陳泳潔

（重慶市潼南職業(yè)教育中心，重慶 402660）

photoshop是由Adobe公司推出的當(dāng)今最優(yōu)秀、使用面最廣的平面設(shè)計(jì)與圖像處理軟件之一。它憑借強(qiáng)大的圖形圖像處理功能和無(wú)限的創(chuàng)意空間，使設(shè)計(jì)者可以隨心所欲地對(duì)圖形圖像進(jìn)行自由創(chuàng)作。 Photoshop軟件應(yīng)用于各種媒體、影視、動(dòng)畫(huà)、建筑、工業(yè)、環(huán)藝、裝潢、展示、服裝、廣告、書(shū)刊封面設(shè)計(jì)、創(chuàng)建和編輯 3D等。

Photoshop是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，對(duì)動(dòng)手操作能力要求較高。尤其是按照“以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方向，根據(jù)國(guó)家教育部中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)的目標(biāo)要求，結(jié)合社會(huì)行業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)操作型人才的需要，在photoshop實(shí)訓(xùn)教學(xué)中應(yīng)注意實(shí)訓(xùn)教學(xué)要明確的四個(gè)方面和實(shí)訓(xùn)層面上的由淺入深、由知識(shí)點(diǎn)到模塊、由綜合練習(xí)到企業(yè)聯(lián)系實(shí)踐層層推進(jìn)。

一、結(jié)合學(xué)生的實(shí)際就業(yè)需求實(shí)施Photoshop實(shí)訓(xùn)教學(xué)，應(yīng)明確的四個(gè)重要方面

（一）實(shí)訓(xùn)目的與要求要明確

通過(guò)本課程實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生掌握photoshop軟件圖像處理功能，能靈活運(yùn)用photoshop進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，解決實(shí)際工作中、生活中遇到的問(wèn)題；并為后續(xù)課程，如3DMax、影視后期制作、動(dòng)漫設(shè)計(jì)等打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；同時(shí)也為走向相應(yīng)的就業(yè)崗位做好鋪墊。

（二）實(shí)訓(xùn)目標(biāo)要明確

制定好實(shí)訓(xùn)目標(biāo)，其包括職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，具有一定的作品展示及表達(dá)能力。職業(yè)能力目標(biāo)：理解所設(shè)計(jì)的作品與市場(chǎng)需求的關(guān)系；良好的創(chuàng)意是成功的關(guān)鍵，但必須符合客戶(hù)的要求，能獨(dú)立構(gòu)思創(chuàng)意。知識(shí)目標(biāo)：合理利用photoshop的各項(xiàng)功能，掌握photoshop技巧，能夠根據(jù)客戶(hù)的要求完成具體項(xiàng)目。

（三）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配要明確

1．實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：在實(shí)訓(xùn)內(nèi)容上提供讓學(xué)生自己動(dòng)手、設(shè)計(jì)制作的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，以達(dá)到鞏固所學(xué)知識(shí)、學(xué)以致用的目的。Photoshop實(shí)訓(xùn)教學(xué)在案例選擇上強(qiáng)調(diào)實(shí)用、講求實(shí)效，與行業(yè)對(duì)平面設(shè)計(jì)人才的要求相吻合，在制作LOGO、廣告、海報(bào)、包裝和卡通漫畫(huà)等設(shè)計(jì)上要注重色彩知識(shí)，學(xué)習(xí)配色技巧，培養(yǎng)良好的平面設(shè)計(jì)素養(yǎng)。

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容涵蓋全面：本著知識(shí)點(diǎn)由淺入深的原則，安排實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)度，在內(nèi)容上逐漸涵蓋photoshop軟件各工具的使用和各種常見(jiàn)作品的設(shè)計(jì)方法。所有的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目都以實(shí)例操作為主，在對(duì)每個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行講解典型案例的同時(shí)，還需提供相關(guān)理論知識(shí)，以幫助學(xué)生了解更多理論基礎(chǔ)知識(shí)；并且提供相應(yīng)的藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的知識(shí)。以創(chuàng)造更多的社會(huì)審美元素。

2．學(xué)時(shí)的分配：學(xué)時(shí)的分配在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中至關(guān)重要。在追求時(shí)間短與效益高的當(dāng)今飛速時(shí)代，實(shí)訓(xùn)課的學(xué)時(shí)安排應(yīng)與實(shí)訓(xùn)內(nèi)容相結(jié)合。讓學(xué)生養(yǎng)成高效率、高質(zhì)量的習(xí)慣。實(shí)訓(xùn)教師一定要把握好分配學(xué)時(shí)的這個(gè)度。

