喬利利 譚旻

摘 要：“雙一流”建設(shè)不僅是國(guó)家高等教育戰(zhàn)略，也應(yīng)帶動(dòng)區(qū)域科技創(chuàng)新與發(fā)展。文章從“雙一流”建設(shè)學(xué)科與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展互動(dòng)的角度，以上海市為例，將上海市“全球科創(chuàng)中心”建設(shè)中的信息技術(shù)、生物醫(yī)藥、裝備制造三大重點(diǎn)領(lǐng)域與該市在國(guó)家“雙一流”建設(shè)中的相關(guān)學(xué)科進(jìn)行關(guān)聯(lián)分析。基于Web of Science數(shù)據(jù)庫(kù)2012-2016年上?！半p一流”建設(shè)學(xué)科在三大領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究論文數(shù)據(jù)，從產(chǎn)出支撐水平、學(xué)科特色優(yōu)勢(shì)、企業(yè)協(xié)作傾向三個(gè)方面進(jìn)行分析。研究發(fā)現(xiàn)：上海市“雙一流”建設(shè)學(xué)科發(fā)展速度低于該學(xué)科整體，其高校與企業(yè)合作比重也存在提升空間；上海市生物醫(yī)藥與裝備制造領(lǐng)域的“雙一流”建設(shè)學(xué)科對(duì)區(qū)域企業(yè)創(chuàng)新均具有一定引領(lǐng)作用，但信息技術(shù)領(lǐng)域“雙一流”學(xué)科科研支撐需進(jìn)一步提升與加強(qiáng)。

關(guān)鍵詞：“雙一流”建設(shè)學(xué)科；科研產(chǎn)出；基礎(chǔ)研究；產(chǎn)業(yè)發(fā)展；上海

中圖分類號(hào)：G644 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.11968/tsyqb.1003-6938.2018061

Abstract The "Double First-class" disciplines are not only related to the development strategy of the national colleges and universities， but also to the regional science and technology innovation and development from the meso level. This paper developed from the combination of the development of "Double First-class" disciplines and regional innovation by taking Shanghai as sample city and using the " Global Innovation Center" in the construction of information technology， bio medicine， equipment manufacturing and the related areas in national "Double First-class" strategy. Taking Web of Science database as the data source and 2012-2016 as the time window， this study studies the trend analysis of output level， discipline superiority， and enterprise collaboration innovation structure， and forms a comprehensive analysis of development level in "Double First-class" disciplines in key industrial areas of Shanghai. It found that the growth rate of publications and of "Double First-class" disciplines is lower than that of overall in Shanghai， and the proportion of its enterprise collaboration also exists the promotion room. Bio medicine and equipment manufacturing all have the characteristics of "Double First-class" leading disciplines while the disciplines of information technology needs further upgrading and strengthening.

Key words "Double First-class" disciplines； research output； basic study； industrial development；Shanghai

一流學(xué)科作為建設(shè)一流大學(xué)的前提和基礎(chǔ)，代表了專業(yè)領(lǐng)域科技創(chuàng)新的前沿?！半p一流”戰(zhàn)略以服務(wù)國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)為導(dǎo)向，其建設(shè)水平也折射了區(qū)域產(chǎn)業(yè)支撐的發(fā)展與特色。尤其在當(dāng)今時(shí)代，高校對(duì)城市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的貢獻(xiàn)與高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科的建設(shè)水平息息相關(guān)[2]，可以說(shuō)，區(qū)域發(fā)展與高校一流學(xué)科的建設(shè)緊密相連。以上海市為例，在建設(shè)有國(guó)際影響力的科技創(chuàng)新中心的背景下，上海市“雙一流”建設(shè)學(xué)科對(duì)其所布局的信息技術(shù)、生物醫(yī)藥和裝備制造領(lǐng)域的科技創(chuàng)新有怎樣的支撐作用，是一個(gè)值得探討的問(wèn)題。而作為創(chuàng)新主體的高校與企業(yè)在上述領(lǐng)域的合作情況如何，直接關(guān)系到未來(lái)上海的科研布局與發(fā)展。本文旨在明確上海在上述領(lǐng)域的支撐水平，既為各高?！半p一流”建設(shè)學(xué)科發(fā)展規(guī)劃提供數(shù)據(jù)參考，也為上海科創(chuàng)中心建設(shè)的高校創(chuàng)新資源投入提供一定的參考建議。

