姜超

（中國電力建設(shè)股份有限公司，北京 100048）

1 人本管理與國有企業(yè)黨建工作相關(guān)概述

1.1 人本管理

人本管理理念是順應(yīng)當(dāng)前時(shí)代發(fā)展，擺脫傳統(tǒng)企業(yè)管理桎梏應(yīng)運(yùn)而生的全新企業(yè)管理思想?！叭吮竟芾怼焙喍灾褪瞧髽I(yè)管理需要以人為本。即，企業(yè)在實(shí)施管理過程中，應(yīng)當(dāng)結(jié)合企業(yè)員工的個(gè)人能力、個(gè)人特長、個(gè)人興趣、個(gè)人心理等因素去合理科學(xué)地安排與其實(shí)際情況相符的工作，一則有效避免人力資源的無謂浪費(fèi)，優(yōu)化人力資源配置；二則重塑全新企業(yè)文化,有效激發(fā)企業(yè)員工的工作熱情、積極性、自主性以及創(chuàng)造性，對(duì)于實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)具有重大作用與價(jià)值。

1.2 關(guān)聯(lián)性

人本管理于企業(yè)而言，是通過以人為本的的管理機(jī)制與手段，協(xié)調(diào)企業(yè)的整體運(yùn)營與發(fā)展。人本管理應(yīng)用于企業(yè)管理中，扭轉(zhuǎn)以往以經(jīng)濟(jì)收益為核心的管理理念，把企業(yè)員工視作管理核心，創(chuàng)建一種和諧、民主、公平的勞動(dòng)關(guān)系，不再忽視員工的個(gè)人發(fā)展需求，而是尊重他們的內(nèi)心所需，提供與之能力相符的崗位與發(fā)展空間，以及合理的薪酬，最大程度激發(fā)企業(yè)員工的自主性、積極性、創(chuàng)造性，企業(yè)憑借此舉收獲最大回饋——推進(jìn)企業(yè)發(fā)展與增加經(jīng)濟(jì)收益。

2 目前國有企業(yè)黨建工作存在的問題

2.1 國企思政教育與學(xué)習(xí)的瓶頸

改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)全面加速，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型為國企帶來的既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，稍有不慎便會(huì)作繭自縛。盡管國企一直以來都堅(jiān)持思政工作與貫徹思政教育并行，且歷經(jīng)多年探究與實(shí)踐已初現(xiàn)成果，并擁有專門的組織機(jī)構(gòu)、相應(yīng)的思政學(xué)習(xí)系統(tǒng)與機(jī)制，也把新理念教育納入企業(yè)員工的思政教育計(jì)劃中，能夠與時(shí)俱進(jìn)運(yùn)用信息技術(shù)通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)平臺(tái)、手機(jī)APP、微信及微博等平臺(tái)進(jìn)行分享學(xué)習(xí)，使國企的思政工作形式獲得全方位的豐富。然而，豐富的學(xué)習(xí)形式與教育形式對(duì)于國企員工而言，所起的實(shí)際教育成效究竟如何，是否有所突破，則沒有太多有力證明，致使許多線上線下的思政教育與學(xué)習(xí)往往只是流于形式、濫竽充數(shù)，國企的思政工作開展遇到了瓶頸。

2.2 優(yōu)秀企業(yè)文化匱乏

對(duì)于任何一家企業(yè)來講，企業(yè)文化都非常重要，如果一家企業(yè)缺少優(yōu)秀的企業(yè)文化，企業(yè)想謀求可持續(xù)發(fā)展就缺乏內(nèi)在的一股精神力量，同時(shí)企業(yè)文化的好壞也是當(dāng)今企業(yè)吸納人才與留住人才的一個(gè)主要因素。然而，由于受傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)體制的束縛，且我國大部分國有企業(yè)均帶有全民所有制的歷史背景，疏于自身企業(yè)文化的建設(shè)，或者是建設(shè)力度不足，致使部分國企企業(yè)文化建設(shè)滯后，缺乏號(hào)召力與凝聚力。部分企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)管理層只著眼企業(yè)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，忽略了針對(duì)企業(yè)員工的思想引導(dǎo)，忽略精神動(dòng)力的重要性，總以冷冰冰的管理制度去規(guī)范、克制員工的行為，缺乏民主性、公平性。長此下去，員工與企業(yè)間的價(jià)值目標(biāo)難免會(huì)產(chǎn)生分歧，不利于員工工作自主性、積極性以及創(chuàng)造性的發(fā)揮。

