□劉玉真

10月22日 晴

在學(xué)校貼吧見到這樣一段話：“在這就扒一件樓豬覺得最JP的事吧。那是高一還是高二，記不清了，不過介不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是，有一天，夢(mèng)女神穿了身木有吊帶的抹胸的衣服，額，飄飄的啊。然后夢(mèng)女神雄赳赳氣昂昂的去上廁所，對(duì)，你沒有看錯(cuò)，就是雄赳赳氣昂昂，我表示一點(diǎn)兒都木有夸張。然后就引起了兩座教學(xué)樓的上千男生的圍觀，口哨聲不絕于耳?。∵@個(gè)事件的GC是第二節(jié)課下課夢(mèng)女神又去了趟廁所，情景重現(xiàn)?！笨吹竭@些文字，我馬上想起了我的那位很有個(gè)性的學(xué)生。

她是我的學(xué)生，雖然只是我教過的幾千個(gè)學(xué)生中的一個(gè)，但卻是給我印象最深的一個(gè)，因?yàn)樗且粋€(gè)非同一般的學(xué)生。

她一直是一個(gè)孤獨(dú)、憂郁、高傲的人。她在人前很多時(shí)候都保持著一個(gè)表情，而那種表情讓人感受到高傲、冷漠、看不起人,甚至是讓人感到很難接觸，不易相處。正是這些，讓她使人感到更神秘了，同學(xué)們也總會(huì)猜測(cè)她到底是一個(gè)什么樣的人，又有著什么樣的故事，接著又會(huì)發(fā)生怎樣的故事。

下面,我們走近她的親朋好友,聽聽她身邊的人是如何評(píng)價(jià)她的。

她的家人敘述的有關(guān)她的故事：她從小就是一個(gè)不怎么愛笑的人，但是,由于各方面都比較優(yōu)秀，從上學(xué)開始一直到小學(xué)結(jié)束，她都是一個(gè)主角，而別人都在為她做錦上添花的工作。當(dāng)然，她并非一直都是很順當(dāng)?shù)?，她得到的一切都是與她的付出有關(guān)。衣著上的局限和長相在家中最次，一直都是她的心病，而這種情緒在她的往后幾年里有所影響，她經(jīng)常為此感到自卑、不滿和痛苦，但她高傲的自尊心不容許她在別人面前有一絲一毫的示軟，因此，她在別人的眼中都是最強(qiáng)大、最驕傲、最值得信任的，盡管她處于自卑與自信的煎熬中。后來她用了一個(gè)月的時(shí)間掌握全校的最高權(quán)力，可以說除了主任和校長外，沒人能令她由衷臣服，沒人可以降得住她，盡管中間也出現(xiàn)了兩個(gè)男生與她爭(zhēng)權(quán)的現(xiàn)象。可是，她永遠(yuǎn)是那么自信，那么的應(yīng)付自如，她用了一招以退為進(jìn)和不出面，就讓所有人請(qǐng)她出場(chǎng)主持大局，非她不行。她不僅把全校有關(guān)政治、學(xué)習(xí)等方面的事打理的井井有條，而且在學(xué)校的混混也沒有不買她的賬的，她做到了“黑白通吃”，也是第一個(gè)被學(xué)校稱贊過的智勇雙全的女生。七八年后她自己都忘記了曾經(jīng)的輝煌，可是只要是當(dāng)年二年級(jí)以上六年級(jí)以下沒有不知道她的，甚至還有很多人尋找過她，讓她繼續(xù)發(fā)揮在那個(gè)學(xué)校留下的影響力。在她創(chuàng)造出了一個(gè)極度文明的環(huán)境，以后沒有誰能夠超過她，也沒有人做到過她那種成績了。于是，她創(chuàng)造了人生中的第一個(gè)傳奇，拿著象征榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀以優(yōu)異的成績畢業(yè)。這也是她人生中的第一次閃光點(diǎn)，但隨之又沉寂了下去。

