王 敏

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安徽舒城方言完成體標(biāo)記“得”“著”“得著”

王 敏

（安徽大學(xué) 文學(xué)院，安徽 合肥 230039）

安徽舒城方言中有三個完成體標(biāo)記“得”“著”和“得著”。其中“得”使用范圍較窄，“著”和“得著”更為常用。舒城方言中的完成體標(biāo)記有泛與專之分，“著”是廣泛性完成體標(biāo)記，“得”“得著”是消極性完成體標(biāo)記。

舒城方言；完成體；得；著；得著

舒城縣地處安徽省中部，江淮之間。東接廬江縣，南連桐城市和潛山市，西接岳西縣、霍山縣，北鄰六安市、肥西縣。舒城方言屬江淮官話洪巢片，縣內(nèi)的方言分為“舒龍腔”和“廬平腔”兩種方言腔調(diào)?！笆纨埱弧笔鞘娉强h方言的主體，本文的語料以城關(guān)鎮(zhèn)、龍河鎮(zhèn)、杭埠鎮(zhèn)等地的“舒龍腔”口音為準(zhǔn)。

舒城方言里的三個完成體標(biāo)記“得”[t??]“著”[t??]和“得著”[t??t??]，它們都可以表示在某個參照時間，動作、變化已經(jīng)完成或產(chǎn)生了某種結(jié)果，但用法不同。舒城方言中的“著”可以附著在動詞和形容詞后表示動作或狀態(tài)的持續(xù)，比如“打著撲克”“穿著新褂子”“熱著一頭汗”，這些都不在本文討論的范圍內(nèi)。為方便起見，文中用“V”表示動詞，“A”表示形容詞，“O”表示賓語，“C”表示補語，例句前加“*”表示舒城方言中無此例句用法，例句前加“？”表示該例句在舒城方言中較少使用。

一、舒城方言“得”的用法

舒城方言中的“得”用于動詞后，構(gòu)成“V得”表示動作的完成?！暗谩蓖ǔ２挥糜谛稳菰~后。

（一）“V得”單獨使用

“V得”單獨使用的情況不多見，可以用于表祈使語氣的“把”字句和緊縮句中。“V得”中的“V”一般是單音節(jié)動詞。

（1） 快去把飯吃得快點兒把飯吃完。

（2） 睡覺前把燈滴得睡覺前把燈關(guān)上。

（3） 洗得再晾洗完再拿出去曬。

（4） 吃得再走吃完飯再走。

（二）V得O

“V得”加賓語的情況比較復(fù)雜。

（5） 介個餃子下滴不夠，他一個人吃得三十個，別滴人就沒的吃了今天的餃子煮少了，他吃了三十個，其他人就沒有餃子吃了。

（6） 籠子里原有三只老母雞，跑得一只，只剩兩只籠子里原來有三只老母雞，有一只雞跑了，剩下兩只。

（7） 那個店東西有毫貴，一袋鹽干得我十塊錢那個商店的東西比較貴，我花十塊錢買了一包鹽。

（8） 一頓飯吃得他好多錢他吃這頓飯花了很多錢。

例（5） —（8） 中，不能單獨說“吃得”“跑得”和“干得”，也不能“V得+光桿賓語”，比如“吃得餃子”“跑得雞”“干得錢”，“V得”后的賓語一般是數(shù)量短語、數(shù)量名短語或者雙賓語。如果加的是數(shù)量賓語，還需要有后續(xù)句，才能自足；如果是數(shù)量名短語或雙賓語，則不需要后續(xù)句。

舒城方言中“V得”后不加補語，比如一般不說“他講得個把小時”“他在北京住得大半年”“這個書看得三遍”，這種情況常用下文的“著”來表達。

二、舒城方言“著”的用法

舒城方言中“著”用在動詞和形容詞后，表示動作的完成、性狀的實現(xiàn)或變化?！癡著”可以單獨使用，也可以加賓語和補語。

（一）“V著”單獨使用

“V著”在陳述句中單獨使用的情況不多，“來著”和“去著”在方言中較為常見。這里的“著”既是動態(tài)助詞又是語氣詞，大致相當(dāng)于普通話的“了1+2”。

（9） 他二姨娘上午來著他的二姨上午來了。

（10） 老兄恰個就到那去著弟弟前天就去那兒了。

“V著”不單獨用于疑問句，但常與舒城方言中的疑問副詞“克[k′??]”一起使用，比如：

（11） *那本書買著？

那本書克買著？那本書買了沒有？

（12） *臟衣裳洗著？

臟衣裳克洗著？衣服洗了沒有？

“V著”在對話中可以作為應(yīng)答單獨使用。

（13） A:電影克看著電影看了嗎？

B：看著看了。

（14） A:老師布置滴作業(yè)克做著老師布置的作業(yè)做了嗎？

B：做著做了。

（二）V著O

“V著”后可以加賓語，構(gòu)成“V著O”，賓語可以是光桿名詞、數(shù)量短語或數(shù)量名短語。

（15） 我們五點鐘就吃著飯我們五點鐘就吃完飯了。

（16） 候麻個放著假，我們就出去玩玩等明天放了假，我們就出去玩。

（17） 菜場魚滴樣少，只買著一條菜場的魚很少，只買了一條魚。

（18） 他家來著好幾個俠們他家來了好幾個孩子。

“V著O”還可以構(gòu)成“V1著OV2”，表示一個動作完成后，另外一個動作接著發(fā)生，這里的“V著”表示動作將來完成。例如：

（19） 介個吃著飯走今天吃了飯再走。

（20） 寫著作業(yè)去玩作業(yè)寫完了再出去玩。

有時可以在“V2”前加上“再”：

（21） 麻個辦著滴件事再講明天辦完這件事后再討論（另外一件事） 。

（22） 候領(lǐng)著工資再買電腦拿到工資以后再買電腦。

舒城方言中有“V著O”，沒有“VO著”，比如一般說“吃著飯”“放著假”“買著一條魚”，而不說“吃飯著”“放假著”“買一條魚著”。

（三）VC著

“V”后可以加結(jié)果補語和趨向補語，形成動補結(jié)構(gòu)，與“著”再一起使用，構(gòu)成“VC著”。

（23） 雞湯已經(jīng)喝光著雞湯已經(jīng)喝完了。

（24） 衣裳早就晾干著衣服早就曬干了。

（25） 給爹爹奶奶買滴吃滴送去著給爺爺奶奶買的吃的東西已經(jīng)送給他們了。

（26） 你要滴東西搞回來著你要的東西拿回來了。

“V著”后也能加時量補語和動量補語，構(gòu)成“V著C”，例如：

（27） 滴頓飯吃著個把小時這頓飯吃了大概一個小時。

（28） 他們兩談著好長時間就是不結(jié)婚他們兩個人談了很長時間戀愛，但是一直不打算結(jié)婚。

（29） 那個場子我一共去著三次那個地方我去了三次。

（30） 跑著好幾趟才買到去了好幾次才買到。

“VC著”中的“C”如果是復(fù)合趨向補語，比如例（26） “搞回來著”，舒城方言中沒有“搞著回來”這一說法。但有些情況比較特殊：

（31） 自行車在路上壞得著，推回來著自行車在路上壞了，（不能騎，） 推回來了。

（32） 爬著兩個小時，總算爬上去著爬了兩個小時，終于爬上去了。

“推回來著”和“爬上去著”中的“著”都是完成體標(biāo)記，相當(dāng)于普通話中的“推回來了”“爬上去了”，舒城方言中還有“推著回來”和“爬著上去”，這里的“V著”表示一種伴隨狀態(tài)，不表示動作的完成。類似的有“拿著”“拎著”“跑著”等。

“V著”和“VC著”中的“著”都相當(dāng)于普通話的“了1+2”，既是動態(tài)助詞也是語氣助詞?！癡著C”“V著O”中的“著”相當(dāng)于普通話中的“了1”。

（四）A著

舒城方言中還有“A著”，這里“著”的作用相當(dāng)于普通話中的“了2”。例如：

（33） 葡萄熟著葡萄熟了。

（34） 米飯僵著米飯（煮） 硬了。

（35） 衣裳都潮著衣服都濕了。

（36） 饒夜眼都紅著熬夜熬得眼睛都紅了。

“A著”還可以表示性狀的將來實現(xiàn)，例如“候等葡萄熟著再摘”“衣裳衣服干著再收到屋里”等。

“A著”后可以加賓語，構(gòu)成“A著O”。賓語為數(shù)量短語，用來補充說明狀態(tài)變化的程度和幅度。例如：

（37） 個把月沒見，他胖著十幾斤幾個月沒見，他胖了十幾斤。

（38） 滴個月的工資講多著三百塊這個月的工資怎么多了三百塊錢？

（39） 學(xué)習(xí)有毫累，他的頭發(fā)都白著頭十根學(xué)習(xí)比較辛苦，他的頭發(fā)都白了十根左右。

（40） 她比大姊矮著三公分她比姐姐矮了三厘米。

三、舒城方言“得著”的用法

（一）V得著

在舒城方言中，體標(biāo)記“得著”使用頻率較高，可用在動詞后表示動作的完成。相當(dāng)于普通話中的“了1+2”。

（41） 一個沒注意，俠們就都跑得著一不留神，孩子們都跑了。

（42） 將買的自行車，沒騎兩天就賣得著剛買的自行車，才騎兩天就賣了。

（43） 菜都給蟲拱得著蟲子把青菜吃完了。

（44） 滴個事情胡得著這件事情辦不成了。

（二）V得著O

“V得著”后可加賓語，構(gòu)成“V得著O”。這里的“得著”意義跟普通話中的“了1”差不多。

（45） 他掉得著一只表他丟了一塊表。

（46） 雞場跑得著兩只雞雞場的兩只雞跑了。

（47） 蠶豆有毫硬，杠得著一個牙蠶豆有點硬，（吃蠶豆時） 有一顆牙被硌掉了。

（48） 戲演滴不排場，開場一小刻子就走得著一大半人戲演得不好，剛開場大部分人就離場不看了。

比較而言，舒城方言中例（45） 常說成“他滴一只表掉得著”，例（46） 也多說成“雞場有兩只雞跑得著”。“V得著”后面也不能接光桿賓語，“他掉得著表”“雞場跑得著雞”是不成立的。

（三）VC得著

“V”后面常加上結(jié)果補語，構(gòu)成動補結(jié)構(gòu)，再與“得著”構(gòu)成“VC得著”。例如：

（49） 票子到手，一個星期就花光得著拿到錢，一個星期就花完了。

（50） 豬肉沒擱冰箱里頭，擱外頭都放臭得著豬肉沒有放冰箱里，放在外面，已經(jīng)臭了。

（51） 片子上的字太小，我眼都看花得著電影的字幕太小，我的眼睛都模糊了。

（52） 不好好跟他講，硬把他搞毛得著不好好跟他說，把他惹急了。

舒城方言中沒有“V得著C”，如“吃得著完”“打得著碎”“寫得著錯”等。

（四）A得著

“得著”還可以用在一些形容詞后，表示事情有了某種結(jié)果或變化。作用相當(dāng)于普通話中的“了1+2”或“了2”。例如：

（53） 還沒忙完事天就黑得著事情還沒做完，天就黑了。

（54） 果子掉地上爛得著水果掉在地上爛了。

（55） 滴兩年記性差得著這兩年記憶力差了。

（56） 平常不得手去擇，菜園子里的菜都老得著平時沒有時間及時摘菜，菜園里的菜都不嫩了。

此外，“V得著”可用于祈使句中，與“V得”不同的是，“V得著”一般表示提醒、警告和禁止，句首要加上“敗”（不要、別） 。

（57） 敗把書丟得著不要把書弄丟了。

（58） 敗把碗打碎得著別把碗摔碎了。

四、舒城方言“得”“著”“得著”比較

（一）“得”“著”“得著”的使用范圍

作為完成體標(biāo)記，“得”“著”“得著”在舒城方言中的用法不同，“著”的使用范圍最廣，“得”的使用范圍較小。“著”和“得著”都可以用在動詞和形容詞后，“得”只能用在動詞后；“V著”后可以加光桿賓語，“V得”“V得著”后不能加光桿賓語；舒城方言中有“VC著”和“VC得著”，沒有“VC得”?！癡得”和“V得著”可用于祈使句，“V著”不能。

得*A得V得*V得O（光桿賓語） V得O（非光桿賓語） *VC得/*V得C 著A著V著V著O（光桿賓語） V著O（非光桿賓語） VC著/ V著C 得著A得著V得著*V得著O（光桿賓語） V得著O（非光桿賓語） VC得著*V得著C

