（湖南省株洲市南方中學(xué) 湖南 株洲412000）

教師的本職是教書育人，這兩者是同時(shí)的，缺一不可。若一個(gè)老師為了抓教學(xué)質(zhì)量，而忽視德育工作。那么他花再大的力氣，都不會(huì)很有成效。俗話說：“磨刀不誤砍柴功”。德育抓好了，教學(xué)也能很輕松的提升，兩者是相輔相成的，所以班會(huì)課不容忽視。今年上學(xué)期臨近期末的時(shí)候本人適時(shí)召開了一次以“我愛記歌詞”為題的主題班會(huì)。這堂班會(huì)課下來，班級(jí)的凝聚力更強(qiáng)了，師生之間，學(xué)生之間的情感更濃了，在期末考試中，學(xué)生也考出了優(yōu)異的成績。直到現(xiàn)在我還在思考著這堂班會(huì)課的價(jià)值，并由此思考著一堂成功的班會(huì)課應(yīng)該具備哪些條件，成功的要素有哪些等等。

班會(huì)課案例呈現(xiàn)：

班會(huì)課標(biāo)題：我愛記歌詞

課題目標(biāo)：調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)氣氛，進(jìn)一步增強(qiáng)1609班班級(jí)凝聚力，增進(jìn)師生以及學(xué)生之間的感情，牢記班級(jí)奮斗目標(biāo)。

設(shè)計(jì)背景：1609班共有48名學(xué)生，男女比例得當(dāng)，全班四分之三的學(xué)生喜歡音樂，喜愛唱歌，約有20名學(xué)生歌唱得不錯(cuò)。高二上學(xué)期，學(xué)生還共同設(shè)計(jì)了班歌、班徽。

課前準(zhǔn)備：班主任提前兩周向班團(tuán)干部布置任務(wù)，交代目的，學(xué)生分成歌詞收集組、歌曲領(lǐng)唱組、課件制作組、評(píng)委仲裁組、串聯(lián)主持組、獎(jiǎng)品采購組等，利用課余時(shí)間分頭準(zhǔn)備。班主任特別強(qiáng)調(diào)至少要有五首革命歌曲、五首勵(lì)志歌曲、五首校園歌曲。

課堂流程：

1、學(xué)生主持人登場(chǎng)，介紹目的和游戲規(guī)則。

2、游戲分猜歌曲名，歌詞接龍，歌曲創(chuàng)作背景搶答三環(huán)節(jié)，形式多樣，領(lǐng)唱全部由學(xué)生擔(dān)當(dāng)，答對(duì)者頒發(fā)獎(jiǎng)品。

3、學(xué)生總結(jié)這次活動(dòng)的收獲。

4、班主任點(diǎn)評(píng)，表揚(yáng)鼓勵(lì)，升華主題。

5、師生齊唱1609班班歌，在熱淚中結(jié)束班會(huì)課。

這堂班會(huì)課下來，學(xué)生后階段的學(xué)習(xí)狀態(tài)特別好，作為班主任我感覺學(xué)生一下子成熟了好多，為此我反思著我們的班會(huì)課成功的因素有哪些，評(píng)價(jià)一堂班會(huì)課成功與否的標(biāo)準(zhǔn)是什么。結(jié)合自己的班主任工作經(jīng)歷，尤其是這堂成功的主題班會(huì)課，我覺得成功的班會(huì)課應(yīng)具備五要素。

一、科學(xué)性原則。

科學(xué)性是班會(huì)的生命。貫徹科學(xué)性原則就是圍繞主題，科學(xué)地安排班會(huì)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，使之貼近學(xué)生實(shí)際，注意層次性，符合學(xué)生年齡特征和認(rèn)知規(guī)律。班會(huì)課要達(dá)到科學(xué)的原則，班主任就得走近學(xué)生身邊，走進(jìn)學(xué)生心靈，了解他們的喜怒哀樂，做學(xué)生的知心朋友，絕不能搞一刀切，讓班會(huì)課成為班主任的政治說教課。班主任要做有心人，要有愛心、耐心、恒心、細(xì)心和責(zé)任心，要關(guān)注班級(jí)學(xué)生中的細(xì)節(jié)，有效有針對(duì)性地開展教育工作。