她的同學(xué)敘述的一個(gè)有關(guān)她的故事：在前面我們知道了關(guān)于她衣著和容貌上的缺陷，這也是她的一塊心病。但是，在她初中時(shí)有所彌補(bǔ)并開始引人注目了。有點(diǎn)戲劇化的是，她自以為卑的容貌竟然讓她在初二那年獲得了?；ǖ姆Q贊，而且那種與生俱來的驕傲似乎已與她的血肉溶為一體。因?yàn)樗臐娎?、活潑均已沉寂于安靜，讓人根本認(rèn)不出來，這也不算什么。學(xué)校的每任“老大”都以“姐”尊稱她，也讓許多男女生都很眼紅，而她令那幫“叛徒”戒煙、戒酒、不說臟話，更是增添了她的知名度。在學(xué)習(xí)上，起碼她的英語是全校老師和同學(xué)公認(rèn)的好，這讓她變得更加神奇了，可這些都不是最重要的。讓她的班主任感到懊悔的是，她的班主任竟然埋沒了她快三年了，這也讓每一個(gè)初三的班主任逐漸認(rèn)識(shí)到她是一個(gè)難得一見的人才，并且稱她為全校最聰明的人，甚至有的班主任讓她去一個(gè)很不錯(cuò)的朋友所在的學(xué)校去就讀，會(huì)給她很好的待遇，但都被她婉拒了。我們也許會(huì)好奇她究竟做了什么，讓她如此惹人注目吧！因?yàn)樗芎玫耐瓿闪松霞?jí)給學(xué)校下達(dá)的命令，并且自己帶領(lǐng)學(xué)生去尋找學(xué)校，被學(xué)校的副校長和科長兩邊挖人，并且被指定為下一任的學(xué)生會(huì)主席?？墒牵サ娜硕既ド狭?，只有她沒去，她被家人給強(qiáng)制帶回家上學(xué)去了，并且很順利地考上了高中。她成功地創(chuàng)下了人生的第二個(gè)傳奇，讓許多人記得了她的存在和產(chǎn)生的影響。這也是她人生中的第二個(gè)閃光點(diǎn)，但隨之又沉寂下去了。

全校同學(xué)都知道我更知道的一個(gè)有關(guān)她的故事：在前面我提到了她的衣著雖然有點(diǎn)奇特，但未創(chuàng)造出極為出眾的效果。她上了高中，由于在初中后兩年的學(xué)習(xí)中她總是請(qǐng)假、生病、看小說，不怎么好好學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了她在中考中并未成為閃亮的人物，只是一個(gè)平凡的學(xué)習(xí)者，這使她一度灰心，一度難過，以致于又荒廢了兩年的時(shí)間。但是，在這兩年中，她也并非是全無建樹，她在衣著上終于樹立了一個(gè)高峰，有了令許多人都難以忘懷的一天，盡管她是“無心插柳柳成蔭”。說實(shí)話，那天她由于洗頭以致于造成時(shí)間緊迫，根本連頭發(fā)都沒顧得上弄，隨便地梳了兩下，拿著一個(gè)連衣裙套上，穿上一雙鞋，提著書包就匆忙地向?qū)W校趕去了?？墒?，那件令她并不怎么欣賞的衣裳所帶來的影響之大讓她有種傻了眼的感覺，僅僅是下課兩分鐘的時(shí)間造成了所有的學(xué)生圍觀，后又是老師前來觀看，以致于學(xué)校量化辦先向班主任下了通知，然后班主任又把她的同桌叫出去委婉的向她轉(zhuǎn)達(dá)了先回家換一身衣裳然后再來的建議。這使得她很郁悶，但并不令她激動(dòng)，因?yàn)樗?xí)慣了被人歧視以致于沒有任何感覺。可是，學(xué)習(xí)上的連連滑坡也讓她第一次開始有了擔(dān)憂覺醒的意識(shí)。這也是她目前為止創(chuàng)造的第三個(gè)傳奇，也是第三次閃光點(diǎn)，但隨之而來的是覺醒了。

覺醒后，她意識(shí)到了知識(shí)的重要，為了要考上她需要的大學(xué)，她選擇了一條通往這條路的捷徑——影視藝術(shù)。在這個(gè)捷徑中她學(xué)到了兩個(gè)字——“差距”。這也讓她重新審視自我，不再是為了任何別的原因而生氣，這一次讓她覺察到了，在以前盡管有幾個(gè)閃光點(diǎn)在黑暗中出現(xiàn)過，但卻不能起到更多光明的作用。但是這一次她卻用心而不是用眼睛在黑暗中摸索，也讓她第一次對(duì)自己有了真正的定位，她知道，這次自己在黑暗中能激起的不光是幾個(gè)波瀾，而是找到了一種在黑夜中奔向光明的路。

這就是我那個(gè)“不乖”學(xué)生。臺(tái)灣教師葉世升說：“我的不乖不是反叛，而是一種找尋——找尋著更多能說服自己的理由，也找尋著更多面向的思考。”是的，“不乖”這一看似不恭敬之詞、不和諧之詞，其實(shí)質(zhì)指向鮮明的個(gè)性、獨(dú)立的人格，指向不斷的挑戰(zhàn)、勇敢的創(chuàng)造、不息的創(chuàng)新。

這就是那個(gè)給我印象最深的學(xué)生，也是我教學(xué)生涯中遇到的最“不乖”的學(xué)生。遺憾的是，一直到現(xiàn)在，我都不知道她現(xiàn)在在哪里。