1 文獻(xiàn)綜述

1.1 一流學(xué)科建設(shè)與城市重點(diǎn)領(lǐng)域發(fā)展

“雙一流”建設(shè)作為宏觀的國(guó)家戰(zhàn)略，本質(zhì)上是從高校的“雙一流”建設(shè)學(xué)科主體出發(fā)，促進(jìn)高校在全球科技前沿的研究與貢獻(xiàn)。國(guó)內(nèi)針對(duì)一流學(xué)科的研究，主要是從內(nèi)涵、要素、實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)的角度出發(fā)[3]，以質(zhì)性研究的角度對(duì)高校的一流學(xué)科進(jìn)行探索。而針對(duì)“雙一流”建設(shè)學(xué)科及高校與區(qū)域創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的關(guān)聯(lián)，當(dāng)前尚缺乏深入地研究與探索。綜觀世界各國(guó)的科創(chuàng)中心發(fā)展，均是采取突出重點(diǎn)的科技領(lǐng)域布局。如紐約憑借其“應(yīng)用科學(xué)”計(jì)劃吸引全球理工名校入駐，將其由資本驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)城市，成為全球著名的城市科創(chuàng)中心[4]，美國(guó)硅谷的計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、日本東京的工業(yè)制造業(yè)及研發(fā)中心集群、英國(guó)倫敦的知識(shí)服務(wù)和創(chuàng)意文化發(fā)展，均是對(duì)城市產(chǎn)業(yè)進(jìn)行優(yōu)化布局[5]。就上海而言，建設(shè)有全球影響力的科技創(chuàng)新中心，同樣需要對(duì)城市產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)域和方向進(jìn)行重點(diǎn)布局。

根據(jù)中共上海市委、上海市人民政府發(fā)布的《關(guān)于加快建設(shè)具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心的意見(jiàn)》，上海建設(shè)科創(chuàng)中心要“堅(jiān)持推動(dòng)科技應(yīng)用和創(chuàng)新成果產(chǎn)業(yè)化，重點(diǎn)解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和突出問(wèn)題”?？萍紕?chuàng)新需要優(yōu)化布局，“建設(shè)若干重大創(chuàng)新功能型平臺(tái)，在信息技術(shù)、生物醫(yī)藥、高端裝備等領(lǐng)域，重點(diǎn)建設(shè)若干共性技術(shù)研發(fā)支撐平臺(tái)，建設(shè)一批科技成果轉(zhuǎn)化服務(wù)平臺(tái)”，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供研究方向支持。產(chǎn)業(yè)重大項(xiàng)目主要涉及“民用航空發(fā)動(dòng)機(jī)與燃?xì)廨啓C(jī)、大飛機(jī)、北斗導(dǎo)航、高端處理器芯片、集成電路制造及配套裝備材料、先進(jìn)傳感器及物聯(lián)網(wǎng)、智能電網(wǎng)、智能汽車、新型顯示、智能制造與機(jī)器人、深遠(yuǎn)海洋工程裝備、原創(chuàng)新藥與高端醫(yī)療裝備、精準(zhǔn)醫(yī)療、大數(shù)據(jù)及云計(jì)算”等重大產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略。由此可見(jiàn)，當(dāng)前上?？苿?chuàng)中心建設(shè)主要聚焦在生命、材料、環(huán)境、能源、物質(zhì)等基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域，集中體現(xiàn)于信息技術(shù)、生物醫(yī)藥和高端裝備制造產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，構(gòu)成上海重大科技創(chuàng)新布局的重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域，也對(duì)科研創(chuàng)新與一流學(xué)科建設(shè)提出了明確的需求。

