朱沙

摘要：面對(duì)層出不窮的新技術(shù)，我們的課程需要及時(shí)跟進(jìn)，才能為專業(yè)輸送新鮮的血液。課程群建設(shè)方式注重課程之間的相互關(guān)系，使專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)更加合理，教學(xué)內(nèi)容更加優(yōu)化。我們主要在美工類課程、網(wǎng)站類課程和實(shí)踐課程體系三方面進(jìn)行優(yōu)化，合理規(guī)劃，力求達(dá)到最有效的改革。

關(guān)鍵詞：電子商務(wù)；信息技術(shù)；課程群

中圖分類號(hào)：TP3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2018）24-0271-02

基于全球互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的現(xiàn)狀，以及在現(xiàn)有地區(qū)企業(yè)不斷變化的人才需求問題上，我們對(duì)電子商務(wù)專業(yè)輸送出去的學(xué)生質(zhì)量產(chǎn)生了一定的思考。我校電子商務(wù)專業(yè)最早依托的是信息系，因此信息技術(shù)類的課程比較有優(yōu)勢(shì)；后又因建設(shè)需求，學(xué)校將電子商務(wù)專業(yè)轉(zhuǎn)到商貿(mào)旗下，想借助于我校商貿(mào)一塊在無錫市乃至江蘇省的影響力帶動(dòng)電商專業(yè)的發(fā)展。在商貿(mào)群的商務(wù)類和綜合管理類強(qiáng)大的支持下，我們電商專業(yè)迅速起飛，在近幾年的專業(yè)發(fā)展中勢(shì)頭迅猛。電子商務(wù)是一種復(fù)合型的商務(wù)模式，加上科技發(fā)展不停步，原本具有優(yōu)勢(shì)的信息類的技術(shù)崗在這個(gè)發(fā)展過程中就顯得有些落后了，因此針對(duì)專業(yè)中信息技術(shù)類課程的調(diào)整優(yōu)化成為我們迫切需要完成的工作。

課程是一直以來高職教學(xué)的基本組織方式。課程建設(shè)是教學(xué)的基本建設(shè)，是專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)，也是提高高職教學(xué)質(zhì)量的根本保證。隨著電子商務(wù)對(duì)人才的需求變化，我校電子商務(wù)專業(yè)的課程建設(shè)必須注重建設(shè)的輻射作用和規(guī)模效應(yīng)。課程群建設(shè)方式注重課程之間的相互關(guān)系，使專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)更加合理，教學(xué)內(nèi)容更加優(yōu)化。課程群的優(yōu)化建設(shè)已經(jīng)成為我們課程建設(shè)改革的趨勢(shì)。

1 課程群

所謂“課程群”是指課程體系中具有某種性質(zhì)或擔(dān)負(fù)類似功能的幾門課程的小集群。

每個(gè)課程群構(gòu)成一個(gè)大課程，完成一個(gè)大的教育目標(biāo)。課程群內(nèi)各課程內(nèi)容上相關(guān)、相承或互補(bǔ)，組成一個(gè)有機(jī)整體。

2 信息技術(shù)在電子商務(wù)中的應(yīng)用簡(jiǎn)述

信息技術(shù)的發(fā)展，使得電子商務(wù)以一種全新的商務(wù)方式展現(xiàn)在人們面前。沒有信息技術(shù)的推動(dòng)，也就沒有今天的電商一輪又一輪的浪潮。

電子商務(wù)中包含了很多的信息技術(shù)，下列是與電子商務(wù)相關(guān)的主要技術(shù)：

1）Internet技術(shù)

2）Web技術(shù)

3）數(shù)據(jù)庫技術(shù)

4）電子支付技術(shù)

5）安全技術(shù)

6）物流配送技術(shù)

作為電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生而言，需要掌握一些基本和核心的信息技術(shù)，才能更好地為電子商務(wù)行業(yè)服務(wù)。

3 電子商務(wù)專業(yè)信息技術(shù)課程群構(gòu)建的基本思路及方案

優(yōu)化改革過程中，我們本著跟著市場(chǎng)方向走，企業(yè)需要什么樣的人才，我們的課程改革便朝這個(gè)方向靠近。在此次的課程調(diào)整前，我們做了大量的市場(chǎng)調(diào)研，經(jīng)過多次討論和研究，確定主要在三個(gè)方面做出了優(yōu)化調(diào)整：

