文 石 華
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出:“家長是幼兒園教師的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等的原則,吸引家長主動參與幼兒園的教育工作?!奔议L是幼兒的第一任教師,家長的各種行為都會在無形中影響到幼兒的發(fā)展。
目前,很多家長對幼兒安全教育的認(rèn)識不夠充分,安全教育意識和教育行為也常常脫節(jié)。很多家長為了“安全”,對幼兒采取“過度保護”措施,限制幼兒的活動行為,忽略了對幼兒的安全自護教育?!笆谥贼~,不如授之以漁”,對幼兒過分細(xì)致的保護其實是種“傷害”。因此,對幼兒進行有效的安全教育,建立良好的家園合作關(guān)系尤為重要。
家庭是幼兒成長的起點,是幼兒接受教育的第一所學(xué)校。父母則是幼兒的第一任教師,家庭教育直接影響著幼兒今后的成長。而幼兒的安全問題給家庭教育帶來了層出不窮的新情況、新特點和新問題,使家長面臨“生子容易,教子難”的困惑。我園充分利用家長的職業(yè)優(yōu)勢,成立了“家長義工隊”和“家長助教團”。民警、醫(yī)生、教師、消防員、律師等職業(yè)的家長代表通過家長學(xué)校活動,對全體幼兒家長開展交通安全、飲食安全、運動安全、游戲安全以及防走失等方面的安全培訓(xùn),提升家長的安全教育知識水平,讓家長充分認(rèn)識到幼兒安全教育是一門科學(xué)。
開學(xué)是家園溝通的關(guān)鍵期,特別是新生家長。由于新生家長尚未與幼兒園建立相互信任的關(guān)系,對幼兒在園的生活、安全都不放心。教師通過幼兒入學(xué)前的家訪、入園親子陪伴、新生家長會、填寫各類安全調(diào)查表等方式,讓家長了解幼兒的情況。教師除了認(rèn)真細(xì)致地幫助幼兒適應(yīng)幼兒園生活外,還要通過多種方式與家長進行有效溝通,讓家長了解幼兒的在園情況,放心地將幼兒交給幼兒園。
教師要關(guān)注每一個幼兒,了解每個幼兒在園的情況。在與家長的交流中,教師要能詳細(xì)地描述出該幼兒在幼兒園某一環(huán)節(jié)的具體表現(xiàn),家長會從教師的言談中感受到教師對幼兒的關(guān)愛。尤其是幼兒在園發(fā)生事故后,教師在及時處理事故的同時,爭取在第一時間與家長取得聯(lián)系,說明事情的經(jīng)過,征求處理意見,表示自己的歉意并主動承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,取得家長的信任與諒解。
教師還可以將幼兒園舉行的安全活動拍成照片或視頻發(fā)送到家長群里,并經(jīng)常發(fā)送安全提醒,讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,提升家長的安全教育意識。
家長主動關(guān)心并參與幼兒園的安全教育活動,不僅能促進幼兒園安全教育水平的提升,還能促使更多家長成為稱職的“教師”,為幼兒營造安全成長的空間。
我園通過安全宣傳板報、微信公眾號、班級網(wǎng)頁、家長安全知識講座、安全畫展、安全知識競賽等形式,對家長進行安全教育宣傳。
我們以幼兒園和家庭資源共享為目的,相互提供服務(wù),如定期通過校訊通短信平臺發(fā)送安全小知識;節(jié)假日時通過微信公眾號推送節(jié)假日安全提醒;家長助教走進課堂,為幼兒開展“如何保護自己的眼睛”“愛護自己的牙齒”“壞人來了不要怕”等活動。
我們還邀請家長加入鎮(zhèn)江市學(xué)校安全教育平臺,參與家園安全教育活動。幼兒園每學(xué)期安排6 ~ 10節(jié)安全教育課程視頻,組織家長和幼兒共同觀看,完成安全演習(xí)。
實地演練或模擬情景演練,有助于幼兒掌握安全防護知識,并積極開展以自我保護為目的的活動。如實地參觀消防大隊,開展乘車事故緊急疏散演練、急救演練、消防演練、地震演練、防誘拐演練及安全教育開放日等活動。
組建“家長志愿護校隊”,在上下學(xué)時段為幼兒保駕護航;成立“家委會”,為幼兒的安全教育出謀劃策;邀請“伙委會”成員監(jiān)督幼兒的飲食安全。
我們相信,為了幼兒的健康成長,家長都會積極地參與幼兒的安全教育。只要我們家園攜手,組織到位,認(rèn)真落實,管理得力,幼兒安全就會得到有效保障。