說“是金子總會(huì)發(fā)光的”，但是在如今這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)中，缺少的不是會(huì)發(fā)光的金子，而是缺少會(huì)自己找機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的“金子”，缺少懂得如何利用時(shí)機(jī)去展現(xiàn)自己的“金子”，缺少讓別人看到自己的實(shí)力以便得到更多展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)。

“千里馬”是經(jīng)常有的，但識(shí)馬的“伯樂”卻是可遇不可求的。如果不好好表現(xiàn)自己，即使是再雄健的“馬”，也只能在仆役的手下受屈辱，和普通的馬一同死在馬廄里，終生無緣“千里馬”稱號(hào)。在平常積累自己的學(xué)識(shí)和才能，然后在關(guān)鍵的時(shí)刻表現(xiàn)出來，才能有機(jī)會(huì)讓賞識(shí)自己的人看到自己的能力，從而讓自己獲得更多的機(jī)遇，接近能展現(xiàn)自己才能的大舞臺(tái)。

馬斯洛的人本主義心理學(xué)告訴我們：個(gè)人的成功在于能夠自我實(shí)現(xiàn)。自我實(shí)現(xiàn)就是指發(fā)揮出自己應(yīng)有的能力、做應(yīng)該做的事情。那么一鳴驚人這種將自己全部才華展露出來的做法，無疑是更有利于成功的。如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，將自己的實(shí)力完全展現(xiàn)，勢(shì)必會(huì)增強(qiáng)我們的競(jìng)爭(zhēng)力。我們的確可以保留實(shí)力，但是十成努力肯定比五成努力能夠更快、更容易地完成目標(biāo)，那么就目前高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，哪種努力才是我們所需要的呢？當(dāng)然是全力以赴地展現(xiàn)個(gè)人才華了。現(xiàn)實(shí)中的競(jìng)爭(zhēng)講究擇優(yōu)而用，不努力表現(xiàn)自己的才華就會(huì)喪失機(jī)遇。

一鳴驚人不僅能夠創(chuàng)造機(jī)遇，還是一種好的處事態(tài)度。會(huì)表現(xiàn)自己的人必定自信，而自信是成功的必要條件之一，所以一鳴驚人的人要比厚積薄發(fā)的人更接近成功。一鳴驚人同樣給人積極的心態(tài)、主動(dòng)的意識(shí)。

如果一個(gè)人能將自己的全部才能發(fā)揮出來，勢(shì)必會(huì)比發(fā)揮一部分才能創(chuàng)造出更多價(jià)值。做到一鳴驚人可以節(jié)約時(shí)間、提高效率，進(jìn)而做更多的事，更好地服務(wù)社會(huì)。因此，青少年應(yīng)該學(xué)會(huì)盡快展現(xiàn)自己的能力，這樣才能讓自己離成功更近一步，擁有更加廣闊的舞臺(tái)。

反方觀點(diǎn)

厚積薄發(fā)，能使一個(gè)人的修養(yǎng)越來越高，積累越來越豐富，在遇到問題的時(shí)候能迎刃而解。一鳴驚人，在關(guān)鍵時(shí)候能讓人做出驚人舉動(dòng)，使人取得成功。平時(shí)積累很重要，在遇到時(shí)機(jī)時(shí)展現(xiàn)自己的能力也很重要。而只有“厚積”才能有驚人的“一鳴”，青少年要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，在漫長的人生路上不斷積累知識(shí)和閱歷，以便在合適的時(shí)機(jī)更好地展現(xiàn)自己的才能，面對(duì)問題應(yīng)對(duì)自如，走向更遠(yuǎn)更美好的未來。