馬傳思

少兒科幻：想象力的文學(xué)

作為泛幻想文學(xué)門類中的一種，少兒科幻是以“想象力”見長的文學(xué)類型，這一點毋庸置疑。想象力對于個體成長乃至人類文明演進(jìn)的重要性，也日益成為各界專家的共識。

簡單地說，想象力就是利用“思維之矛”，對人類社會已知事物和已有經(jīng)驗進(jìn)行拆解、重組與再造。

因此，想象可以是“無邊”的，但不能是“無根”的，它應(yīng)該真正扎根于現(xiàn)實。科幻文學(xué)中的想象力，是對現(xiàn)實世界中人的生存、社會的精神與科技等各層面的發(fā)展歷史與路徑，及未來走向的觀照和生發(fā)。從這個角度來說，少兒科幻與成人科幻并沒有根本性的區(qū)別，它們的想象力都有著強(qiáng)勁有力的“現(xiàn)實之根”。

與之相應(yīng)，這條“現(xiàn)實之根”上要能盛開瑰麗的科幻之花，還需要借助于縝密的邏輯推理。其他類型泛幻想（兒童）文學(xué)可以借助神話、童話、魔法等元素而展開“想象之翼”，而科幻，應(yīng)該是以一種符合科學(xué)規(guī)律的“邏輯之網(wǎng)”來進(jìn)行“超邏輯”思維。

在我看來，我們在談?wù)摽苹糜绕涫巧賰嚎苹弥械南胂罅r，一定不能忽視了上述的“現(xiàn)實之根”和“邏輯之網(wǎng)”，否則，這種想象可能就變成無源之水，變成奇談怪論。

我曾經(jīng)看過一篇評論文章，作者在文中批評文學(xué)界的“科幻熱”時說：“很多作者厭倦（或沒有能力）用顯微鏡觀察熟悉的人世，于是企圖用望遠(yuǎn)鏡去瞭望遙遠(yuǎn)和陌生的場域，并以未來的名義震駭當(dāng)下”（張定浩，《文學(xué)與名物》）。

在少兒科幻的創(chuàng)作中，這種情況是不是也存在？如果缺少對現(xiàn)實生活和童年生命的深入觀照，而是用對“異鄉(xiāng)人經(jīng)驗”的玄想，來彌補(bǔ)和替代“現(xiàn)時性體驗”的匱乏，這可能會導(dǎo)致作品在題材和情節(jié)上出現(xiàn)各種雷同。

說到這里，我要特別推薦最近看過的一本國內(nèi)作家寫的少兒科幻作品——大連出版社推出的《地球兒女》。作品對人類社會未來發(fā)展走向進(jìn)行了一次預(yù)想：由于科技的發(fā)展，人類已經(jīng)不再是自然繁殖，所有的人類新生兒都是在一個類似蜂巢的大產(chǎn)房中出生，生育方式的變化，導(dǎo)致人類進(jìn)入“無愛社會”。

客觀來說，這部作品的故事架構(gòu)還可以處理得更好。但在我讀過的少兒科幻作品中，這部作品中的科幻元素卻顯得很珍貴——雖然里邊的設(shè)定在成人科幻中并不鮮見。與之形成對照的，很多少兒科幻作品在題材上容易徘徊于“老三樣”——機(jī)器人、外星人和克隆人，而推動情節(jié)發(fā)展的道具也往往是那熟悉的“三件套”：飛船（類似的還有時光機(jī)、游戲機(jī)）、超能力以及各種披著“未來”光環(huán)的高科技設(shè)備。

我們或許可以展望：對于少兒科幻來說，今后的更進(jìn)一步發(fā)展，或許就體現(xiàn)在對上述問題的突破上。

少兒科幻：世界觀的文學(xué)

吳巖曾指出：“比科幻小說中的科學(xué)知識更加重要的，是科幻文學(xué)給人的思維方式帶來的影響和改變。”

他的這番話是針對科幻小說與科學(xué)教育、創(chuàng)意教育的關(guān)系說的，重在強(qiáng)調(diào)科幻小說對受眾的思維方式的內(nèi)在影響。而這個觀點對于我們辨識和指證少兒科幻的特質(zhì)，同樣具有啟迪性，那就是，我們?nèi)绾螐木駥用嫔蟻肀孀R和確立少兒科幻的價值？

少兒科幻在精神層面上的作用，當(dāng)然首先體現(xiàn)在想象力的開發(fā)上。而這種對想象力的發(fā)掘，有一個特定的指向，就是無限敞開的未來。

在拙作《冰凍星球》中，通過對拉塞爾星文明快速發(fā)展又急劇衰落的敘述，我嘗試著建構(gòu)一種關(guān)于我們身處其中的時間和空間的可能性敘事，以此體現(xiàn)對未來的關(guān)照。在我接下來一個科幻小說系列的創(chuàng)作中，我將繼續(xù)沿著這條路徑做進(jìn)一步的嘗試。

但這條路徑上有一個難以避開的陷阱，那就是：一不小心，少兒科幻就變成了淺顯化的“偽成人科幻”。關(guān)于這一點，我曾在另一篇小論中談過，此處不再贅述。

所幸，少兒科幻還可以有另一條路徑可以探索，那就是從對無限敞開的世界的關(guān)注，回歸到對無限敞開的世界觀的觀照。

在拙作《奇跡之夏》中，我嘗試了一二。我讓十二歲的主人公阿星陷入一場帶有懸疑色彩的冒險故事之中。但我真正關(guān)心的，不是阿星如何去完成一場驚險刺激的冒險，而是在這場接連不斷的冒險中，他的心靈世界會受到怎樣的沖擊？他的精神會發(fā)生怎樣的蛻變？

對于我的嘗試，文藝評論家劉颋這樣說：“《奇跡之夏》是從科幻視角來寫的。它并不是我們理解的那種傳統(tǒng)科幻寫作，它是由一種科幻視角和科幻思想來結(jié)構(gòu)文本的?！边M(jìn)而，她提出，少兒科幻“其實是一種世界觀的重新構(gòu)成，是一種對世界的重新構(gòu)成可能性的探索和思考。它涉及對我們現(xiàn)有的人生觀、世界觀的一種質(zhì)疑、一種反思、一種拓展、一種思辨”。

《奇跡之夏》還只是對劉颋老師觀點的一些淺顯的嘗試。但在我的創(chuàng)作中，這種嘗試并不是一時的心血來潮，從《你眼中的星光》開始，到《奇跡之夏》，我都竭力通過科幻的視角，去探索世界觀構(gòu)成的多種可能性。換句話說，我竭力在科幻的視角下，去凸顯對生命的觀照，對心靈空間的拓展，去實踐一種我稱之為“科幻視角下的生命體驗與情感關(guān)懷”。

就像作協(xié)主席鐵凝曾說過的一樣：“文學(xué)應(yīng)當(dāng)有力量驚醒生命的生機(jī)，彈撥沉睡在我們胸中尚未響起的琴弦；文學(xué)更應(yīng)當(dāng)有勇氣凸顯其照亮生命，敲打心扉，呵護(hù)美善，勘探世界的本分?！蔽蚁耄词故巧賰嚎苹梦膶W(xué)，也不能丟掉這種真正的“力量”和“勇氣”。

本書由法國地質(zhì)學(xué)會主席帕特里克·德韋弗撰寫，記錄了200個改寫地球命運的時刻，呈現(xiàn)46億年漫長的地球史，堪稱“一部看得見的地球簡史”。