福建省廈門市同安區(qū)第三實驗幼兒園 陳文靜

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在各項工作的首位?！焙⒆邮亲鎳奈磥?，讓他們健康快樂地成長是我們每位教育者的職責，幼兒的生命安全和健康成長關(guān)系到千家萬戶和社會的安寧，安全問題不容忽視。作為一名幼教工作者，我結(jié)合平時的工作內(nèi)容談一談我園在安全管理工作方面的幾點經(jīng)驗。

一、建章立制，明確安全職責

新《幼兒園工作規(guī)程》（以下簡稱新《規(guī)程》）中指出：“幼兒園應(yīng)當嚴格執(zhí)行國家和地方幼兒園安全管理的相關(guān)規(guī)定，建立健全門衛(wèi)、房屋、設(shè)備、消防、交通、食品、藥品、幼兒接送、活動組織和幼兒就寢值守等安全防護和檢查制度，建立安全責任制和應(yīng)急預(yù)案?！蔽覉@自辦園以來就建立了以園長為核心的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將全園的活動場地、設(shè)備、器具的安全管理責任到個人，保證每一天、每一處的安全管理都有具體人員負責。

建立健全幼兒園安全管理的各項規(guī)章制度有利于規(guī)范管理，使安全工作有章可循。我園還將安全工作納入幼兒園發(fā)展規(guī)劃和年度學(xué)期工作計劃中，建立切實可行的安全體系，落實責任分工。比如，建立健全門衛(wèi)、設(shè)施設(shè)備、衛(wèi)生防疫、膳食、幼兒活動、消防等方面的安全管理制度；制定大型活動、防恐防暴等突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案；簽訂安全責任狀，層層簽訂，層層落實，責任到人，形成齊抓共管、多方積極參與的群防群治長效管理機制。

健全的安全管理制度不應(yīng)只是建立，還應(yīng)落實。比如，每天自查、每周小查、每月抽查、節(jié)假日及寒暑假全面大檢查等等并做好記錄；還將安全工作納入每位教職工的績效考評中，使全園教職工形成高度的安全責任意識。

建立制度的目的是將管理規(guī)范化，而設(shè)立安全預(yù)案和工作流程則是各類制度的有力補充。因此，幼兒園還在各類安全制度的實施過程中補充和細化了各類安全預(yù)案，如：《傳染病應(yīng)急預(yù)案》《幼兒意外傷害預(yù)案》《幼兒園暴力突發(fā)事件急救預(yù)案》等，每種預(yù)案詳細公布了工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單及其聯(lián)系方式，分工明確，責任到人。此外，各類安全工作流程也應(yīng)該有規(guī)范、精細、標準的操作要求，如，《衛(wèi)生消毒工作流程》對于消毒物品的消毒時間點、消毒時長、消毒水配置比例、操作方式等都有詳細的規(guī)定，并定期進行操作規(guī)范督查。

二、嚴格把關(guān)，共創(chuàng)安全活動環(huán)境

新《規(guī)程》指出：“幼兒園的設(shè)備設(shè)施、裝修裝飾材料、用品用具和玩教具材料等應(yīng)當符合國家相關(guān)的安全質(zhì)量標準和環(huán)保要求。”為了保證幼兒有一個安全、舒適的學(xué)習環(huán)境，我園在裝修裝飾材料上嚴把質(zhì)量關(guān)，所選擇的工程材料均以國家綠色環(huán)保要求為標準，避免使用甲醛、苯等有害物質(zhì)超標的施工材料，裝修工期選擇在假期開始，盡量留出更多的時間用于通風換氣。

我園為12個活動室配備了24臺醫(yī)用標準的空氣消毒凈化機，給予幼兒安全、衛(wèi)生、舒適的生活和游戲環(huán)境。在玩具設(shè)備的采購上，堅持貨比三家，除了比價格，還比質(zhì)量，選擇無毒無害的玩具材料，購買時簽訂購買合同，確保玩具的質(zhì)量及售后的維護，為幼兒創(chuàng)造安全游戲的物質(zhì)條件。

幼兒園的各種戶外器械、大型玩具經(jīng)過風吹雨淋，不可避免地會產(chǎn)生這樣或那樣的安全問題；活動室、功能室的設(shè)備器具同樣存在破損、老化的現(xiàn)象。針對此問題，我園將所有場地、設(shè)備設(shè)施責任到人，每位責任人每天早晨幼兒入園前及下午幼兒離園后需對自己所分配的場地、設(shè)備進行安全排查。此外，我園每周一還固定由園長帶隊，進行“校園走透透”的安全隱患排查活動，對大型器械、體育器材、戶外游戲設(shè)備及各活動室、功能室進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，確保幼兒在園活動環(huán)境的安全。

