張曄 張昊冉

【摘要】習(xí)近平總書記在多次講話中對(duì)青年干部隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)行了精彩論述，提出了一系列新思想新觀點(diǎn)新論斷，這些思想與觀點(diǎn)為新時(shí)代指引青年干部培養(yǎng)工作、查擺青年干部存在的問題以及加強(qiáng)青年干部培養(yǎng)管理等指明了方向。

【關(guān)鍵詞】習(xí)近平青年干部問題干部培養(yǎng)管理黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視青年干部工作。在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上，習(xí)近平總書記指出，“青年是祖國的未來、民族的希望，也是我們黨的未來和希望”；在黨的十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望”。習(xí)近平總書記結(jié)合個(gè)人豐富的基層工作經(jīng)歷，針對(duì)新時(shí)代青年干部培養(yǎng)問題，進(jìn)行了新論述，做出了新論斷，提出了新要求，形成了新時(shí)代青年干部重要思想。

一、以習(xí)近平青年干部思想指引新時(shí)代青年干部培養(yǎng)工作

（一）青年干部要有堅(jiān)定的理想信念

理想信念決定著人生方向和事業(yè)成敗。理想信念堅(jiān)定，方向就明、勁頭就足、骨頭就硬、辦法就多；否則，就會(huì)精神懈怠、消極應(yīng)付、得“軟骨病”、走“歪斜路”。習(xí)近平總書記對(duì)青年干部的第一位要求就是要有堅(jiān)定的理想信念，他強(qiáng)調(diào)，“做好培養(yǎng)選拔年輕干部工作，要把理想信念教育作為一項(xiàng)根本任務(wù)抓好”，“現(xiàn)在我們的干部特別是年輕干部中，最重要也是最需要注意并切實(shí)解決好的是理想信念問題和思想作風(fēng)問題”，“理想信念堅(jiān)定，是好干部第一位的標(biāo)準(zhǔn)，理想信念的動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖，理想信念的滑坡是最危險(xiǎn)的滑坡”。習(xí)近平總書記要求，青年干部“要立鴻鵠志、做奮斗者，做到理想堅(jiān)定、信念執(zhí)著、不怕困難、勇于開拓”。

（二）青年干部要敢于擔(dān)當(dāng)

責(zé)任擔(dān)當(dāng)與個(gè)人所扮演的社會(huì)角色密切相關(guān)，反映一個(gè)人的心態(tài)、胸懷和格局，體現(xiàn)一個(gè)人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。習(xí)近平總書記把“敢于擔(dān)當(dāng)”作為青年干部的重要素質(zhì)，要求青年干部“必須堅(jiān)持原則、認(rèn)真負(fù)責(zé)，面對(duì)大是大非敢于亮劍，面對(duì)矛盾敢于迎難而上，面對(duì)危機(jī)敢于挺身而出，面對(duì)失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭”。結(jié)合歷史和現(xiàn)實(shí)，習(xí)近平總書記作出科學(xué)論斷，“青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量”。

（三）青年干部要練就過硬的本領(lǐng)

只有練就過硬的本領(lǐng)，才能擺脫困境、克服恐慌。習(xí)近平總書記指出，“只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見性、主動(dòng)性，才能使領(lǐng)導(dǎo)和決策體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境”。青年干部要把學(xué)習(xí)當(dāng)作自身肩負(fù)的責(zé)任和積極的生活方式，通過如饑似渴的學(xué)習(xí)和深入基層的鍛煉練就過硬的本領(lǐng)。

二、以習(xí)近平青年干部思想查擺新時(shí)代青年干部存在的問題

“培養(yǎng)選拔年輕干部，事關(guān)黨的事業(yè)薪火相傳，事關(guān)國家長治久安”。具體到一個(gè)單位而言，培養(yǎng)選拔青年干部，關(guān)心愛護(hù)青年干部，事關(guān)事業(yè)成敗。

