江蘇省鹽城市亭湖初級(jí)中學(xué) 彭中葉

歷史材料分析題是一種可以很好地考查學(xué)生知識(shí)理解與掌握程度，以及思維能力和分析解決問(wèn)題能力的題型。在考試時(shí)，一些學(xué)生在看到歷史材料分析題后感到恐慌，以致答題時(shí)無(wú)法形成清晰有效的思路，選錯(cuò)答題的方法和側(cè)重點(diǎn)，進(jìn)而導(dǎo)致失分。因此，同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，克服畏難情緒，夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)，并總結(jié)這類問(wèn)題的答題方法和技巧。只有這樣，我們才能夠掌握解答歷史材料分析題的技巧和方法，提高解題效率，提升學(xué)科能力。下面筆者結(jié)合經(jīng)驗(yàn)，談?wù)劤踔袣v史材料分析題的解答方法，以幫組各位同學(xué)提高復(fù)習(xí)效率。

一、掌握合適的材料閱讀方法

解答材料分析題首先需要有效讀題，這是解題的依據(jù)，也是解題過(guò)程能夠準(zhǔn)確有效展開(kāi)的基礎(chǔ)。我們?cè)谧x題時(shí)要掌握方法和側(cè)重點(diǎn)，保障讀題的高效性和準(zhǔn)確度。通常情況下，面對(duì)不同的材料采取的讀題模式可以有所差異。如果是內(nèi)容相對(duì)翔實(shí)，且涉及多個(gè)歷史事件的疊加材料，要注意分析材料間的關(guān)聯(lián)之處和共同之處，然后結(jié)合問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的分析。如果是單一材料，且材料內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，就要充分讀懂材料的內(nèi)涵，了解材料講述的內(nèi)容，找出解答問(wèn)題的依據(jù)。結(jié)合不同類型的材料，采取差別化的讀題模式，可以讓我們快速準(zhǔn)確地提煉材料中的關(guān)鍵信息，明確問(wèn)題考查的重點(diǎn)。關(guān)鍵信息和考查重點(diǎn)都是解題的重要依據(jù)。

在具體解題的過(guò)程中，我們還可采取一些其他的方法和技巧。比如，可以先閱讀材料分析題的設(shè)問(wèn)，然后帶著問(wèn)題讀材料。眾所周知，閱讀試題材料是為了更好地解答根據(jù)材料所設(shè)的問(wèn)題。如果我們沒(méi)有在閱讀材料前了解試題設(shè)問(wèn)，閱讀材料時(shí)就難免盲目，讀完材料后就會(huì)感覺(jué)“讀了材料僅僅是讀了材料，此外一無(wú)所獲”。而這種材料閱讀的方法，使得我們?cè)陂喿x材料時(shí)具備了目的性。這不僅能夠節(jié)省答題時(shí)間，還能夠讓我們?cè)谧x題和進(jìn)行題意分析時(shí)針對(duì)性更強(qiáng)，答題方向更加明確。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們?cè)僬泶痤}思路就會(huì)相對(duì)簡(jiǎn)單，而且還能提高答題的效率。

二、合理確定答題要點(diǎn)

在讀完材料、明確設(shè)問(wèn)內(nèi)容后，便是要確定合理的答題要點(diǎn)。材料分析題一般是屬于“小切口、深分析”類的題型，解答時(shí)如果想到哪兒就答到哪兒，往往會(huì)造成層次不清、條理不明、丟三落四等。所以我們?cè)谕瓿勺x題、審題的步驟后，應(yīng)該將材料的關(guān)鍵信息與教材知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行巧妙融合，初步確定答題的要點(diǎn)。這是重要的答題步驟，也是幫助我們提高答案準(zhǔn)確性的方法。我們?cè)趯?duì)答題要點(diǎn)進(jìn)行梳理總結(jié)時(shí)，心中應(yīng)該明白：該材料解析題有幾個(gè)小問(wèn)題，每個(gè)小問(wèn)題包括幾個(gè)要點(diǎn)，每個(gè)要點(diǎn)涉及哪些知識(shí)內(nèi)容等。

在確定答題要點(diǎn)時(shí)，我們可以根據(jù)試題設(shè)問(wèn)內(nèi)容和設(shè)問(wèn)方式做有效選擇。通常情況下，如果是單一問(wèn)題，且問(wèn)題相對(duì)復(fù)雜，綜合程度較高，我們一定要先對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分解、拆分，然后確定被拆分成的小問(wèn)題的答題側(cè)重點(diǎn)和方向。這樣，才能夠讓自己的答案知識(shí)覆蓋更加全面，以保障答案的準(zhǔn)確性與完整程度。如果是分層設(shè)計(jì)的問(wèn)題，我們只需對(duì)每個(gè)問(wèn)題進(jìn)行準(zhǔn)確分析與判斷，將每個(gè)小問(wèn)都有效作答就可以了。

三、答題時(shí)觀點(diǎn)的有效表述

在答題的過(guò)程中我們要注意有效地表達(dá)觀點(diǎn)，這是提升答題準(zhǔn)確度的關(guān)鍵。很多學(xué)生在這方面做得并不理想，他們要么是語(yǔ)言組織混亂，表述不夠清晰，要么就是表達(dá)的觀點(diǎn)不夠明確，甚至存在一定的偏差。在解題的過(guò)程中，我們即使審題相對(duì)準(zhǔn)確，且明確了答題要點(diǎn)，但是如果我們?cè)谡Z(yǔ)言表述和觀點(diǎn)陳述上存在問(wèn)題，也會(huì)前功盡棄。因此，我們?cè)谄綍r(shí)的訓(xùn)練中一定要加強(qiáng)表達(dá)能力的鍛煉。另外，我們給出的答案除了要有明確清晰的觀點(diǎn)外，還要為自己觀點(diǎn)寫(xiě)出相應(yīng)的論據(jù)。也只有這樣，才能夠提高答題的質(zhì)量。

答題時(shí)觀點(diǎn)的有效表述可以體現(xiàn)在不同的方面。首先，自己所表述的觀點(diǎn)要與材料分析題的設(shè)問(wèn)相一致(要注意設(shè)問(wèn)當(dāng)中的“否定詞”)；其次，自己所表述的觀點(diǎn)與材料分析題的材料所提供的觀點(diǎn)要一致(除非設(shè)問(wèn)要求表述反向觀點(diǎn))；最后，自己所表述的觀點(diǎn)不得違背教材知識(shí)及有關(guān)的歷史知識(shí)?？傊痤}時(shí)要盡可能用教材語(yǔ)言和觀點(diǎn)，史實(shí)準(zhǔn)確，觀點(diǎn)明確清晰。答題時(shí)觀點(diǎn)明確，邏輯清晰，具備條理性，是獲取高分的必備條件。我們?cè)诖鹜觐}后，可以仔細(xì)閱讀自己給出的答案，反思是否滿足上面幾個(gè)條件。如果發(fā)現(xiàn)有不合適的地方，要及時(shí)更正與調(diào)整。另外，我們一定要在平時(shí)多加強(qiáng)這方面的練習(xí)，養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣。