陸思妗

內(nèi)容摘要：小說的敘事視角主要就是指小說敘述者與他所講述故事之間的一種關(guān)系，這是作者講述故事的一種策略，其目的就是有效的表達出作者文章的寫作意圖，從而能夠有效的促進讀者對文章的認(rèn)識和理解。而《林黛玉進賈府》設(shè)置了賈府眾人的視角，在多個敘事視角的組合中完成了對整個故事的敘述，進而也就深刻的突出了不同人物的性格特點。本文就針對《林黛玉進賈府》的敘事視角展開具體的分析與討論。

關(guān)鍵詞：小說 《林黛玉進賈府》 敘事視角

一個故事，從不同的角度去敘述，就會有不同的效果。因此，加強研究與分析故事的敘事視角，對于有效的理解文章內(nèi)容以及體會作者所表達的思想感情都具有至關(guān)重要的作用。《林黛玉進賈府》就巧妙的運用多種敘事視角來將眾多的人物、復(fù)雜的環(huán)境以及紛繁的頭緒糅合在一起，從而使得整個故事變得更加眉目清楚，繁簡得當(dāng)，以此來有效的增加了整個故事的藝術(shù)效果。

1.“看”中“被看”，人物限知敘事隱藏敘述者的全知敘事，藝術(shù)化地安排人物出場

《林黛玉進賈府》是典型地限知敘事，而限知敘事主要就是指：敘述者將視角主要限制于小說中的某個人物，進而通過這個人物的眼光或者心理變化來有效的展開敘事，這樣就能有效的達到藝術(shù)化的效果。其中，限知敘事中，一般敘事者只能講述人物所知道的情況，且在與他人交流的過程中，只能交流所得到的信息。而《林黛玉進賈府》就主要借林黛玉的“看”來有效的將賈府的環(huán)境展現(xiàn)出來，這樣就能使讀者更進一步的了解賈府的生活環(huán)境以及各個人物的個性與特點。此外，小說在限知敘事的背后還隱藏著一個全知的敘事者。這個敘事者主要躲在暗處用一雙慧眼在看林黛玉的“看”，這樣不僅能夠有效的交代出林黛玉在賈府的行程、所見所聞以及所言所行，而且還能在一定程度上不斷的體現(xiàn)林黛玉以及其他主要人物的性格特點，從而不斷的促進讀者對小說的認(rèn)識與理解。《林黛玉進賈府》這篇小說主要是以“看”為主要線索和主要內(nèi)容，進而不斷的描寫了賈母的出場以及各個人物的出場。其中，賈母作為賈府的權(quán)威，其先寫賈母的主要目的就是為了有效的突出賈母的地位，進而也能從側(cè)面表現(xiàn)出賈家不一般的尊貴地位，這樣不僅能夠有效的為相關(guān)故事情節(jié)的展開做出鋪墊，而且還能在一定程度上有效的促進讀者理解文章中的相關(guān)寫作背景。而王熙鳳和賈寶玉的出場安排則集中體現(xiàn)了作者的藝術(shù)性，進而也就展現(xiàn)了各個人物在賈府的地位。因此，運用“看”與“被看”的視角展開故事的敘述，充分的展現(xiàn)了作者曹雪芹深厚的敘事功力以及老道的敘事技巧。

2.“被看”也“看”，內(nèi)視角敘事融入外視角敘事，立體化地塑造人物形象

敘事視角的選擇與運用不僅決定了整個小說的構(gòu)成方式，而且還在一定程度上影響著整個人物形象的塑造與表達。其中，敘事角主要分為：內(nèi)視角和外視角。內(nèi)視角主要就是指：敘述者借助作品來有效的描繪出人物的感覺和意識。而外視角主要就是指：敘述者主要以一個旁觀者的身份來敘述相關(guān)的人物和事件，這樣就能有效的將自身置于事外，從而合理的表達出小說的故事情節(jié)。內(nèi)視角與外視角的有效結(jié)合，可以充分的展現(xiàn)出文章寫作的藝術(shù)性。而《林黛玉進賈府》一文主要就是以黛玉的“看”來展開敘事，但是其他人物在“被看”的同時也在“看”，這樣就有效的將林黛玉與文章中的其他人物結(jié)合起來，從而為相關(guān)情節(jié)的敘述進行了一定的鋪墊。該文章中不僅融入了內(nèi)視角，而且還運用了外視角，這樣將內(nèi)視角與外視角穿插在一起更能體現(xiàn)小說寫作的藝術(shù)性，進而也就能多側(cè)面、多層次以及立體化的塑造人物形象，以此來有效的表達處作者的思想感情。譬如：黛玉見到了寶玉便“吃一大驚”，并非之前人們所說和所想象的那樣，而是以為“外貌最是極好”的公子，這就運用了內(nèi)視角來進行敘事。此外，作者還采用外視角來有效的引入了《西江月》這首詞，這樣也從側(cè)面表現(xiàn)了林黛玉美麗多情、體弱多病以及敏感多疑的形象。因此，該文章運用內(nèi)視角與外視角結(jié)合的方式將林黛玉的性格特點以及賈寶玉離經(jīng)叛道、追求平等的性格描述的淋漓盡致。通過對該文章的分析，也不難看出作者曹雪芹高超的敘事技藝以及深厚的文學(xué)功底。

3.總結(jié)

《林黛玉進賈府》有著高超的敘事藝術(shù)以及豐厚的文學(xué)功底，它也成為了《紅樓夢》高超敘事藝術(shù)的一個縮影。通過對《林黛玉進賈府》敘事視角的分析與了解，讓我們深深的體會到了經(jīng)典的魅力以及作者深厚的文學(xué)寫作功底，從而也就能有效的激發(fā)我們更加熱愛經(jīng)典，閱讀經(jīng)典，從而不斷的學(xué)好語文知識。此外，通過對該篇文章敘事視角的分析，還能在一定程度上幫助我們提升文章寫作水平，進而不斷的提高語文的學(xué)習(xí)能力，以此來有效的促進我們的全面發(fā)展。

參考文獻

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（作者單位：江蘇省響水中學(xué)）