2.3 人才培訓(xùn)教育缺乏針對(duì)性

盡管目前大多數(shù)國有企業(yè)設(shè)立了專門負(fù)責(zé)人力資源配置和開發(fā)的部門，開展的各類人才培訓(xùn)也五花八門、層出不窮，但取得的培訓(xùn)成效卻有待商榷?？紤]到資金和成本問題，國有企業(yè)對(duì)人才培訓(xùn)教育板塊的投入往往十分有限，很多時(shí)候甚至采取若干項(xiàng)業(yè)務(wù)集中培訓(xùn)的方式，在培訓(xùn)的主題、范圍、層次、路徑等方面均存在較多問題。通常以大雜燴形式的培訓(xùn)教育忽略了員工個(gè)性需求，缺乏應(yīng)有的針對(duì)性，避免不了所學(xué)非所需或所需非所學(xué)的情況。單一而成效不高的培訓(xùn)教育，除了浪費(fèi)企業(yè)資源，也不利于員工個(gè)人素質(zhì)的全面提高，致使業(yè)務(wù)水平受限、個(gè)人綜合能力無法得到強(qiáng)化，造成與企業(yè)實(shí)施人才培訓(xùn)的初衷不符。

2.4 黨組織效能發(fā)揮不夠

一些國有企業(yè)黨組織應(yīng)當(dāng)發(fā)揮的效用沒有得到充分發(fā)揮。其中在黨員組織管理方面過于陳舊，缺乏時(shí)代性和先進(jìn)性，受縛于過時(shí)的制度要求，黨組織的工作重點(diǎn)與精力全部用于完成指令性工作，導(dǎo)致黨支部在組織黨建活動(dòng)方面的自主性大大受限，無法發(fā)揮黨組織應(yīng)有的作用與功效。

3 國有企業(yè)黨建工作中運(yùn)用人本管理的對(duì)策建議

3.1 改進(jìn)教育方式

以宣傳教育的方式加強(qiáng)每位員工對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同，并以此為基礎(chǔ)開展企業(yè)思政教育。同時(shí)要對(duì)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)與教育方式進(jìn)行改進(jìn)以適應(yīng)不斷變化的管理體系。黨組織要改變傳統(tǒng)的“上級(jí)講、下屬聽”的說教模式，讓每一名員工都有展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，將所學(xué)所想與大家分享，講出自己的認(rèn)知，以此調(diào)動(dòng)廣大員工的學(xué)習(xí)積極性。對(duì)于黨委組織的教育活動(dòng)，鼓勵(lì)員工以積極的態(tài)度分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，黨組織再給予鼓勵(lì)與嘉獎(jiǎng)。還要借鑒先進(jìn)的教育方法，引導(dǎo)員工將所學(xué)進(jìn)行實(shí)踐，黨組織多創(chuàng)造走出去的機(jī)會(huì)，使員工通過參觀紅色教育展廳、博物館、歷史遺跡等接受思想啟迪。主動(dòng)強(qiáng)化信息技術(shù)與黨組織活動(dòng)平臺(tái)的對(duì)接和融合，借助微信、QQ、微博等方式開展各類讀書活動(dòng)，通過分享式的學(xué)習(xí)讓廣大員工獲得思想提升。

3.2 加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)

積極開展企業(yè)文化建設(shè)，用優(yōu)秀的國有企業(yè)文化凝聚黨員與員工的核心價(jià)值觀，并以共同的夙愿為企業(yè)塑造優(yōu)秀的形象，在形象的塑造中精煉出屬于自身企業(yè)特點(diǎn)的核心理念，推出具有典型意義的先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)事跡、員工模范，充分以模范形象帶動(dòng)全員整體素質(zhì)，讓企業(yè)文化切實(shí)為企業(yè)發(fā)展起到助推作用。此外，企業(yè)應(yīng)開展一些豐富多彩的活動(dòng)來提升員工精氣神，如：舉辦攝影、畫展、演講、征文比賽，慰問福利院老人兒童，開展扶貧活動(dòng)，組織知識(shí)講座、技能競(jìng)賽、學(xué)習(xí)教育等。國有企業(yè)要特別注重人才工作，積極培養(yǎng)企業(yè)人才，發(fā)揮企業(yè)員工價(jià)值。要特別關(guān)心關(guān)注技術(shù)型人才，可以通過適當(dāng)提高待遇、制訂科學(xué)合理的人才培養(yǎng)規(guī)劃等方式吸引與挽留更多技術(shù)人才。加強(qiáng)企業(yè)人力資源信息化建設(shè)，充分運(yùn)用信息手段，如大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、云儲(chǔ)存等科學(xué)方法，為員工制定培訓(xùn)與職場(chǎng)規(guī)劃，提升員工職業(yè)技能。要引入多媒體教室、電腦微課堂、手機(jī)微課堂等學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使員工通過多種渠道學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的技術(shù)與課程，充分利用培訓(xùn)機(jī)制整合現(xiàn)有資源，使企業(yè)資源充分運(yùn)用到員工培養(yǎng)計(jì)劃中。要?jiǎng)?chuàng)建激勵(lì)機(jī)制，運(yùn)用大數(shù)據(jù)將員工對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)與福利進(jìn)行銜接，建立公開、公平的晉升機(jī)制，讓員工感受到付出與獲得，進(jìn)而激發(fā)員工的上進(jìn)心與潛能，體現(xiàn)企業(yè)以人為本的可持續(xù)發(fā)展理念。

