江俊劍

小時(shí)候，上學(xué)要經(jīng)過(guò)一座石拱橋。橋極為普通，沒(méi)有石獅坐臥，只有青草與流水作伴;橋欄桿上也沒(méi)有騰龍舞鳳，有的只是歲月留下的青苔與滄桑。

每天早上，我背著書包坐上爺爺?shù)淖孕熊囘^(guò)橋?？吭跔敔?shù)谋成?，聽風(fēng)從我耳邊吹過(guò)，看路旁的景色從我眼前閃過(guò)，好幸福??！爺爺就像我的專屬司機(jī)，不論嚴(yán)寒酷暑，從不罷工。

一個(gè)冬天的早晨，我忘了戴手套，一會(huì)兒手就凍僵了。爺爺問(wèn)我冷不冷？我張開凍得直打哆嗦的牙齒，半天才蹦出一個(gè)字：“冷?！薄澳悄惆咽址诺轿乙路锱慌?！”我把手伸進(jìn)爺爺?shù)暮蟊?，立刻有一股暖流涌上心頭。下車時(shí)我問(wèn)爺爺冷不冷？爺爺故意縮了縮脖子說(shuō)：“你小子，凍死我了！”我被爺爺那滑稽的表情給逗樂(lè)了。

轉(zhuǎn)眼上初中，我自己騎車上學(xué)了。隨著技術(shù)的提高，我騎車的速度越來(lái)越快。每每看到被我甩在后面的人群，心里不由得升起一股快意。又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我跨上自行車往學(xué)校飛馳而去。人行道上，前面一位同學(xué)在不緊不慢地騎著，我不停地按著鈴鐺，可他卻充耳不聞，一點(diǎn)沒(méi)有讓道的意思。我心想到跟前他一定會(huì)讓了吧？這樣我便可以從他和欄桿的縫隙中間穿過(guò)去。誰(shuí)料這世上的事情并不會(huì)按照你心底所想的進(jìn)行。前面這位同學(xué)不但沒(méi)讓道，反而把自行車龍頭往我的方向一偏，我就摔下車來(lái)。幸而有橋欄桿護(hù)著，否則極有可能就要親密接觸橋下的河水?？粗飞洗鞑幌⒌钠?，我驚魂未定?！澳阈∽?，騎這么快干嘛！危險(xiǎn)！”爺爺突然出現(xiàn)在我面前?！澳趺丛谶@？”“我不跟住你，怎么知道你騎車這么快？”爺爺一把拉過(guò)我，上上下下檢查了一遍，確定我沒(méi)有受傷，輕拍了一下我的頭說(shuō)：“以后慢點(diǎn)，不是每個(gè)人都會(huì)給你讓路的！”我頓時(shí)覺(jué)得既委屈又慚愧，曾經(jīng)的暖流也再一次涌上心頭。

從此，上學(xué)路上我不再急躁，每天與石拱橋相遇是我一個(gè)小小的期盼。草青草枯，流水向東，石拱橋始終默默無(wú)聞，負(fù)重而臥。有一天我注視著石拱橋那彎著的脊梁，視線模糊之中，我覺(jué)得它很像我的爺爺：雖飽經(jīng)歲月的滄桑，托起的卻是沉甸甸的希望！

我最愛(ài)這春天里的古橋，它是一座承載我童年與親情的愛(ài)心橋。

（指導(dǎo)老師：李雪松）