陳緒林

摘 要：高校網(wǎng)絡(luò)文明促進會是一種新興的、特殊的、先進的學(xué)生組織是網(wǎng)絡(luò)宣傳工作中隊伍建設(shè)的重要工作。高校共青團要認清網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)工作的長期性和復(fù)雜性，不斷地總結(jié)、探索，從宏觀、微觀角度確立科學(xué)的理論，引導(dǎo)高校網(wǎng)絡(luò)文明促進會科學(xué)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高校；網(wǎng)絡(luò)文明；促進會；健全制度；管理新媒體；宣傳意見；領(lǐng)袖整合資源

1 前言

高校作為意識形態(tài)工作前沿陣地，肩負著學(xué)習(xí)研究宣傳馬列主義，培育和弘揚社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供人才保障和智力支持的重要任務(wù)。做好高校宣傳思想工作，加強高校意識形態(tài)陣地建設(shè)，是一項戰(zhàn)略工程、固本工程、鑄魂工程。而當(dāng)今“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下，高校的宣傳思想工作、意識形態(tài)工作面臨著新的形勢，擔(dān)負著更加艱巨的任務(wù)，如何在這種自媒體高度發(fā)展的新常態(tài)下，進一步加強對高校宣傳思想工作的新形勢、新任務(wù)、新方法、新手段、新載體的研究，不斷提高工作的針對性與實效性，利用好新聞傳媒平臺，服務(wù)學(xué)生成才成長，服務(wù)學(xué)校中心工作，做好高校思想宣傳工作，也就顯得尤為迫切。創(chuàng)新組建高校網(wǎng)絡(luò)文明促進會，進一步打造高校網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)中心，既是現(xiàn)實所迫，亦是大勢所趨。

高校網(wǎng)絡(luò)文明促進會是高校學(xué)生社團組織，其主要職責(zé)是緊緊圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀開展工作，將高校網(wǎng)宣員、團學(xué)骨干等培養(yǎng)為政治合格、業(yè)務(wù)精湛的網(wǎng)絡(luò)文明青年突擊隊員，使其成為高校共青團開展網(wǎng)絡(luò)宣傳引導(dǎo)工作的堅強堡壘和攻堅戰(zhàn)斗隊。實踐證明，他們已經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)正能量輿論形成、構(gòu)建清朗網(wǎng)絡(luò)空間、展現(xiàn)青年大學(xué)生風(fēng)采方面發(fā)揮了重要作用。因而，探討如何建設(shè)好、發(fā)展高校網(wǎng)絡(luò)文明促進會意義重大。

2 高校網(wǎng)絡(luò)文明促進會的內(nèi)部建設(shè)

2.1 健全制度，科學(xué)管理

高校網(wǎng)絡(luò)文明促進會是由學(xué)生干部骨干組成的學(xué)生組織，要根據(jù)實際工作建立“以人為本”的管理體制。首先，要由校團委直接領(lǐng)導(dǎo)，設(shè)置指導(dǎo)老師，對網(wǎng)絡(luò)文明促進會進行社團化管理；其次要要建立決策有力、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、分工明確的領(lǐng)導(dǎo)小組。吸納那些有熱情、技術(shù)嫻熟的學(xué)生骨干組成領(lǐng)導(dǎo)小組，制定社團管理條例，明確組織架構(gòu)、獎懲制度等。定期指導(dǎo)和組織開展多次技能培訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)、輿情選題會等。再次，各會員要時刻關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情，及時發(fā)現(xiàn)并上報校園突發(fā)性網(wǎng)絡(luò)事件，各會員骨干要利用自身在基層網(wǎng)絡(luò)宣傳員中的人格魅力，主動帶頭利用新媒體發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)信息等方式積極發(fā)聲，弘揚青春主旋律、宣傳社會正能量。

2.2 爭取支持，激勵引導(dǎo)

高校網(wǎng)絡(luò)文明促進會是一個具有先進性的學(xué)生組織，高校應(yīng)該通過各種宣傳手段將其打造成一個明星學(xué)生組織，使成員以它為傲，增強成員的自豪感和榮譽感才能增強組織的凝聚力和吸引力。古人云，工欲善其事，必先利其器。良好的工作環(huán)境，完善的軟硬件設(shè)施是更好開展工作的有力保障，因此，首先高校網(wǎng)促會要大力爭取黨政、高校相關(guān)職能部門的支持，完善網(wǎng)促會必備的各類軟硬件設(shè)施；其次是高校網(wǎng)促會爭取黨政支持，健全激勵制度，高校從團省委或者高校層面設(shè)置“網(wǎng)促會青年標(biāo)兵”等類似榮譽稱號，學(xué)生申請和高校推薦，讓做了更多實際工作的學(xué)生能夠得到認可和肯定。再次，在共青團“五四表彰”中開辟本類活動的突出者的表彰項目，開展高校之間的網(wǎng)促會經(jīng)驗交流會、培訓(xùn)班，讓學(xué)生們真正學(xué)知識、增才干、開視野，使他們體驗到成長的樂趣。

