教學(xué)目標(biāo)

理解裝飾畫的含義，了解其基本特點(diǎn)、表現(xiàn)形式、基本技法等常識；學(xué)習(xí)裝飾畫設(shè)計制作的方法與步驟，選擇感興趣的內(nèi)容與材料，進(jìn)行裝飾畫的創(chuàng)作（或臨摹）練習(xí)；聯(lián)系社會生活實(shí)際，提高學(xué)生的鑒賞能力和實(shí)踐能力。

教學(xué)重點(diǎn)

引導(dǎo)學(xué)生研究性的了解裝飾畫的構(gòu)圖、造型、色彩、材料等基本常識，嘗試裝飾畫的基本方法和過程。

教學(xué)難點(diǎn)

引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，正確理解和把握裝飾繪畫的基本特點(diǎn)和有關(guān)形式美的表現(xiàn)方式。

教學(xué)準(zhǔn)備

教具：課件、范畫、實(shí)物。

學(xué)具：每小組不同的材料、水粉顏料、水粉筆、吸水布、水桶，膠水、卡紙、KT板等。

教學(xué)過程

一、組織教學(xué)

師：上課！同學(xué)們好，請坐。很高興這節(jié)課跟大家一起學(xué)習(xí)。

二、導(dǎo)入

師：上課之前，老師有個問題需要大家?guī)鸵幌旅Γ〗鼇砦覄倓傎I了處房子，里面裝修、家具都準(zhǔn)備的差不多了，現(xiàn)在就餐廳缺一幅畫，我選來選去好不容易選出來三幅比較好的，但是最終哪個更為合適呢？自己拿不定主意了！所以想麻煩大家?guī)臀疫x一下，可不可以？（課件出示三幅圖）大家覺得哪一幅更為合適？為什么呢？

生：選第二幅，因?yàn)樯势粒灰驗(yàn)楦m合于餐廳；……（找不同小組學(xué)生回答）

師：大家的建議非常好！剛剛大家選出來的這幅畫明顯比其他兩幅更具有裝飾美感，這種具有濃郁裝飾性的畫叫什么，大家知道嗎？

生：裝飾畫！

師：非常好！這節(jié)課就讓我們一起：走進(jìn)裝飾畫教室，感受它的魅力?。ò鍟?。

三、講授新課

什么樣的畫才是裝飾畫呢？

（一）含義：與寫實(shí)的繪畫相對應(yīng)，偏重于表現(xiàn)形式具有濃郁裝飾性的畫種就是裝飾畫。

（二）特點(diǎn)：裝飾畫與其他畫種相比，有什么特點(diǎn)呢？

（參考圖片先讓學(xué)生分析，教師再總結(jié)）

A.相比較寫實(shí)的人物畫來說，裝飾畫注重對自然景物通過抽象、象征等手法進(jìn)行裝飾性表現(xiàn)，因而，它的主要特點(diǎn)，也是第一個特點(diǎn)就是具有：（ ）性？生答：裝飾性！

B.因?yàn)槲覀兯械难b飾畫都是以美化、裝飾被裝飾物為目的，畫的東西都是從屬于被裝飾物，所以，裝飾畫又具有（ ）性的特點(diǎn)？ 生答：從屬性！

C.裝飾畫除了以符號化的形象和裝飾性的色彩表現(xiàn)理想中的自然之外，在制作上也追求工藝美，所以，它的第三個特點(diǎn)就是具有：（ ）性？ 生答：工藝性！

裝飾畫的這三個特點(diǎn)，也是創(chuàng)作裝飾畫需要達(dá)到的最基本要求，那我們在創(chuàng)作時怎么做才能讓裝飾畫具有這樣的特點(diǎn)呢？

下面我們就分組探究，把你小組的建議告訴老師，討論時間2分鐘：

（三）創(chuàng)作要求：（分小組實(shí)物探究，一組一幅作品，教師進(jìn)入小組指導(dǎo)討論）

1組、構(gòu)圖 2組、造型 3組、色彩 4組、技法與材料

（每組都有不同的任務(wù)紙，提出針對性的問題）

教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言總結(jié)（總結(jié)時針對作品具體分析）

1.構(gòu)圖：飽滿、裝飾感強(qiáng)

裝飾畫的構(gòu)圖要求結(jié)構(gòu)明確，畫面飽滿，體現(xiàn)出裝飾畫表現(xiàn)形式上平面化、圖案化、秩序化、理想化的特征

2.造型：夸張、變形

裝飾畫的造型是依據(jù)生活原型，來源于生活而高于生活的。采用夸張、變形的手法，追求裝飾的美感。注重點(diǎn)、線、面的組合。其次因?yàn)檠b飾畫具有“從屬性”的特點(diǎn)，它的造型設(shè)計要服從被裝飾物的要求。

3.色彩：大膽而豐富

色彩不拘泥于自然色彩，突出裝飾性的美感。重視與被裝飾物和周圍環(huán)境的和諧。（教師舉例說明色彩如何具有裝飾性）

4.技法與材料：自由而多樣

工具材料的使用廣泛而自由，不同的材料有不同的肌理特征，可以創(chuàng)造出豐富的視覺效果，突現(xiàn)出材料的美感。材料本身并不具有裝飾性，只有當(dāng)其作為裝飾的承載體時，它才會發(fā)揮出裝飾的功能。

（四）方法步驟（教師示范）

通過我們共同的探究，得知了裝飾畫的創(chuàng)作要求，那一幅裝飾畫是如何制作出來的呢？老師以“鳥”為例來做一下演示，請大家仔細(xì)看：老師分哪幾步完成的呢？

（老師針對性演示，讓學(xué)生再說。然后課件展示創(chuàng)作步驟）

1.構(gòu)思：明確主題。

2.構(gòu)圖：飽滿，裝飾感強(qiáng)。

3.上色：把握大色調(diào)。

4.調(diào)整完成：完善細(xì)節(jié)，調(diào)整完成。

教師補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)：從整體到部分，先從大面積的概括再到小面積的添加，最后是細(xì)小的點(diǎn)綴。

四、動手實(shí)踐

知道了裝飾畫的特點(diǎn)、創(chuàng)作要求以及步驟，接下來就是同學(xué)們大顯身手的時候了?。?/p>

請看作業(yè)要求：（課件）

根據(jù)小組中的材料設(shè)計創(chuàng)作一個具有裝飾意味的作品。

要求：充分體現(xiàn)我們裝飾畫的三個特點(diǎn)：裝飾性、工藝性、從屬性。

（提醒學(xué)生注意保持衛(wèi)生，特別調(diào)顏色、涮筆時，不要把顏色甩到其他地方。）

（播放音樂，學(xué)生創(chuàng)作，教師巡回輔導(dǎo)。）

五、作品點(diǎn)評

按照之前的實(shí)踐要求，從裝飾畫的三個特點(diǎn)方面引導(dǎo)學(xué)生自評、互評，教師點(diǎn)評。

結(jié)語

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們不僅認(rèn)識、欣賞、了解了裝飾畫，還用自己的智慧和巧手用不同材料創(chuàng)作了屬于自己的裝飾畫作品，大家的表現(xiàn)讓老師非常高興！希望同學(xué)們在課后大膽嘗試用其他材料來進(jìn)行裝飾畫創(chuàng)作，賞心悅目，美化我們的生活！

好，這節(jié)課就上到這里，下課！

作者簡介

張艷婷（1982.03—），女，漢族，山東濱州，大學(xué)本科，中學(xué)一級教師，山東省博興第二中學(xué)，研究方向：美術(shù)教育。