陳蕾

[摘? ? ? ? ? ?要]? 黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記多次就高校宣傳思政政治工作作出重要論述、提出明確要求。在互聯(lián)網(wǎng)普遍應(yīng)用的今天，如何在瞬息萬(wàn)變的網(wǎng)絡(luò)傳播的環(huán)境、對(duì)象和平臺(tái)搶占先機(jī)，有針對(duì)性地開展宣傳工作，已成為各職業(yè)院校宣傳部門競(jìng)相攻克的難題。以四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱學(xué)院）為例，探討如何更新思想輿論引領(lǐng)增強(qiáng)宣傳工作傳播力，如何創(chuàng)新媒體陣地建設(shè)增強(qiáng)宣傳工作影響力，如何利用多種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)占領(lǐng)宣傳工作新高地。

[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? 職業(yè)院校;宣傳工作;有效性;研究

[中圖分類號(hào)]? G717 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號(hào)]? 2096-0603（2019）29-0186-02

近年來(lái)，特別是黨中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見》下發(fā)以來(lái)，高職院校深刻認(rèn)識(shí)到宣傳思想政治工作的極端重要性。隨著00后網(wǎng)絡(luò)新一代陸續(xù)進(jìn)入校園，互聯(lián)網(wǎng)已成為他們從一出生就伴隨他們成長(zhǎng)的一部分，他們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的信任和依賴是前所未有的。高效便捷的互聯(lián)網(wǎng)一方面能拉近宣傳工作與師生間的距離，另一方面也沖擊了職業(yè)院校傳統(tǒng)意義的宣傳工作。四川交通職業(yè)學(xué)院及時(shí)轉(zhuǎn)變宣傳工作觀念，以“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象”為己任，整合所有宣傳平臺(tái)，搭建全媒體立體宣傳格局，講述好交院故事、傳播好交院聲音、塑造好交院形象，傳播校園正能量，其工作思路和方法可為職業(yè)院校宣傳工作提供借鑒和幫助。

一、更新思想輿論引領(lǐng)，增強(qiáng)宣傳工作傳播力

習(xí)近平總書記在2018年在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要抓好新形勢(shì)下宣傳思想工作，必須自覺承擔(dān)起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)。習(xí)近平總書記的講話為職業(yè)院校宣傳工作指明了方向，助力宣傳工作傳播力的增強(qiáng)。

（一）舉旗幟，引領(lǐng)正確方向

學(xué)院堅(jiān)持黨對(duì)意識(shí)形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)和主導(dǎo)權(quán)，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝、教育師生，堅(jiān)持培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”“四個(gè)自信”，推動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)工作特別是宣傳工作和大學(xué)生思想政治工作有序開展。

（二）聚民心，激發(fā)責(zé)任力量

學(xué)院牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向，頌揚(yáng)主旋律，壯大正能量，做大做強(qiáng)主流思想輿論，以學(xué)生標(biāo)兵、優(yōu)秀黨員、先鋒模范的事跡為宣傳重點(diǎn)，為師生員工樹立標(biāo)桿，激發(fā)師生員工愛崗敬業(yè)的責(zé)任意識(shí)，振奮師生員工教書育人的敬業(yè)精神。

（三）育新人，助力師生成長(zhǎng)

學(xué)院通過(guò)報(bào)刊、廣播等傳統(tǒng)媒體和微信、微博、抖音等新媒體平臺(tái)，將職業(yè)院校宣傳思想政治工作日常化、生活化、具體化、形象化，使其深入人心，引導(dǎo)師生自覺踐行，培育新時(shí)代交通建設(shè)的建設(shè)者和接班人。

（四）興文化，弘揚(yáng)學(xué)院精神

學(xué)院以傳承和弘揚(yáng)“三馬”精神，踐行“敬德修業(yè) 拓道致通”校訓(xùn)為引領(lǐng)，以創(chuàng)建全國(guó)文明校園建設(shè)為載體，堅(jiān)持“內(nèi)容為王”，不辭辛勞、兢兢業(yè)業(yè)地用視頻、圖片展示，用聲音傳遞，用文字表達(dá)，深度報(bào)道學(xué)院成績(jī)、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型，逐步形成校園文化品牌，強(qiáng)化情感認(rèn)同。

