一個文明不外乎是它的教育發(fā)展史

《學以為己：傳統(tǒng)中國的教育》

作者：李弘祺

出版社：華東師范大學出版社

本書從經(jīng)濟史、政治史、哲學史、民俗史等多學科角度去考察學校的設立，考試選才的體制，大眾教育、家庭教育的開展等，并以教育為基點勾連起與傳統(tǒng)教育相關(guān)的思想與社會的各個方面。

書友說

本書以歷史的眼光描繪中國傳統(tǒng)教育的特色：學以為己。廣泛引用中、美、日的研究成果，交互比較，提供深刻的反思，充滿挑戰(zhàn)及啟發(fā)性。