三、堅守規(guī)范，把好食品安全關(guān)

為幼兒提供安全的食品和安全、營養(yǎng)、衛(wèi)生的膳食是幼兒園安全工作的重要內(nèi)容。我園嚴格執(zhí)行國家和地方對于衛(wèi)生安全管理的相關(guān)規(guī)定，根據(jù)衛(wèi)生部、教育部頒發(fā)的《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》及《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》的要求，建立健全膳食管理制度。在所有食物的選購和配送上都選擇有資質(zhì)的食品原料供應(yīng)商，堅持從正規(guī)渠道進貨，當日需要的食品當日送達，專人驗收，保證食品的新鮮和安全，并由保健醫(yī)生每日做好農(nóng)殘檢測和食品留樣工作。

在人員管理上，我園嚴把持證上崗關(guān)，所有工作人員均需持有通過衛(wèi)生行政部門辦理的健康證。每年體檢，并由保健醫(yī)生對廚房工作人員進行每日健康檢查，如發(fā)現(xiàn)工作人員有發(fā)燒感冒或其它傳染性疾病的癥狀，即刻要求其暫時離崗，確保全園400多名幼兒的營養(yǎng)膳食安全。

此外，我園還是同安區(qū)“明廚亮灶”工程的示范點。通過在廚房內(nèi)安裝若干個攝像頭，全面覆蓋、無死角地將廚房的食品加工流程、環(huán)境衛(wèi)生狀況“暴露”在家長、教師、幼兒、社會人員均能看到的大屏幕中，多方監(jiān)管，力促規(guī)范，切實做好幼兒園的食品安全工作。

四、多方合力，共創(chuàng)全面“安全防護網(wǎng)”

我園將安全教育納入園本課程，組織教師設(shè)計并實施“第三實幼安全教育小課程”。教師通過圖片、故事、詩歌等載體，將防溺水、防拐騙、防中毒、防交通事故、防火防觸電等安全教育內(nèi)容有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中，使幼兒在看看、聽聽、說說、做做中獲得各種安全知識、自救及逃離躲避危險的技能，從而提高幼兒的自我保護能力。

安全工作僅靠幼兒園一方面的努力是遠遠不夠的，我園主動與相關(guān)安全專業(yè)機構(gòu)（消防部門、派出所、疾控中心、交通部門等）聯(lián)系，整合多方資源，共同為幼兒的平安、健康成長保駕護航。如，邀請消防大隊的官兵來園為幼兒開展消防安全知識及如何逃生的課程；與派出所共建，在幼兒入離園高峰期、家長會、家長開放日等人流量多的時間派協(xié)警來園，共同守護幼兒安全等。

此外，我園還以“安全隱患調(diào)查表”的方式，把安全工作從家長的被動接受轉(zhuǎn)為主動發(fā)現(xiàn)。幼兒園按月分發(fā)調(diào)查表，邀請家長從自身行為、幼兒園的設(shè)備設(shè)施、環(huán)境創(chuàng)設(shè)上尋找安全隱患，提出整改措施和建議，再由班級、學(xué)校逐層分析、整改，并挑選較有針對性的提議通過校園網(wǎng)、班級群進行全園普及推廣。

我園還將安全教育融合于幼兒的一日活動中，由幼兒參與設(shè)計、制作的安全提示標志在活動室、功能室、樓道、走廊、戶外活動場地隨處可見。每學(xué)期初由中、大班幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗及教師的提示進行創(chuàng)作、張貼安全提示標志，并以大帶小的方式引導(dǎo)全園幼兒都去認識、遵守。幼兒園每個樓層的顯眼處均有設(shè)置災(zāi)難逃生流程圖和疏散指示牌，每月組織幼兒進行“防火”“防震”“防恐”等主題的災(zāi)難逃生演練，讓幼兒熟悉幼兒園各個方位的逃生路線，掌握安全防范知識和安全逃生技能。

安全工作沒有最好，只有更好。在今后的工作中，我園將繼續(xù)秉承“精細管理，常抓不懈”的工作態(tài)度，用心守護，用愛管理，為幼兒筑起安全與健康的屏障。