（五）展形象，提升學(xué)院影響

學(xué)院堅(jiān)持各平臺(tái)第一時(shí)間發(fā)布準(zhǔn)確、客觀、權(quán)威信息，維護(hù)新聞?shì)浾摥h(huán)境清凈。努力適應(yīng)受眾特點(diǎn)和受眾需要，及時(shí)創(chuàng)新傳播載體和傳播手段，形成矩陣新媒體，進(jìn)行分眾化、多樣化傳播，不斷擴(kuò)大學(xué)院社會(huì)影響力。

二、充分利用多種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，占領(lǐng)宣傳工作新高地

（一）注重運(yùn)用新媒體平臺(tái)

新媒體是當(dāng)下最流行的各種網(wǎng)絡(luò)傳播手段的總稱，包括微博、微信、QQ公眾號(hào)、抖音等多種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，學(xué)生使用率高、認(rèn)可度高、影響力大。學(xué)院及時(shí)開通了官方微博、微信、QQ公眾號(hào)、抖音等多種公眾號(hào)平臺(tái)，第一時(shí)間占領(lǐng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的新媒體高地，根據(jù)不同新媒體平臺(tái)的特點(diǎn)，推送各具特色的推文。如，微博的容量是140字+9張圖片，內(nèi)容有限，但可以隨時(shí)推送;微信推文內(nèi)容量大，但每天只能推送一條;QQ公眾號(hào)功能強(qiáng)大，但受眾面較小;抖音小視頻吸引力強(qiáng)，但錄制時(shí)間不能超過(guò)15秒。學(xué)院宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部充分認(rèn)識(shí)到這些特點(diǎn)，精挑細(xì)選、量體裁衣，編輯既弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德、充滿正能量又符合微博、微信、抖音等不同網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)特點(diǎn)的推文，并選擇最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間發(fā)布，如每天晚上9點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)黃金時(shí)段，依次是下午6點(diǎn)、中午12點(diǎn)、早上8點(diǎn)等時(shí)間段，盡可能多地吸引學(xué)生點(diǎn)擊閱讀。

（二）創(chuàng)新報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)站等傳統(tǒng)宣傳平臺(tái)

傳統(tǒng)的校園報(bào)刊、廣播、電視和網(wǎng)站順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化和信息化帶來(lái)的巨大變化，更多地依靠多元化、精品化文字、圖片、節(jié)目等來(lái)吸引學(xué)院學(xué)生，同時(shí)注重運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)手段推陳出新：紙質(zhì)報(bào)刊向電子報(bào)刊轉(zhuǎn)變，手機(jī)端、PC端可同時(shí)閱讀;校園廣播節(jié)目向電臺(tái)節(jié)目轉(zhuǎn)變，上傳至各大電臺(tái)APP，可隨時(shí)在線或下載收聽;校園電視節(jié)目突出學(xué)院交通類專業(yè)特色，凸顯交院大學(xué)生校園生活風(fēng)貌。

（三）依托易班教育平臺(tái)

在易班教育平臺(tái)上宣傳思想教育題庫(kù)并適時(shí)開展各類有獎(jiǎng)答題活動(dòng)，加大宣傳思想政治教育的推廣力度，把宣傳思想政治教育工作巧妙地融入大學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活中。適時(shí)在易班中開展網(wǎng)絡(luò)面對(duì)面交流活動(dòng)，為學(xué)生與老師搭建起面對(duì)面交流的平臺(tái)，幫助學(xué)生答疑解惑，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

（四）拓寬網(wǎng)絡(luò)教育方式

建立QQ群、微信群、網(wǎng)上學(xué)習(xí)園地、網(wǎng)上黨校等，定期上傳學(xué)習(xí)資料，開展網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽、話題討論、心得體會(huì)交流、先進(jìn)典型宣傳等，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針、政策，傳遞正能量。