3.1 在美工類的課程上進(jìn)行優(yōu)化

隨著電商平臺(tái)的新一輪更迭，人們的審美標(biāo)準(zhǔn)也開始提高了。這對(duì)美工市場(chǎng)來講是個(gè)契機(jī)也是個(gè)挑戰(zhàn)，不僅要迎合大眾的口味，還要在審美的標(biāo)準(zhǔn)上下功夫。我們的課程也不甘于落后，積極向市場(chǎng)學(xué)習(xí)，更新美工課程的內(nèi)容，以及對(duì)核心課程《網(wǎng)店視覺營銷》的資源庫進(jìn)行重整和建設(shè)。

3.2 在網(wǎng)站類的課程上進(jìn)行優(yōu)化

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展促使著互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)對(duì)于用戶體驗(yàn)的要求越來越高，網(wǎng)站開發(fā)的能度也越來越大，在這樣的時(shí)機(jī)下，Web前端工程師應(yīng)運(yùn)而生，成為各大企業(yè)爭(zhēng)搶的香餑餑。

上兩張圖是根據(jù)對(duì)國內(nèi)100家互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)對(duì)Web前端工程師的招聘的需求分析，羅列出了企業(yè)對(duì)于人才的需求主要包括的語言技術(shù)：JS基礎(chǔ)和核心/HTML5/CSS3、框架技術(shù)：JQuery、AJAX、Bootstrap、AngularJS、通信協(xié)議技術(shù)：HTTP協(xié)議、服務(wù)端開發(fā)技術(shù)、交互技術(shù)：UI交互設(shè)計(jì)、客戶端技術(shù)：微信開發(fā)技術(shù)、html5、JS、SDK開發(fā)、Android、iOS、Web App開發(fā)技術(shù)。

緊跟市場(chǎng)的需求走向，對(duì)專業(yè)課程進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整，除了要更改一些必需的課程，還要在原有的保留課程基礎(chǔ)上對(duì)陳舊的內(nèi)容也進(jìn)行優(yōu)化。我們?cè)械木W(wǎng)站類課程學(xué)習(xí)的進(jìn)階課程是陳舊的ASP腳本語言，現(xiàn)優(yōu)化為前端開發(fā)主打的JavaScript腳本語言，結(jié)合之前的《Web標(biāo)準(zhǔn)化布局》，加強(qiáng)CSS的學(xué)習(xí)，對(duì)《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作》課程加大HTML5的內(nèi)容設(shè)置。這樣就緊緊圍繞著市場(chǎng)的需求進(jìn)行課程的縱向和橫向兩方面的調(diào)整。

3.3 結(jié)合課程，優(yōu)化校企合作內(nèi)容，展開“現(xiàn)代學(xué)徒制”模式下的電子商務(wù)專業(yè)信息技術(shù)課程群實(shí)踐體系構(gòu)建

前期的課程學(xué)習(xí)是為了摩拳擦掌在真正的戰(zhàn)場(chǎng)上進(jìn)行實(shí)地演練，因此針對(duì)優(yōu)化后的課程群內(nèi)容，我們必須對(duì)其有一個(gè)較好的實(shí)踐應(yīng)用，針對(duì)市場(chǎng)需求，尋找合適的實(shí)踐企業(yè)，開展校內(nèi)外的課程實(shí)踐。

經(jīng)過系列調(diào)整后，我們的課程體系變得更加清晰，授課目標(biāo)更加明確。改革后的課程，專業(yè)老師能結(jié)合整體的課程群需求，對(duì)自己所授課程內(nèi)容有了更準(zhǔn)確的把握，教學(xué)內(nèi)容有了更精準(zhǔn)的定位。

4 結(jié)束語

方案的設(shè)計(jì)是為了更好地提高課程體系的質(zhì)量，也是為了更好地促進(jìn)專業(yè)的發(fā)展。我們將積極地對(duì)該課程群中的課程進(jìn)行有效地建設(shè)，努力接近市場(chǎng)的需求，為學(xué)生就業(yè)打下較為堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)。

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【通聯(lián)編輯：張薇】