李 蒞 劉 琳

“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”是社會主義核心價值觀公民層面的價值要求。作為液體火箭發(fā)動機的研究設(shè)計單位，航天六院十一所在長期的奮斗征程中，形成了“忠誠報國、自強克難、敬業(yè)愛所、務(wù)實慎行”的優(yōu)良傳統(tǒng)，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了良好的土壤。

十一所以“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”為著力點，使科技人員高舉愛國主義旗幟，把個人理想追求同實現(xiàn)富國強軍的中國夢結(jié)合起來，激發(fā)科技人員立足崗位，樹立雄心壯志，敢于開拓創(chuàng)新，引導科技人員遵守科研道德，求真務(wù)實、誠實守信、大力協(xié)同，努力成為愛國的公民、敬業(yè)的學者、誠信的同行、友善的專家，在攻堅克難中不斷追求卓越，為社會主義核心價值觀融入中心、促進中心提供了有力支撐。

加強教育，以知導行讓核心價值觀入腦入心

培育和踐行社會主義核心價值觀，前提是認知認同。十一所注重宣傳教育、示范引領(lǐng)、實踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，在知與行上下工夫。以社會主義核心價值觀宣傳教育為主線，把加強科學理論學習、推進思想觀念轉(zhuǎn)變、指導改革發(fā)展和科研生產(chǎn)實踐作為首要任務(wù)，全面提升干部職工的精神風貌。通過組織實施核心價值觀“24 字人知人曉工程”，開展“文化掛畫上墻”工程，在所局域網(wǎng)站開設(shè)“文明風尚”專欄，組織職工參加先進人物事跡報告會等，傳遞正能量，讓社會主義核心價值觀入腦入心。同時，圍繞“做文明有禮航天人”這一主題，把社會主義核心價值觀的要求融入規(guī)章制度中，進一步規(guī)范文明辦公和公務(wù)交往禮儀；在所局域網(wǎng)開展“文明乘梯”意見建議征集和乘梯方案民意調(diào)查，有效解決了逆向乘梯等不文明現(xiàn)象，提高了電梯運行效率；在全所發(fā)布“禁煙令”，利用局域網(wǎng)站發(fā)布禁煙倡議書，加大公共場所和辦公環(huán)境禁煙懲處力度；通過“節(jié)水日”“地球一小時”等主題日活動，倡導環(huán)保低碳的綠色生活方式，帶動全所干部職工對社會主義核心價值觀的共同遵行。

繼承傳統(tǒng)，崇德向善激發(fā)“愛國”熱情

“愛國”是社會主義核心價值觀的核心，是每個公民的義務(wù)和責任。在近60年的發(fā)展征程中，十一所始終將“國家至上”奉為最高宗旨。在新的歷史時期，十一所將航天發(fā)展與國家命運緊密結(jié)合，將傳統(tǒng)文化和航天精神緊密結(jié)合，賦予了“愛國”新理念。通過全員形勢任務(wù)教育和以“道德講堂”為抓手的道德實踐，進一步激發(fā)了干部職工的愛國熱情與報國責任，在科研實踐中奉獻自己的智慧和力量。

融入中心，培養(yǎng)作風推崇“敬業(yè)”之道

“敬業(yè)”是公民的基本職業(yè)要求，是從業(yè)者做好本職工作的前提條件，也是“愛國”在工作生活中的具體體現(xiàn)。十一所一方面通過研究科學作風培養(yǎng)之道、研究科學作風培養(yǎng)之法、研究科學作風培養(yǎng)之術(shù)三個層面的問題，不斷加強科技人員思想作風建設(shè)，完善團隊攻關(guān)模式，促進創(chuàng)新型團隊建設(shè)，激發(fā)科技人員熱愛航天、忠于事業(yè)的敬業(yè)意志；另一方面，通過建立以“四個層次”“六項制度”“九大課堂”為主的學習培訓機制，完善科學技術(shù)和職業(yè)道德培訓制度,增強科技人員的職業(yè)責任感和敬業(yè)熱忱。

質(zhì)量為重，信譽第一推進“誠信”建設(shè)