2.3 科學(xué)整合，全盤聯(lián)動

為進一步健全團學(xué)宣傳陣地，積極培養(yǎng)校園意見領(lǐng)袖，全面占領(lǐng)輿論制高點，網(wǎng)促會應(yīng)特別注重科學(xué)謀劃、整合資源，積極探索和構(gòu)建團學(xué)宣傳工作新載體、新平臺。首先以高校網(wǎng)促會為載體，以網(wǎng)站、微博、微信、論壇四個平臺為切入點，打造了校團委、院系團委、學(xué)生組織、班級團支部、自媒體創(chuàng)業(yè)團隊五級聯(lián)動新媒體體系，使高校校共青團宣傳工作更加有深度、廣度；其次是以高校網(wǎng)促會為陣地，組建高校宣傳聯(lián)盟QQ群加強與全校各學(xué)生組織宣傳部門的聯(lián)系，整合宣傳出口，快速占領(lǐng)輿論制高點。初步形成了針對同一校園主題活動，同一時間各宣傳組織同步響應(yīng)，在微信、微博、QQ、校內(nèi)外網(wǎng)站同步推送主題資訊，形成快捷、專業(yè)、精準(zhǔn)的宣傳機制，保證了每一篇新聞事件都以最快的速度在所有宣傳陣地同時鋪開，形成牽一發(fā)而動全身的宣傳效果。再次是以高校網(wǎng)促會為媒介，積極引入外部宣傳資源，夯實平臺基礎(chǔ)，拓展宣傳外延，打好宣傳的組合拳。

3 高校網(wǎng)絡(luò)文明促進會的發(fā)展目標(biāo)

3.1 關(guān)注校園生活、傳播校園文化、弘揚校園精神、服務(wù)青年學(xué)子

高校網(wǎng)絡(luò)文明促進會以快捷、專業(yè)、精準(zhǔn)為發(fā)展目標(biāo)，以應(yīng)對輿論事件為工作，充分利用現(xiàn)有資源建立起一個合格的網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)隊伍。在網(wǎng)絡(luò)匿名制下，人們得以在虛擬世界中擺脫現(xiàn)實倫理道德的束縛，群體極化在網(wǎng)絡(luò)中并不鮮見。網(wǎng)促會不僅要傳播正能量，發(fā)出“好聲音”，還要具備與網(wǎng)絡(luò)“噪聲”抗衡的應(yīng)對能力，著力提升應(yīng)對復(fù)雜輿論環(huán)境、妥善處理公關(guān)危機、營造和諧發(fā)展氛圍的能力。具體而言，第一，要居安思危。在負面信息傳播之前，逐步建立并完善信息發(fā)布審核機制、網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測系統(tǒng)突發(fā)事件應(yīng)急方案，對信息的傳播狀態(tài)、青年的反饋行為和媒體的即時態(tài)度做到“心肚明，有備無患”。第二，要妥善應(yīng)對。利用新媒體傳播的即時性、高效性優(yōu)勢，以統(tǒng)一的口徑和步調(diào)逐步消弭網(wǎng)絡(luò)噪聲、占領(lǐng)青年輿論陣地，占據(jù)網(wǎng)絡(luò)宣傳制高點，引導(dǎo)輿論走向，做到校園突發(fā)事件早發(fā)現(xiàn)、早行動、早解決；第三，要精于善后。網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)工作一旦出現(xiàn)事先未能料及的負面效應(yīng)，極有可能波及高校形象，甚至動搖青年學(xué)子的科學(xué)信仰。有鑒于此，在危機處理完畢后，高校共青團更應(yīng)當(dāng)重視爭取公眾認同；與此同時，積極引領(lǐng)校園媒體唱響主旋律，努力營造有利于和諧校園構(gòu)建和青年成長成才的文化氛圍。

3.2 積極培養(yǎng)校園意見領(lǐng)袖，打造校園網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)中心

網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖是指那些在網(wǎng)絡(luò)中經(jīng)常為他人提供信息、意見、評論，對他人施加影響的“活躍分子”，大學(xué)生網(wǎng)促會成員可以說與此不謀而合。網(wǎng)促會成員作為學(xué)生干部骨干，應(yīng)該積極進行身份轉(zhuǎn)換，提高自身在網(wǎng)絡(luò)中辨別信息、使用新媒介的水平，全面發(fā)展多項能力，變身網(wǎng)絡(luò)“意見領(lǐng)袖”，利用自己的關(guān)系網(wǎng)和傳播網(wǎng)帶領(lǐng)廣大青年學(xué)生形成正面網(wǎng)絡(luò)輿論，為青春正能量點贊，才能在網(wǎng)絡(luò)輿論斗爭的復(fù)雜化、長期化中形成有效機制和保障。第一，高校網(wǎng)促會成員選擇一種媒介，打造個人形象品牌，如學(xué)霸、時事達人等，逐步形成自己的關(guān)系網(wǎng)和傳播網(wǎng)，才能在關(guān)鍵時刻以點帶面，發(fā)揮作用；第二，建立雙向互動機制，注重意見領(lǐng)袖與“草根”學(xué)生、意見領(lǐng)袖之間的互動，形成合力；第三，要切實增強社會責(zé)任意識，確實在所選擇領(lǐng)域有真才實學(xué)，經(jīng)得起考驗，善用媒介，善管媒介。

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