二、教育性原則。

教育性是班會(huì)的靈魂。每一節(jié)班會(huì)課都應(yīng)有明確的教育目的。同時(shí)，貫徹這項(xiàng)原則，還要結(jié)合時(shí)政形勢(shì)，適時(shí)地開展活動(dòng)，使班會(huì)緊扣時(shí)代的脈搏，增強(qiáng)教育效果。筆者所設(shè)計(jì)的這堂主題班會(huì)課就結(jié)合了班級(jí)的實(shí)際特點(diǎn)，融入了當(dāng)下的社會(huì)潮流，寓教于樂，將愛國、愛校、愛班教育，青春勵(lì)志教育、團(tuán)隊(duì)協(xié)作教育等融入到輕松愉悅的歌詞中，讓知識(shí)在歌詞中展現(xiàn)，讓目標(biāo)在歌詞中積淀，讓情感在歌詞中升華。我們可以充分抓住中國的傳統(tǒng)節(jié)日，適時(shí)有效的開展主題班會(huì)，讓主題班會(huì)成為德育的主陣地。

三、自主性原則。

自主性原則就是要正確處理班主任主導(dǎo)作用和學(xué)生主體作用的關(guān)系。一節(jié)班會(huì)課，班主任的作用主要應(yīng)表現(xiàn)在把握班會(huì)的方向和主題，提出設(shè)計(jì)構(gòu)想意圖以及創(chuàng)造一些必要條件。更主要是要發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，啟動(dòng)和激活他們參加班會(huì)的興趣和需要，使他們都以主人翁的態(tài)度參與班會(huì)活動(dòng)。新課改倡導(dǎo)學(xué)生成為課堂的主人，著眼于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。班會(huì)課更應(yīng)如此，因此我們要改以往的傳統(tǒng)說教式的班會(huì)課為師生共同參與，一起創(chuàng)造、一起交流、一起分享式的新型課堂。

四、趣味性原則。

要寓教育于趣味性活動(dòng)中，小學(xué)生的興趣多樣而強(qiáng)烈，同時(shí)邏輯思維仍以形象為支柱，可以開展以親近自然為主題的活動(dòng)。初中生好動(dòng)、個(gè)性較強(qiáng)，思想波動(dòng)大，此階段可以多開展文體方面的競賽活動(dòng)。高中生目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)壓力較大，宜開展勵(lì)志、學(xué)法指導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)交流，緩解壓力等主題的活動(dòng)。

五、藝術(shù)性原則。

藝術(shù)性是班會(huì)達(dá)到預(yù)期目的的橋梁。班會(huì)的精心設(shè)計(jì)本身就是一門藝術(shù)。班會(huì)中，我們要在表現(xiàn)形式上講究藝術(shù)，用豐富多彩的文藝形式去感染學(xué)生，寓教育于美的享受之中，寓理于情，以情感人，由情悟理，促進(jìn)道德內(nèi)化。同時(shí)，教師還要講究語言的教育藝術(shù)，以言傳情，去打動(dòng)學(xué)生，得到與學(xué)生心靈上的溝通，以達(dá)到最佳的教育效果。

總之，班會(huì)課是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地，有計(jì)劃地組織與開展班會(huì)活動(dòng)是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。班集體的奮斗目標(biāo)是通過一個(gè)又一個(gè)的活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，主題班會(huì)課是其中一條重要的實(shí)施途徑，每一次主題班會(huì)課的成功召開，都會(huì)使班級(jí)向它的總體目標(biāo)跨進(jìn)一步。班會(huì)課的設(shè)計(jì)和組織永遠(yuǎn)都是一門藝術(shù)，需要我們班主任在實(shí)踐中不斷地去探索！