（一）理想信念方面

當(dāng)今世界，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域較量激烈、暗流涌動(dòng)，青年干部的思想防線和心理防線面臨嚴(yán)峻的沖擊和考驗(yàn)，極易受到誘惑和迷失自我。在這一背景下，部分青年干部在理想信念上有所滑坡，主要表現(xiàn)在：一是精神狀態(tài)不佳。產(chǎn)生了不同程度的思想迷茫，個(gè)別青年干部甚至淡漠、動(dòng)搖了馬克思主義信仰，對(duì)黨的忠誠意識(shí)有所弱化，不能把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)與單位發(fā)展壯大、個(gè)人成長發(fā)展有效結(jié)合。二是黨員身份淡化。不能嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨員條件要求自己，重業(yè)務(wù)輕黨建，缺乏思想引導(dǎo)、進(jìn)取精神和原則立場，“好事不點(diǎn)頭，壞事不搖頭”，“事不關(guān)己高高掛起”。

（二）責(zé)任擔(dān)當(dāng)方面

“責(zé)任”教會(huì)我們“該做事”，“擔(dān)當(dāng)”教會(huì)我們“要做事”。有的青年干部對(duì)崗位職責(zé)、部門業(yè)務(wù)和單位性質(zhì)等不夠熟悉，不主動(dòng)了解時(shí)政方針和工作規(guī)律，甚至產(chǎn)生了理論虛無、道理空虛等傾向，缺乏創(chuàng)新意識(shí)和問題導(dǎo)向，缺乏政治敏銳性、是非洞察力和開闊的思路，以致敢干事的勇氣不足，能干事的魄力不強(qiáng)，好共事的格局不高。有的青年干部對(duì)國家和上級(jí)部門的大政方針走馬觀花，對(duì)同行單位的發(fā)展態(tài)勢和現(xiàn)實(shí)差距關(guān)注甚少，對(duì)所在單位的性質(zhì)定位和重點(diǎn)部署了解不夠，面對(duì)改革創(chuàng)新發(fā)展機(jī)遇，存在看客心理。

（三）能力本領(lǐng)方面

大多數(shù)青年干部都具有較好的專業(yè)功底和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，入職后雖然能夠保持較足的學(xué)習(xí)勁頭和進(jìn)取狀態(tài)，但是，普遍存在效率不高、執(zhí)行不力等問題。在學(xué)習(xí)上，面對(duì)工作對(duì)理論水平、文字寫作、溝通表達(dá)、觀察領(lǐng)悟、組織協(xié)調(diào)和為人處世等方面的要求，自主學(xué)習(xí)行動(dòng)力不足、自我高標(biāo)準(zhǔn)要求不嚴(yán)，不能堅(jiān)持常態(tài)化學(xué)習(xí)和習(xí)慣性總結(jié)，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。在工作上存在考慮不全、觀察不細(xì)、業(yè)務(wù)不精、效率不高、方法生硬等問題，面對(duì)完善方法、梳理程序、系統(tǒng)謀劃、創(chuàng)新管理等缺乏總結(jié)分析和調(diào)查研究，安于吃老本、走老路，甚至被動(dòng)應(yīng)付、敷衍了事，認(rèn)為“天塌下來有高個(gè)兒頂著”“領(lǐng)導(dǎo)不安排我就不去干”，存在迎合心理和投機(jī)心態(tài)。

（四）艱苦奮斗方面

隨著改革開放取得的偉大成就，物質(zhì)生活日益豐富，一些青年干部把艱苦奮斗等同于戰(zhàn)爭年代、革命時(shí)期的窮苦日子，忽視了“黨以艱苦奮斗而興，國以艱苦奮斗而強(qiáng)”的歷史進(jìn)程。在認(rèn)知上，對(duì)艱苦奮斗的理解過于狹隘，忽視了艱苦奮斗是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治本色，沒有意識(shí)到在思想開放、理念更新、價(jià)值多元的當(dāng)代社會(huì)，艱苦奮斗更意味著保持一種生活準(zhǔn)則、工作作風(fēng)、利益觀念和精神狀態(tài)。在行為上，產(chǎn)生了不正確的攀比心理，具有明顯的利己主義和邀功心態(tài)，不比付出比收獲，不比業(yè)績比待遇，不比涵養(yǎng)比外在，過于強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益，協(xié)作精神不足，存在單打獨(dú)斗、推諉扯皮、拈輕怕重和狹隘排他等現(xiàn)象。

