（廣西玉林市玉州區(qū)仁東大鵬小學(xué)，廣西 玉林 537012）

一、提高教師的綜合素質(zhì)，構(gòu)建良好的師生關(guān)系

在小學(xué)語文教學(xué)中，要想有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)動力，就需要建立起融洽的師生關(guān)系。在課堂教學(xué)中，教師就需要對學(xué)生進行及時的幫助和指導(dǎo)，和他們進行交流互動，為學(xué)生的學(xué)習(xí)指引方向，而這就需要教師具備一定的文學(xué)素養(yǎng)和一定的造詣，具備教育心理學(xué)相關(guān)的知識，同時教師自身的行為和品性對于學(xué)生也會產(chǎn)生一定的影響，因此教師就需要不斷的提高自身素質(zhì)。在教學(xué)活動中和學(xué)生進行交流和互動，發(fā)展成為朋友、伙伴的關(guān)系，只有在這種環(huán)境下才能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

二、對學(xué)生進行合理的評價，讓學(xué)生產(chǎn)生成就感

在課堂教學(xué)中，只有給學(xué)生自己正向的評價，讓學(xué)生產(chǎn)生成就感和滿足感，才能夠更加愿意去學(xué)習(xí)，才能夠?qū)W的好。因此在小學(xué)語文教學(xué)中，教師就需要對學(xué)生進行鼓勵和表揚，當(dāng)學(xué)生回答正確問題時，教師要點頭示意，或者說，“你真棒，回答的真好?！碑?dāng)學(xué)生回答錯誤時，也不要急于批評，要給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和鼓勵，幫助學(xué)生消除緊張的心理，讓他們嘗到學(xué)習(xí)的樂趣，增強自信心。

三、利用合適的教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

在教學(xué)中，教師要能夠合理的利用各種教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，例如在講解S版教材《九色鹿》這一篇課文之前，教師就可以利用問題探究式教學(xué)來激發(fā)學(xué)生的思維，吸引學(xué)生的注意力，營造具有啟發(fā)性的教學(xué)環(huán)境。教師就可以這樣進行設(shè)計，“同學(xué)們，你們聽說過九色鹿嗎？九色鹿是什么樣的一種動物呢？今天我們就來學(xué)習(xí)這篇課文，來了解一下九色鹿的故事?！崩眠@樣的形式來進行教學(xué)，就能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心，把學(xué)生的注意力集中到課堂中來，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。