（二）“得”“著”“得著”對動詞、形容詞的選擇

通過選取幾組常用的典型的動詞和形容詞，考察它們與“得”“著”“得著”在舒城方言中的搭配情況。

“得”“著”“得著” 看*書看得*看得書看得一本書*看完得一本書？書看著看著書看著一本書看完著一本書書看得著*看得著書看得著一本書看完得著一本書 吃 *飯吃得*吃得飯吃得一碗飯*吃光得一碗飯？飯吃著吃著飯吃著一碗飯吃光著一碗飯飯吃得著*吃得著飯吃得著一碗飯吃光得著一碗飯 買*肉買得*買得肉*買得一塊肉*買來得一塊肉？肉買著買著肉買著一塊肉買來著一塊肉*肉買得著*買得著肉*買得著一塊肉*買來得著一塊肉 賣*肉賣得*賣得肉賣得一塊肉*賣走得一塊肉？肉賣著賣著肉賣著一塊肉賣走著一塊肉肉賣得著*賣得著肉賣得著一塊肉賣走得著一塊肉 增加*工資增加得*增加得工資*增加得一百塊錢工資？工資增加著增加著工資增加著一百塊錢工資*工資增加得著*增加得著工資*增加得著一百塊錢工資 減少*人數(shù)減少得*減少得人數(shù)*減少得一些人？人數(shù)減少著減少著人數(shù)減少著一些人人數(shù)減少得著*減少得著人數(shù)減少得著一些人 多*蘋果多得*多得蘋果*多得一斤蘋果蘋果多著*多著蘋果多著一斤蘋果*蘋果多得著*多得著蘋果*多得著一斤蘋果 少*蘋果少得*少得蘋果*少得一斤蘋果蘋果少著*少著蘋果少著一斤蘋果蘋果少得著*少得著蘋果少得著一斤蘋果

舒城方言“著”對動詞的選擇面較廣，一般的動作動詞、趨向動詞和性質(zhì)形容詞都能進入“V/A+著”結(jié)構(gòu)?！暗弥睂υ~語的選擇具有限制性，傾向與具有[+消極]義的動詞和形容詞搭配，這些詞語常帶有消失、離開、減少、降低、偏離等不如意色彩。動詞比如“散、消失、過滅、死、走離開、跑跑開、甩扔、灑、退、賣、減、扣、賠、下降”等，形容詞如“小、少、短、壞、丑、臭”等。

（59） 爐子里的火過得著爐子里的火滅了。

*爐子里的火生得著爐子里的火燃起來了。

（60） 那個俠頭丑得著那個女孩變丑了。

*那個俠頭排場得著那個女孩變漂亮了。

“得”對動詞的選擇與“得著”大致相同，但進入“V+得”的動詞只能是單音節(jié)動詞。在舒城方言里沒有“A+得”。

同一動詞，與“著”“得著”搭配，表達的意思不同。

（61） a.那個電視劇我看著，不好玩我看了那個電視劇，不好看。

b.那個電視劇我看得著，不好玩我看完了那個電視劇，不好看。

a句強調(diào)看了電視劇，但電視劇看沒看完不知道，b句則強調(diào)電視劇已經(jīng)看完了?！爸敝魂愂鰟幼餍袨橥瓿蛇@一事實，而“得著”除陳述事實外，還強調(diào)過程的結(jié)束。

在南京、揚州、鹽城、南通，以及安徽等江淮方言區(qū)的一些地方，“得”是作為消極性體標(biāo)記來使用的[1]473。在舒城方言中，“著”是廣泛性的完成體標(biāo)記，可以表示“積極性”完成，如“買著一條魚”“進著一批貨”“賺著兩百塊錢”；也可以表示“消極性”完成，如“賣著三斤蘋果”“少著英語書”“錯著好幾道題”?！暗弥币话闶亲鳛橄麡O性體標(biāo)記使用，可以說“丟得著兩只雞”“這個月工資扣得著”，但不能說“買得著兩只雞”“這個月工資發(fā)得著”。“得”作為完成體標(biāo)記，在舒城方言中較少使用，與“得著”一樣表示消極意義的完成。

[1]張其昀.揚州方言“消極”性完成體標(biāo)記“得”[J].中國語文，2005（5） :468-473.

Perfect Aspect Markers [t??]得, [t??]著 and [t??t??]得著 in Shucheng Dialect, Anhui Province

WANG Min

(School of Chinese Language and Literature, Anhui University, Hefei 230039, Anhui)

[t??]得,[t??]著and [t??t??]得著are the three perfect aspect markers in Shucheng dialect, Anhui province. Compared with [t??]著and[t??t??]得著，[t??]得finds limited use. Besides, [t??]著is a general perfect aspect marker, while[t??]得and [t??t??]得著are specific perfect aspect makers with negative denotation.

Shucheng dialect; perfect aspect; [t??]得; [t??]著; [t??t??]得著

2018-09-11

安徽省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目“舒城方言與地域文化研究”（AHSKQ2016D113） 。

王敏（1977- ） ，女，安徽舒城人，講師，在讀博士生，研究方向：漢語方言、語法研究。

10.14096/j.cnki.cn34-1044/c.2018.06.11

H17

A

1004-4310（2018） 06-0059-05