二、photoshop實(shí)訓(xùn)教學(xué)的三個(gè)階梯式層次

按照“以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方向，根據(jù)國(guó)家教育部中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)的目標(biāo)要求，該實(shí)訓(xùn)教學(xué)主要圍繞課本教材模塊實(shí)例、綜合實(shí)訓(xùn)、校企合作所提供的實(shí)際客戶(hù)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)而展開(kāi)這三個(gè)層次進(jìn)行的階梯式實(shí)訓(xùn)。

（一）對(duì)教材進(jìn)行分模塊實(shí)訓(xùn)

現(xiàn)在的中職教材大多實(shí)行的是模塊化教學(xué)，在每個(gè)模塊中有多個(gè)案例，每個(gè)模塊后也都有相應(yīng)的上機(jī)題。根據(jù)中職學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不明顯的特點(diǎn)，讓學(xué)生按布置的實(shí)訓(xùn)任務(wù)獨(dú)立按教材上的步驟完成。當(dāng)遇到困難時(shí)，他們可以向老師、同學(xué)求幫助。學(xué)生通過(guò)對(duì)教材分模塊進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，可以對(duì)各知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)的小知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整合。

（二）將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行綜合實(shí)訓(xùn)

綜合實(shí)訓(xùn)是Photoshop課程的一個(gè)必需的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)綜合實(shí)訓(xùn)，可迅速提高應(yīng)用Photoshop軟件的綜合能力，其包括設(shè)計(jì)和創(chuàng)作能力、編輯和應(yīng)用技巧等，增強(qiáng)其獨(dú)立從事平面圖像的設(shè)計(jì)和制作能力，從而縮短與社會(huì)從業(yè)崗位需求的距離。

綜合實(shí)訓(xùn)應(yīng)包括兩大方面：一方面，在網(wǎng)上搜索一些經(jīng)典作品進(jìn)行模仿練習(xí)，通過(guò)分析制作這些作品，領(lǐng)會(huì)其設(shè)計(jì)風(fēng)格和特點(diǎn)，從而提高學(xué)生的分析能力和鑒賞能力，進(jìn)一步開(kāi)始嘗試獨(dú)立創(chuàng)作。

（三）校企合作所提供的實(shí)際客戶(hù)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)展開(kāi)實(shí)訓(xùn)

校企緊密型產(chǎn)學(xué)結(jié)合之路，無(wú)論是對(duì)中職學(xué)生人才的培養(yǎng)，還是對(duì)企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富，都將是一個(gè)“雙贏”的過(guò)程。Photoshop的設(shè)計(jì)范圍和種類(lèi)非常廣泛，動(dòng)手操作性強(qiáng)。在以“就業(yè)為導(dǎo)向”的前提下，Photoshop書(shū)本理論更應(yīng)與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合，才能真正的讓學(xué)生了解企業(yè)，了解社會(huì)需求。

校企實(shí)訓(xùn)，也體現(xiàn)學(xué)生自身素質(zhì)與企業(yè)需求相適應(yīng)。在經(jīng)過(guò)模塊實(shí)訓(xùn)和綜合實(shí)訓(xùn)后，實(shí)訓(xùn)教學(xué)應(yīng)展開(kāi)企業(yè)所提供的實(shí)際客戶(hù)項(xiàng)目進(jìn)行開(kāi)發(fā)制作。將書(shū)本知識(shí)應(yīng)用于客戶(hù)項(xiàng)目所需，學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力在企業(yè)的項(xiàng)目制作中得到提煉。我校汽修專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地潼南縣鑫盛汽修廠，學(xué)生根據(jù)該廠提供的實(shí)際項(xiàng)目展開(kāi)實(shí)訓(xùn)，如重慶長(zhǎng)安車(chē)業(yè)廣告項(xiàng)目、五菱車(chē)業(yè)廣告項(xiàng)目的簡(jiǎn)單海報(bào)。給一些小的電器店如TCL制作節(jié)日優(yōu)惠活動(dòng)宣傳海報(bào)。又如與我校長(zhǎng)期合作的潼南文正攝影工作室，讓學(xué)生對(duì)潼南文正攝影工作室提供的部分照片與圖片進(jìn)行相應(yīng)的處理與制作。

總之，Photoshop CS5是一門(mén)操作性、實(shí)用性強(qiáng)的課程，我在教學(xué)過(guò)程中結(jié)合PhotoShop CS5課程的特色與中職學(xué)生的特點(diǎn)，以就業(yè)為導(dǎo)向，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)技能的訓(xùn)練，著重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。通過(guò)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，使學(xué)生的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)有了明顯的提高，這也為畢業(yè)后就業(yè)做了良好的鋪墊。