2022年5期
刊物介紹
關(guān)心青年成長(zhǎng)，為青年服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。本刊的理念是：我們只做讀者需要的事，而不做我們想象的事。
山西青年
本刊專稿
教育教學(xué)研究
專業(yè)與課程建設(shè)
- 高等院校應(yīng)用微生物技術(shù)課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 高職酒店英語(yǔ)口語(yǔ)課堂中的差異化教學(xué)策略
- “以學(xué)生為中心”的高職英語(yǔ)課堂教學(xué)策略探究
- 新時(shí)代視角下高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有效性研究
- 新文科背景下商科院校俄語(yǔ)專業(yè)多學(xué)科交叉人才培養(yǎng)
——以哈爾濱商業(yè)大學(xué)為例 - 俄語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生入門階段學(xué)習(xí)質(zhì)量問題探索
- 體育專業(yè)大學(xué)生英語(yǔ)課堂沉默現(xiàn)象研究及結(jié)果
- “工業(yè)設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)技法”精品課程建設(shè)與實(shí)踐
- 混合式教學(xué)模式在大學(xué)英語(yǔ)讀寫教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于職教云平臺(tái)的高職聾生應(yīng)用文寫作混合式教學(xué)研究
- “五位一體”混合式教學(xué)模式探索與實(shí)踐
——以洛陽(yáng)理工學(xué)院食品發(fā)酵技術(shù)課程為例 - 應(yīng)用型本科院校電子信息類學(xué)生教育評(píng)價(jià)新探析
- 核心力量訓(xùn)練在高?；@球教學(xué)中“高技能形成”應(yīng)用研究
- 基于OBE理念的高職計(jì)算機(jī)類專業(yè)公共英語(yǔ)課程設(shè)計(jì)
- 新時(shí)代社區(qū)治理中社會(huì)參與機(jī)制的創(chuàng)新研究
——以運(yùn)城市J社區(qū)為例 - 高職機(jī)電類專業(yè)群實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新改革
- 高職日語(yǔ)專業(yè)聽力策略指導(dǎo)實(shí)證研究
- 五年高職物理課程開展“三教”改革探究
- 書面糾正性反饋對(duì)大學(xué)生英語(yǔ)寫作的負(fù)面影響
- “1+X”證書試點(diǎn)下數(shù)字創(chuàng)意建模課程建設(shè)探索及思考
師資隊(duì)伍建設(shè)
人才培育
- 國(guó)際商務(wù)合同翻譯教學(xué)中術(shù)語(yǔ)意識(shí)培養(yǎng)路徑分析以及闡述
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的思考
——以“長(zhǎng)白山天然食材網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷模式探索”為例 - “政用產(chǎn)學(xué)研”模式下新媒體設(shè)計(jì)專業(yè)碩士實(shí)踐能力提升的培養(yǎng)機(jī)制研究
- “崗證賽課”融合的工程造價(jià)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
- 獨(dú)立學(xué)院機(jī)械專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式優(yōu)化研究
- “青春伴夕陽(yáng)”：高校校園大學(xué)生與高齡獨(dú)居教師互助的探究
- “四個(gè)回歸”視域下本科人才培養(yǎng)質(zhì)量提升路徑探究與實(shí)踐
——以河北農(nóng)業(yè)大學(xué)渤海校區(qū)為例 - 師范生使用教育類APP自主學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 2000—2020年我國(guó)復(fù)合型外語(yǔ)人才培養(yǎng)研究的可視化分析
- 新時(shí)代普通高校土木類研究生就業(yè)引導(dǎo)策略研究
——基于灰色GM（1，1）模型 - 由“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”路徑探析
——基于元認(rèn)知能力培養(yǎng)的視角 - 以分組策略研究改進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)問題
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中如何提升學(xué)生的思辨能力
- 基于師范專業(yè)認(rèn)證背景下地方高師院校英專生教育專業(yè)能力培養(yǎng)策略的研究