三、貼近學(xué)生生活創(chuàng)新內(nèi)容，促使宣傳工作接地氣

（一）深入學(xué)生中去

學(xué)院教職工特別是宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部工作人員喜歡與學(xué)生交朋友，與學(xué)生拉近距離，了解并融入他們的喜好，耐心傾聽學(xué)生關(guān)于對(duì)大學(xué)生活、專業(yè)學(xué)習(xí)、友情愛情等各種心理傾訴，并積極解答他們提出的各種問(wèn)題。各網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)緊跟網(wǎng)絡(luò)流行趨勢(shì)，捕捉當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)，適時(shí)開展征集話題的活動(dòng)，廣泛收集學(xué)生對(duì)當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)的看法與見解，第一時(shí)間掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

（二）強(qiáng)化主題活動(dòng)策劃意識(shí)

重點(diǎn)關(guān)注學(xué)院大學(xué)生密切關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合迎接新生、新生軍訓(xùn)、歡度國(guó)慶、迎接新年、民俗節(jié)氣、招生季、就業(yè)季、畢業(yè)季、學(xué)生黨支部活動(dòng)、學(xué)生班團(tuán)會(huì)、道德講堂、科技講堂等重要活動(dòng)時(shí)間或節(jié)氣時(shí)間點(diǎn)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育貫穿于各網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)主題活動(dòng)的策劃當(dāng)中，力求有新意、有特色、有價(jià)值、有溫度，彰顯學(xué)院大學(xué)生精神風(fēng)貌，引起共鳴。

（三）增強(qiáng)推送內(nèi)容吸引力

正確研判學(xué)院大學(xué)生閱讀水平與閱讀習(xí)慣，特別是對(duì)宣傳思想政治工作的認(rèn)知與理解，結(jié)合網(wǎng)站、報(bào)刊、廣播、電視、微博、微信、QQ公眾號(hào)、抖音等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的特點(diǎn)，大力倡導(dǎo)原創(chuàng)作品推送，用大學(xué)生自己的文創(chuàng)、自己拍攝的照片、自己錄制的音頻、自己剪輯的視頻等，做適合在校學(xué)生、校友及家長(zhǎng)閱讀口味的推文。不定期地推送一些抽獎(jiǎng)、轉(zhuǎn)發(fā)、尋寶等有獎(jiǎng)推文，增強(qiáng)內(nèi)容的參與性，把學(xué)院所有的在校學(xué)生都吸引到官方網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上來(lái)。

（四）主動(dòng)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)

學(xué)院各網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)十分注重以大學(xué)生們的視角，富有想象力和創(chuàng)造力的思維，合理適當(dāng)?shù)厥褂镁W(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，使網(wǎng)絡(luò)育人更具親和力和更接地氣。針對(duì)大學(xué)生喜歡網(wǎng)購(gòu)這一特點(diǎn)，學(xué)院在招生宣傳期間推送的一條微信推文，把各專業(yè)根據(jù)專業(yè)情況、師資力量、畢業(yè)生就業(yè)率等方面的評(píng)估結(jié)果，在淘寶網(wǎng)上注冊(cè)虛擬店鋪，以開淘寶店的形式，將幾十個(gè)專業(yè)競(jìng)價(jià)銷售，點(diǎn)進(jìn)“原文閱讀”，還能鏈接到淘寶上的虛擬店鋪，進(jìn)行網(wǎng)上競(jìng)拍。新穎的形式使得傳統(tǒng)的招生宣傳煥然一新，讓閱讀者眼前一亮，紛紛主動(dòng)點(diǎn)擊觀看并積極競(jìng)拍，當(dāng)期微信的閱讀量呈現(xiàn)井噴。

