文/格非

“厚積薄發(fā)”一詞用以形容只有準(zhǔn)備充分才能辦好事情，常被用在教誨人的話語中，殊不知很多人都用得不妥當(dāng)。

比如，老師教誨道：“古人云，厚積才能薄發(fā)。你們一定要多讀書，只有積累夠了，才能學(xué)好語文。”老師用心良苦，指點(diǎn)到位，只是“厚積薄發(fā)”用得不妥當(dāng)。老師表達(dá)的意思是多積累才能有好的發(fā)展，“厚積”就是要多積累，可“薄發(fā)”不是好發(fā)展，指的是“少量、恰當(dāng)?shù)蒯尫拧薄！昂穹e”和“薄發(fā)”的關(guān)系，并不是條件關(guān)系，“厚積”不是“薄發(fā)”的前提，“薄發(fā)”也不是“厚積”的結(jié)果。

“厚積薄發(fā)”一詞取自蘇軾的《稼說·送張琥》，原文為：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)?！币鉃椋和ㄟ^廣泛的閱讀，多了解古今中外的人和事，把其中好的部分牢牢記住；積累了大量的知識材料，到需要用時(shí)便可以很自如恰當(dāng)?shù)剡x擇運(yùn)用。這十個(gè)字的臨別贈言，概括了蘇軾的人生經(jīng)驗(yàn)，飽含著朋友間的情誼和期望——“博觀”是指視野開闊，博聞強(qiáng)識；“約取”是指眼光獨(dú)到，取其精華；“厚積”是指打好基礎(chǔ)，日積月累；“薄發(fā)”是指恰如其分，收放自如。

由此可見，“厚積”和“薄發(fā)”兩者更像是遞進(jìn)關(guān)系，只有“厚積薄發(fā)”，你才能不斷攀登高峰。