（五）政績觀念方面

樹立正確的政績觀、引導(dǎo)廣大青年干部以科學(xué)態(tài)度正確認(rèn)識(shí)政績，對(duì)青年干部做好履職具有十分重要的導(dǎo)向作用。在利益多元化和社會(huì)變革加劇的時(shí)代背景下，“有的年輕干部沒有把心思和精力放在工作上，功夫也沒有下在練好內(nèi)功上，熱衷于經(jīng)營人脈、編織關(guān)系網(wǎng)”。主要問題表現(xiàn)在：一是缺乏清凈修為的情懷。面對(duì)千頭萬緒、紛繁蕪雜的工作，習(xí)慣于麻木應(yīng)對(duì)，沉溺于唉聲嘆氣，缺乏冷靜深入的思考和積極有效的措施，自以為是、心態(tài)不穩(wěn)，個(gè)別工作心思不夠，依賴經(jīng)營人脈、拉攏關(guān)系。二是缺乏長遠(yuǎn)發(fā)展的視野。雖然滿腔熱血、意氣風(fēng)發(fā)，但是追求“立竿見影”的效果，總希望立馬能得到上級(jí)的肯定表揚(yáng)和升職加薪，一旦受到挫折之后迅速精神萎靡，不能客觀對(duì)待工作中的“顯政績”與“潛政績”，急功近利，思想浮淺。三是缺乏干實(shí)事創(chuàng)實(shí)績的決心。不能夠立足現(xiàn)實(shí)，缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃和成長發(fā)展需求，好高騖遠(yuǎn)，甚少反思自己能夠產(chǎn)生什么價(jià)值、創(chuàng)造哪些亮點(diǎn)。

三、以習(xí)近平青年干部思想加強(qiáng)新時(shí)代青年干部培養(yǎng)管理

習(xí)近平新時(shí)代青年干部思想為解決青年干部隊(duì)伍存在的問題、加快建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的青年干部隊(duì)伍指明了方向。新時(shí)代青年干部培養(yǎng)，重在堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向相統(tǒng)一，著力于解決青年干部存在的突出問題，致力于培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義事業(yè)需要的干部隊(duì)伍。

一是立足自身努力，增強(qiáng)自我改進(jìn)意識(shí)?！爸挥屑訌?qiáng)學(xué)習(xí)，才能增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見性、主動(dòng)性，才能使領(lǐng)導(dǎo)和決策體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，才能克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問題”。青年干部要自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的廣度和深度，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原著，不斷強(qiáng)化世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，克服碎片化、隨意性的學(xué)習(xí)狀態(tài)。只有牢固樹立科學(xué)清晰的理論認(rèn)知，才能看清方向和堅(jiān)定追求，才能抵制腐朽思想和庸俗行為。要自覺抵制功利思想和良好自我感覺，多從客觀實(shí)際和整體大局考慮，多從自我反思和尊重他人出發(fā)，避免以我為主、攻擊排他等偏執(zhí)思維。

二是把握發(fā)展機(jī)遇，樹立管理效益理念。在組織層面，牢牢把握新時(shí)代、新形勢下的發(fā)展機(jī)遇，強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，加快改革創(chuàng)新，促進(jìn)以“人”為中心的人力資源管理改革，樹立正確的人才價(jià)值理念和管理效益理念，為青年干部健康成長營造良好氛圍。既優(yōu)化好和使用好現(xiàn)有的中層管理力量，又加強(qiáng)青年干部的跟蹤培養(yǎng)，大膽打破收入分配牢籠，形成管理隊(duì)伍梯隊(duì)結(jié)構(gòu)，完善獎(jiǎng)罰分明的激勵(lì)措施，實(shí)現(xiàn)重要崗位不缺人、管理隊(duì)伍有活力、領(lǐng)導(dǎo)干部懂管理的工作環(huán)境。

