陳鶴琴

一日黑云密布、狂風(fēng)驟起、雷電交加，一位孩子的母親見(jiàn)之遂關(guān)閉窗戶(hù)，驚慌失措，并且嚇?biāo)暮⒆诱f(shuō)：“不可作聲！雷公要來(lái)了！快到這里來(lái)躲著?！焙⒆右?jiàn)母親這樣，也就驚慌起來(lái)，后來(lái)一聽(tīng)見(jiàn)雷聲就懼怕異常。

從遺傳方面說(shuō)來(lái)，有的孩子生來(lái)怕雷電，有的孩子生來(lái)喜歡聽(tīng)雷鳴看電閃。但不怕雷電的孩子卻很少，推其原因，大概由于父母自己懼怕雷電的緣故。如上所說(shuō)的，倘使那位母親在那時(shí)候一點(diǎn)兒不懼怕，并且顯出快樂(lè)的樣子，那么，這個(gè)孩子也可能喜歡聽(tīng)打雷聲看電閃了。所以做父母的對(duì)于雷電等天然現(xiàn)象不要顯出懼怕的樣子，以免引起孩子的驚慌。

有一天，烏云聚集，雷電交加，我的妻子抱了一鳴（我的兒子）到露臺(tái)上，用手指著閃電對(duì)他說(shuō)：“你看！你看！”兒子就看閃電，也用手指著，顯出很快樂(lè)的樣子，毫不懼怕。到了他2歲多點(diǎn)的時(shí)候，一打雷，我就帶著他，站在屋檐下看看云彩、閃電，并指著云對(duì)他說(shuō)：“這里像一座山，那里像一只狗，這是狗的尾巴，那是狗的耳朵。”又指著閃電對(duì)他說(shuō)：“這閃電像一條帶子，多么好看！”因我這樣對(duì)他說(shuō)，他也就很快樂(lè)地看閃電看云。

還有一次，我?guī)б圾Q到東大附小去看小學(xué)生做戲。做戲的小學(xué)生共有300多人，戲做得很好，觀戲的人都鼓掌。這時(shí)，孩子應(yīng)當(dāng)發(fā)生懼怕。但我一抱一鳴進(jìn)門(mén)，就笑嘻嘻地對(duì)他說(shuō)：“你看這里有許多孩子。”后來(lái)看見(jiàn)孩子要鼓掌的時(shí)候，我就對(duì)他說(shuō)：“我們也來(lái)拍掌。”他一聽(tīng)見(jiàn)孩子拍掌，也就歡歡喜喜地鼓起掌來(lái)。孩子看見(jiàn)這么多人大概要驚慌，不過(guò)我預(yù)先同他說(shuō)明，并且一看見(jiàn)這些孩子們，我就笑嘻嘻地叫他注意，后來(lái)我看見(jiàn)小孩子要齊聲鼓掌的時(shí)候，就立刻叫他先拍掌，使他看見(jiàn)別人鼓掌就不致驚嚇了。

孩子的許多懼怕，大部分是由父母的暗示養(yǎng)成的。做父母的自己怕這樣，怕那樣，哪里還指望他們的孩子膽大呢。孩子是很容易受人暗示的。懼怕性的暗示可以使孩子發(fā)生懼怕，但反懼怕性的暗示可以使孩子打消懼怕。所以我們做父母的應(yīng)當(dāng)慎重我們自己的言行，使我們的孩子不至于膽小如鼠的樣子。