劉菲

《牧羊少年奇幻之旅》在手上被翻閱了兩遍，就像要在一片被陽光烘烤的金燦燦的沙灘上找最閃耀的一捧。可是每一粒沙都閃爍著太陽的光芒，就如書中的每一段對話、每一次旅行、每一個轉(zhuǎn)折，值得反復(fù)閱讀。

男主角圣地亞哥用他的奇幻之旅講述了一個關(guān)于“天命”的故事?！疤烀本褪悄阋恢逼谕プ龅氖?。天命因人而異，我的天命是什么呢？

參加工作后，每天接觸學(xué)生、家長和同事，一個想法被反復(fù)印證和強化：一位好老師可以帶給學(xué)生深遠的影響。這或許就是我“天命”的起點。

《牧羊少年奇幻之旅》中，圣地亞哥每個階段所經(jīng)歷的、所領(lǐng)悟的，以及最終獲得的，仿佛都在告訴人們：你得先知道自己的天命，才能義無反顧地去追尋，追尋的過程中會遇到無數(shù)的障礙與困惑，解決它們的辦法就是跟從自己的心。

完成“天命”的路途遙遠而漫長，圣地亞哥遇到了表面上看起來有害無益的力量。如既定的生活、無法預(yù)料的意外、愛情的得而復(fù)失……其實，這些力量在教他完成自己天命的辦法，在培養(yǎng)他的精神與毅力。

工作之后的我走進了一個圈子，圈子里面有學(xué)校、操場、辦公室、健身房，也有學(xué)生、家長、同事、父母、朋友……正如《牧羊少年奇幻之旅》的作者保羅·柯艾略所說的“這個圈子成為我生命的一部分”。圈子里面有我的生活，也有影響我生活的人們?；蛟S我做的事常常沒有滿足圈子中人們的期望，有很多“算了吧”的理由盤旋在腦海中，正在消磨我的夢想與斗志，也不時有一些難以避免的麻煩從天而降……面對它們時，我常常想逃避，甚至感慨命運之不幸。但幸運的是，給我生活建議的人們大多有豐富的人生智慧與閱歷，他們的期望讓我努力遇見更好的自己。如果換一個角度來看，也許他們正是出于“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”的目的，通過磨礪我們的精神與毅力，幫助我們完成自己的天命。如果能身處其中，合群又獨立，與套話、瑣事、流言蜚語保持一定的距離，不斷堅定自己的夢想，就能夠在一時無法改變的大環(huán)境中完成自己的使命。

故事的最后，圣地亞哥在經(jīng)歷“九九八十一難”后回到了家鄉(xiāng)，在曾經(jīng)做過夢的那棵樹下找到了寶藏，他自言自語道：“你就不能提早告知，讓我免遭這一切嗎？”風(fēng)傳遞著煉金術(shù)士的聲音：“如果我告訴了你，你就看不到金字塔了。它們很壯美，不是嗎？”是啊，倘若一開始就告訴他寶藏近在咫尺，他還能找到自己的天命嗎？還能遵從自己的內(nèi)心嗎？還能遇到沙漠里的法蒂瑪嗎？

合上《牧羊少年奇幻之旅》，我陷入沉思：如同圣地亞哥一樣，也許我的天命就是成為一名好老師，去帶給學(xué)生深遠的影響。而在追尋我自己天命的過程中，可能會有不少困難、嘲笑、不解，甚至阻撓，但我相信，既然已經(jīng)看到內(nèi)心的力量，何必在意這些，甚至要感謝追尋天命過程中的磨難。如此，才能欣賞到余暉中的金字塔，因為它們是那么地壯美！

（廣東省中山市石岐中心小學(xué) 528403）