三是發(fā)揮頭雁效應(yīng)，營造干事創(chuàng)業(yè)氛圍?！坝靡毁t人則群賢畢至，見賢思齊就蔚然成風(fēng)。選什么人就是風(fēng)向標(biāo)，就有什么樣的干部作風(fēng)，乃至就有什么樣的黨風(fēng)”。鮮明樹立正確的選人用人導(dǎo)向，堅(jiān)持以德為先，突出實(shí)干實(shí)績，結(jié)合新時(shí)代達(dá)新任務(wù)新要求和單位實(shí)際，完善干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制，改進(jìn)考核方式方法。不斷強(qiáng)化和完善考核評(píng)價(jià)結(jié)果的分析運(yùn)用，堅(jiān)持優(yōu)者上、庸者下、劣者汰，切實(shí)解決干與不干一個(gè)樣、干多干少一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣等問題，大力營造有為才有位、領(lǐng)導(dǎo)干部“三個(gè)帶頭”的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。

四是加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃，提高人才培養(yǎng)實(shí)效。立足于人才資源加快培養(yǎng)開發(fā)、科學(xué)配置使用，尊重人才成長規(guī)律，重視青年干部成長客觀條件和發(fā)展?jié)摿?。針?duì)青年干部的學(xué)習(xí)情況、履職效能、優(yōu)點(diǎn)不足、性格特征、興趣愛好、能力特長等進(jìn)行系統(tǒng)了解與分析，個(gè)性定制青年干部跟蹤培養(yǎng)成長路徑，開展適時(shí)適需的崗位調(diào)整和多崗鍛煉。深入調(diào)研、落實(shí)維護(hù)青年干部的實(shí)際需求，堅(jiān)持嚴(yán)格管理和關(guān)心愛護(hù)相統(tǒng)一，開展形式多樣的心理關(guān)愛活動(dòng)，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，落實(shí)談心談話制度；舉辦有助于青年干部展示才華的文娛活動(dòng)，激勵(lì)、支持、保障、關(guān)懷青年干部，不斷提升精神狀態(tài)，增強(qiáng)榮譽(yù)感、歸屬感和獲得感。

五是弘揚(yáng)先進(jìn)文化，注重精神道德引領(lǐng)。積極向上的組織文化是一個(gè)單位的靈魂所在，是凝心聚力的重要導(dǎo)向，也是有效管理的無形抓手。廣泛宣傳敢于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為的先進(jìn)典型，增強(qiáng)模范帶動(dòng)效應(yīng)，營造爭先創(chuàng)優(yōu)氛圍，鼓舞青年干部奮發(fā)進(jìn)取，提升青年干部的看齊意識(shí)和職業(yè)認(rèn)同。大力發(fā)現(xiàn)認(rèn)可度高、影響大的道德模范，多措并舉加強(qiáng)精神激勵(lì)和組織關(guān)懷，實(shí)現(xiàn)“好人有好報(bào)”“好事有好評(píng)”，最大限度發(fā)揮示范效應(yīng)。推動(dòng)形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、主動(dòng)作為的溝通機(jī)制，鼓勵(lì)單位之間、部門之間、同事之間主動(dòng)伸出手、友好手拉手，大力營造友愛互助的文化氛圍。

廣大青年干部生逢其時(shí)，是同新時(shí)代共同前進(jìn)的一代。新時(shí)代給青年干部提供了廣闊的發(fā)展空間和難得的成長際遇，也需要青年干部能夠自覺擔(dān)負(fù)使命，求真學(xué)問、練真本領(lǐng)、干實(shí)工作、出實(shí)業(yè)績，以“功成不必在我，建功必須有我”的情懷，在自覺主動(dòng)地為這個(gè)偉大時(shí)代貢獻(xiàn)力量過程中，描繪出彩人生。

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基金項(xiàng)目：中央級(jí)公益性科研院所基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)《專業(yè)技術(shù)人才引進(jìn)和培養(yǎng)的模式與路徑研究》（1630012018001）。