詹春霞

部分心絞痛患者在發(fā)病時, 能夠比較明確的發(fā)現(xiàn), 其臨床表現(xiàn)和患者的體征變化情況均缺乏一定的典型性, 其主要為非典型心絞痛情況的發(fā)生, 而患者的疼痛部位具有不典型的特點, 患者心絞痛發(fā)作時的程度也同樣具有不典型的特點,使得患者在發(fā)病時, 主要表現(xiàn)為輕微胸痛或胸悶等現(xiàn)象, 患者的心肌已經(jīng)達(dá)到比較嚴(yán)重的缺血水平, 非典型心絞痛疾病在老年患者群體中是相對比較常見的, 多數(shù)非典型心絞痛患者在心絞痛疾病的認(rèn)識卻比較缺乏, 因此, 需要對這這些患者進(jìn)行必要的健康教育［1］。本研究選取本院2015年4月~2017年4月收治的非典型心絞痛患者82例作為研究對象,探討健康教育護(hù)理對非典型心絞痛患者健康知識掌握度、治療效果及住院時間的影響, 現(xiàn)報告如下。

1 資料與方法

1. 1 一般資料 選取本院2015年4月~2017年4月收治的82例非典型心絞痛患者作為研究對象, 排除患有嚴(yán)重心律失常患者和具有嚴(yán)重腎病或者腎功能衰竭等患者。將患者隨機(jī)分為研究組和對比組, 每組41例。研究組患者中男22例,女19例；平均年齡65.8歲。對比組患者中男24例, 女17例；平均年齡66.2歲。兩組患者一般資料比較, 差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P＞0.05), 具有可比性。

1. 2 方法

1. 2. 1 對比組 患者實施常規(guī)護(hù)理, 需要促使患者對心絞痛的相關(guān)疾病知識內(nèi)容加以有效掌握, 促使患者能夠保持有充分的休息時間, 防止其中出現(xiàn)誘發(fā)心絞痛的各個因素影響,也需要囑咐患者能夠有效遵循醫(yī)囑。

1. 2. 2 研究組 患者在對比組基礎(chǔ)上實施健康教育護(hù)理,主要包含為：①對患者受教育程度和對心絞痛的認(rèn)識程度以及根據(jù)患者的具體情況進(jìn)行個體化健康教育實施, 促使患者能夠有效對心絞痛疾病發(fā)作的原因加以掌握, 同時根據(jù)患者的發(fā)作表現(xiàn)以及患者進(jìn)行治療所采取的措施, 促使患者能夠?qū)φT發(fā)心絞痛發(fā)作的相關(guān)因素加以了解, 能夠?qū)Ψ堑湫托慕g痛的癥狀表現(xiàn)和防治措施等內(nèi)容加以掌握［2］。②健康教育形式內(nèi)容主要有集體講解和發(fā)放疾病知識小冊子等方式。對患者關(guān)于非典型心絞痛錯誤認(rèn)識進(jìn)行必要糾正, 其中一些患者認(rèn)為沒有典型癥狀的情況, 其只能說明患者未發(fā)病或患者的病情程度相對較輕, 使得患者在進(jìn)行治療時, 不夠及時, 從而錯過最佳治療時機(jī), 在嚴(yán)重的情況下, 還會對患者的生命造成威脅。在健康教育中, 對患者的錯誤認(rèn)識加以糾正, 提升患者認(rèn)知程度。

1. 3 觀察指標(biāo) 比較兩組患者的治療效果［2］、健康知識掌握度以及住院時間。

1. 4 統(tǒng)計學(xué)方法 采用SPSS17.0統(tǒng)計學(xué)軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析。計量資料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差()表示, 采用t檢驗；計數(shù)資料以率(%)表示, 采用χ2檢驗。P＜0.05表示差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié)果

研究組患者健康知識掌握度為92.7%(38/41), 對比組患者健康知識掌握度為75.6%(31/41), 研究組患者健康知識掌握度明顯高于對比組, 差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(P＜0.05)；研究組患者住院時間為(13.42±3.82)d, 對比組患者住院時間為(14.94±3.56)d, 比較差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P＞0.05)；研究組患者治療有效率為95.1%(39/41), 對比組患者治療有效率為78.0%(32/41), 研究組患者治療有效率明顯高于對比組, 差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(P＜0.05)。見表1。

表1 兩組患者健康知識掌握度、住院時間以及治療效果比較［n(%), ］

表1 兩組患者健康知識掌握度、住院時間以及治療效果比較［n(%), ］

注：與對比組比較, aP＜0.05

組別 例數(shù) 健康知識掌握度 住院時間(d) 治療有效研究組 41 38(92.7)a 13.42±3.82a 39(95.1)a對比組 41 31(75.6) 14.94±3.56 32(78.0)χ2/t 4.479 1.864 5.145 P<0.05 >0.05 <0.05

3 討論

心絞痛主要是人體由于自身心臟供血的相關(guān)動脈出現(xiàn)不完全阻塞或者動脈痙攣所造成的一種疾病, 其主要表現(xiàn)為患者出現(xiàn)局部心肌發(fā)生短暫性缺血相關(guān)的癥狀和體征等。非典型心絞痛主要是典型發(fā)病部位缺乏, 同時患者所表現(xiàn)的胸痛的現(xiàn)象也不具有典型性, 使得患者在治療時比較容易被忽視,患者的疼痛部位具有不典型的特點, 患者心絞痛發(fā)作時的程度也同樣具有不典型的特點, 但發(fā)病時主要表現(xiàn)為輕微胸痛或胸悶等現(xiàn)象, 對患者的生命造成威脅［3-6］。非典型心絞痛在老年患者群體中是相對比較常見的, 多數(shù)非典型心絞痛患者對心絞痛疾病的認(rèn)識比較缺乏, 對患者實施健康教育, 是對疾病認(rèn)知不斷加深的一種護(hù)理干預(yù)的必要措施, 對患者進(jìn)行健康教育護(hù)理能夠使得患者對疾病的誤解不斷加以消除,促使患者能夠?qū)膊〉南嚓P(guān)知識內(nèi)容有正確認(rèn)識, 提高患者遵醫(yī)行為, 對患者治療效果的提高具有重要的幫助作用［7-10］。

本研究選取本院2015年4月~2017年4月收治的非典型心絞痛患者82例作為研究對象, 探討健康教育護(hù)理對非典型心絞痛患者健康知識掌握度、治療效果及住院時間的影響,結(jié)果顯示, 研究組患者健康知識掌握度為92.7%(38/41), 對比組患者健康知識掌握度為75.6%(31/41), 研究組患者健康知識掌握度明顯高于對比組, 差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(P＜0.05)；研究組患者住院時間為(13.42±3.82)d, 對比組患者住院時間為(14.94±3.56)d, 比較差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P＞0.05)；研究組患者治療有效率為95.1%(39/41), 對比組患者治療有效率為78.0%(32/41), 研究組患者治療有效率明顯高于對比組, 差異具有統(tǒng)計學(xué)意義 (P＜0.05)。

綜上所述, 健康教育護(hù)理干預(yù)的有效實施, 能夠促使非典型心絞痛患者提升健康知識掌握度, 使得患者的臨床治療效果不斷提高, 值得臨床應(yīng)用推廣。