“誠信”是個人的立身之本和必備的道德品格。近年來，十一所用誠信鑄牢發(fā)展基石，打造出高質(zhì)量的航天產(chǎn)品，贏得了客戶的點贊和信任。作為液體動力技術(shù)的研發(fā)團隊，良好的信任關(guān)系能夠增強科技人員的主觀意愿、促進內(nèi)部合作。十一所通過知識管理平臺增強技術(shù)互信，調(diào)動科技人員參與知識共享，開展總體室與專業(yè)室、設(shè)計室與生產(chǎn)試驗單位、設(shè)計師系統(tǒng)與工藝師系統(tǒng)的技術(shù)交流和支部共建，加強了型號研制隊伍內(nèi)部之間的互信聯(lián)系，營造了寬松、開放、包容的研究氛圍，實現(xiàn)了發(fā)動機研制團隊成員之間的互誠互信、合作共贏。同時，本著對航天產(chǎn)品高度負責的態(tài)度，十一所不斷提升服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，把“誠信”融入質(zhì)量管理全過程，用“誠信”贏得市場。設(shè)計師系統(tǒng)通過研制經(jīng)驗總結(jié)，編制設(shè)計規(guī)范，狠抓質(zhì)量精細化管理，提高科研人員的質(zhì)量意識和責任意識；針對軍品型號研制，不斷挖潛改進薄弱環(huán)節(jié)、深化細化“三再”工作，堅持可靠性增長設(shè)計，多方案、多途徑解決關(guān)鍵技術(shù)等，提高產(chǎn)品的固有可靠性；扎實開展航天技術(shù)應用產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量管理工作，規(guī)范對產(chǎn)品質(zhì)量信息的收集與分析，加強對出所交付項目及重大民品項目的評審把關(guān)。秉承“質(zhì)量可靠、服務(wù)優(yōu)質(zhì)”的理念，十一所以高質(zhì)量的產(chǎn)品和良好的信譽度贏得了業(yè)內(nèi)的廣泛好評，不僅形成了自己的“朋友圈”，也贏得了大量的“回頭客”。

以人為本，扶貧幫困讓“友善”之風惠內(nèi)惠外

“友善”是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。十一所培育和踐行社會主義核心價值觀，始終以人為本，把廣大職工群眾作為實踐的主體和動力，既使職工群眾在踐行過程中素質(zhì)得到提升，又使職工群眾共享到實實在在的成果，通過持續(xù)開展員工關(guān)愛工程、學雷鋒志愿者服務(wù)、扶貧助學獻愛心等活動，使干部職工在服務(wù)他人、奉獻社會中提升精神境界，以“友善”的實際行動傳播愛心、傳遞正能量。

進一步培育社會主義核心價值觀的展望

將培育和踐行社會主義核心價值觀戰(zhàn)略化。培育和踐行社會主義核心價值觀是一項長期的系統(tǒng)工程，要探索制定適應發(fā)展、體現(xiàn)特色的培育踐行規(guī)劃，使社會主義核心價值觀的培育和踐行走上制度化、經(jīng)?；能壍?，為踐行社會主義核心價值觀注入持久動力；要堅持培育踐行社會主義核心價值觀與單位發(fā)展戰(zhàn)略協(xié)同，與中心工作相融共進；要突出航天科研工作特點，不斷完善社會主義核心價值觀培育機制，把培育和踐行社會主義核心價值觀納入十一所企業(yè)文化建設(shè)的一部分，做到培育和踐行社會主義核心價值觀有載體可循；要建立獎懲機制，使符合核心價值觀的行為受到鼓勵，使違背核心價值觀的行為受到批評和懲戒，推動落實富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善的戰(zhàn)略任務(wù)。

將培育和踐行社會主義核心價值觀傳播教育立體化。通過“媒體引導”“特色實踐活動”兩個渠道，強化培育和踐行社會主義核心價值觀傳播教育立體化。一是堅持正確的輿論導向，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、手機等現(xiàn)代信息工具，拓寬原有的宣傳載體和陣地，利用公益性宣講平臺，弘揚時代主旋律，努力建立全方位、立體式的社會主義核心價值觀傳播體系。二是將培育和踐行社會主義核心價值觀的內(nèi)容寓于企業(yè)文化活動與社會實踐活動等主題教育活動之中，使職工在有計劃地開展的各種特色實踐活動過程中提高覺悟。通過參加公益勞動、社會調(diào)查、社會服務(wù)等主題實踐活動，更多地了解國情、社情和民情，增強社會責任感，引導職工向真、向善、向美，提高社會主義核心價值觀教育的實效性。

將培育和踐行社會主義核心價值觀人格化。以科學理論為指導，堅持個性特點與分層教育相結(jié)合，選好切入點和側(cè)重點，增強職工社會主義核心價值觀教育的針對性。以人為本，尊重職工思想認識的多向度、個性需求的多樣性與覺悟程度的多層次等特征。從實際出發(fā)，尊重差異、包容多樣，堅持整體性與層次性相結(jié)合的原則，注重區(qū)分不同的教育層次，根據(jù)教育對象不同層次與特點，科學安排教育內(nèi)容，用不同的內(nèi)容和標準去教育和要求不同的對象，從而形成從基礎(chǔ)性到先進性、從低層次到高層次循序漸進的社會主義核心價值觀教育模式。