3.3 規(guī)范企業(yè)員工行為

制度不僅是規(guī)范化的管理，也是提升生產(chǎn)效率的一種有效手段。縱觀我國國有企業(yè)的發(fā)展歷史，許多企業(yè)都是因?yàn)殚L期對(duì)管理不重視，進(jìn)而導(dǎo)致員工隊(duì)伍散漫、資源浪費(fèi)、工作懈怠，最終造成企業(yè)虧損。歸根結(jié)底，上述企業(yè)雖然制訂有人本管理的方法，但卻沒有讓其發(fā)揮價(jià)值，使制度成為了擺設(shè)。而人本管理的核心思想就是將管理體系深化細(xì)化，提倡民主管理、全員經(jīng)營的理念，讓每一名員工都能參與管理、發(fā)揮才能、分享機(jī)遇、貢獻(xiàn)智慧與資源。人本管理做得好，就能有效化解企業(yè)內(nèi)部推諉扯皮的不良現(xiàn)象。此外，還要?jiǎng)?chuàng)建科學(xué)合理的錄用與選拔機(jī)制。人本管理的有效性需要大刀闊斧地改變傳統(tǒng)用人制度，引入?yún)擦址▌t優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制；企業(yè)應(yīng)以自身的發(fā)展需求制定人才培育選用計(jì)劃，創(chuàng)建具有吸引力的環(huán)境來吸納優(yōu)秀人才，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有人員的再教育、再培養(yǎng)，促進(jìn)內(nèi)部資源優(yōu)化整合，以吸納的新人才激勵(lì)內(nèi)部人才，調(diào)動(dòng)全體員工的積極性，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)。

3.4 調(diào)動(dòng)企業(yè)黨員積極性

充分發(fā)揮黨員價(jià)值，以黨員的信念、思想、風(fēng)貌、素養(yǎng)帶動(dòng)全員向心力提升。各級(jí)黨組織要主動(dòng)搭建可以發(fā)揮黨員先鋒模范作用的活動(dòng)平臺(tái)，鼓勵(lì)黨員深入企業(yè)基層、項(xiàng)目基層，多為基層群眾服務(wù)；利用周末和假期，組織黨員深入社區(qū)和鄉(xiāng)村，助力打贏打好精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。黨組織還要仔細(xì)研究黨員的特點(diǎn)、專長，根據(jù)其個(gè)人能力安排相應(yīng)任務(wù)、提供相應(yīng)資源，使黨組織的關(guān)心關(guān)懷能夠契合黨員所思所想，有效發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗力、凝聚力和創(chuàng)造力。

4 結(jié)語

在新形勢(shì)下，做強(qiáng)做優(yōu)做大國有企業(yè)任重而道遠(yuǎn)。確保國有企業(yè)朝著正確政治方向和發(fā)展方向前進(jìn)，必須不斷加強(qiáng)和改進(jìn)國有企業(yè)黨的建設(shè)，必須不斷創(chuàng)新國企黨建的工作方法和內(nèi)容。而人本管理理念的引入和運(yùn)用對(duì)于國有企業(yè)黨建工作的開展具有重要價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義，國有企業(yè)黨組織應(yīng)當(dāng)在黨建工作實(shí)踐中汲取有益經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用人本管理推進(jìn)國有企業(yè)黨建工作順利進(jìn)行，推動(dòng)國有企業(yè)在新時(shí)代穩(wěn)步可持續(xù)發(fā)展。