四、創(chuàng)新媒體陣地建設(shè)，增強(qiáng)宣傳工作影響力

（一）整合線上線下所有網(wǎng)絡(luò)資源，搭建“三網(wǎng)兩微兩臺(tái)一報(bào)一屏”全媒體話語(yǔ)平臺(tái)

學(xué)院整合官網(wǎng)、新聞網(wǎng)、易班網(wǎng)、微信、微博、電視臺(tái)、廣播臺(tái)、學(xué)院報(bào)、LED屏九大媒體平臺(tái)，搭建具備采、編、錄、剪、播等全功能的全媒體工作平臺(tái)，采取“集中采集、多樣生成、多渠道發(fā)布”的“中央廚房”工作模式，可同時(shí)將圖片、文字、音頻、視頻等內(nèi)容，通過(guò)學(xué)院網(wǎng)站、官方微信、官方微博、廣播臺(tái)、電視臺(tái)、學(xué)院報(bào)、宣傳欄等多個(gè)校園平臺(tái)同時(shí)發(fā)布，實(shí)現(xiàn)媒介聚合、導(dǎo)向一致、資源整合，極大提升宣傳思想政治工作的高度、深度和融合度。

（二）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情搜集研判，建立網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員隊(duì)伍

加強(qiáng)對(duì)涉及學(xué)院的網(wǎng)站、論壇、微信、微博、貼吧、評(píng)論等進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，及時(shí)收集、匯總、分析互聯(lián)網(wǎng)信息。完善輿情監(jiān)控體系，重點(diǎn)輿情一旦發(fā)生，第一時(shí)間向責(zé)任單位發(fā)送輿情處置通知書，及時(shí)報(bào)送處置意見。選拔政治素質(zhì)高、綜合素質(zhì)強(qiáng)，熟悉高職院校學(xué)生上網(wǎng)特點(diǎn)的師生組成評(píng)論員隊(duì)伍，及時(shí)深入學(xué)生中去了解其所思所想，以實(shí)事求是的態(tài)度和精神，發(fā)表正面言論，營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好宣傳氛圍。

（三）組建五支全媒體學(xué)生團(tuán)隊(duì)，精心做出育人盛宴

針對(duì)“三網(wǎng)兩微兩臺(tái)一報(bào)一屏”九大全媒體話語(yǔ)平臺(tái)，通過(guò)自薦、競(jìng)聘等方式組建了五支全媒體學(xué)生團(tuán)隊(duì)：新媒體中心、新聞?dòng)浾邎F(tuán)、易班學(xué)生工作者、交院之聲廣播臺(tái)、交院電視臺(tái)，指定有新聞敏銳性、有寫作能力、有專業(yè)能力、有管理水平的老師作為指導(dǎo)老師。建立健全學(xué)生團(tuán)隊(duì)組織機(jī)構(gòu)、管理制度、工作制度、培訓(xùn)制度、激勵(lì)機(jī)制等，一方面可以擴(kuò)展宣傳觸角、渠道和空間，更能做到貼近師生生活、貼近師生實(shí)際，提升宣傳工作的時(shí)效性;另一方面，為實(shí)施素質(zhì)教育搭建了新的載體，為學(xué)院學(xué)生提供一個(gè)實(shí)踐及自我表現(xiàn)、自我展示、自我提升的大舞臺(tái)。同時(shí)結(jié)合各平臺(tái)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，充分利用全媒體話語(yǔ)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享，合力完成采、攝、編、播的任務(wù)，精心做出有熱度、有深度、有角度、有溫度、有力度的宣傳思想政治育人盛宴。

“互聯(lián)網(wǎng)+”普遍應(yīng)用的今天，職業(yè)院校應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到各種媒體平臺(tái)環(huán)境的復(fù)雜性，高度重視媒體平臺(tái)文化建設(shè)，把握新時(shí)代宣傳工作的新規(guī)律和新特點(diǎn)，不斷探索宣傳工作的方式、不斷延伸宣傳工作的觸角，在實(shí)踐中創(chuàng)造性地開展宣傳工作。

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◎編輯 張 俐