上海的“雙一流”建設(shè)學(xué)科高校針對(duì)其區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐水平如何，既關(guān)系到上海市本區(qū)域科創(chuàng)中心發(fā)展的基礎(chǔ)實(shí)力，又對(duì)上海市“雙一流”建設(shè)學(xué)科的未來(lái)發(fā)展與建設(shè)方向具有指引性作用。自“雙一流”戰(zhàn)略發(fā)布以來(lái)，針對(duì)我國(guó)不同區(qū)域?qū)W科發(fā)展與產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)的研究，已構(gòu)成一個(gè)研究的方向。如胡偉偉[6]、張婷麟[7]、王堃[8]等對(duì)高校學(xué)科建設(shè)與地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)聯(lián)度分析；韓鋼[9]對(duì)地方高校與區(qū)域的產(chǎn)學(xué)研互動(dòng)研究；劉軍偉等[10]對(duì)地方行業(yè)特色高校的一流學(xué)科發(fā)展路徑的探析。但這些研究都更偏向從質(zhì)性研究的角度探索高校與區(qū)域的發(fā)展互動(dòng)策略，尚缺少對(duì)“雙一流”建設(shè)學(xué)科發(fā)展與重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域支撐水平的分析。在此背景下，本文基于國(guó)際科研創(chuàng)新發(fā)展，對(duì)一流學(xué)科的知識(shí)引領(lǐng)與區(qū)域協(xié)調(diào)展開(kāi)研究。

1.2 “雙一流”建設(shè)學(xué)科的特征與測(cè)度

學(xué)科建設(shè)作為一個(gè)連續(xù)的、長(zhǎng)期的、創(chuàng)新的過(guò)程[11]，以大規(guī)模、高質(zhì)量、輻射性的知識(shí)產(chǎn)出為特征。在此過(guò)程中，一流學(xué)科的前沿水平，構(gòu)成其在該領(lǐng)域中的發(fā)展優(yōu)勢(shì)。而學(xué)科發(fā)展領(lǐng)域最為顯著的成果表現(xiàn)為其發(fā)表的高水平論文，其數(shù)量及趨勢(shì)可以表明一定時(shí)間區(qū)間內(nèi)的科研創(chuàng)新與發(fā)展情況。在此基礎(chǔ)上，何培等[12]就ESI數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)中國(guó)C9高校和美、英、澳等研究型大學(xué)群體前1%的學(xué)科論文產(chǎn)出規(guī)模、影響力、學(xué)科結(jié)構(gòu)等進(jìn)行了分析，探討了C9高校的學(xué)科結(jié)構(gòu)及產(chǎn)出特征。一流學(xué)科作為區(qū)域產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的前沿方向，構(gòu)成了區(qū)域內(nèi)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的知識(shí)來(lái)源與基礎(chǔ)。以上海為例，其科創(chuàng)中心的建設(shè)，對(duì)上海的產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域，如信息技術(shù)、生物醫(yī)藥、裝備制造等領(lǐng)域，提出了新的布局需求，也由此對(duì)區(qū)域相關(guān)高校一流學(xué)科發(fā)展的匹配性與協(xié)調(diào)性提出了要求。

因而，在全國(guó)雙一流建設(shè)的背景下，后文的研究與探索集中在分析上?！半p一流”建設(shè)學(xué)科在產(chǎn)出規(guī)模、發(fā)展趨勢(shì)、企業(yè)合作結(jié)構(gòu)、潛在發(fā)展機(jī)構(gòu)四個(gè)方面呈現(xiàn)怎樣的特征，嘗試構(gòu)建上海市“雙一流”建設(shè)學(xué)科發(fā)展的全貌。

2 數(shù)據(jù)與方法

2.1 數(shù)據(jù)來(lái)源

本文首先根據(jù)上海市《關(guān)于加快建設(shè)具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心的意見(jiàn)》中上海市重點(diǎn)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行提煉，歸納出上海在信息技術(shù)、生物醫(yī)藥和裝備制造領(lǐng)域的重點(diǎn)發(fā)展傾向。進(jìn)而根據(jù)教育部、財(cái)政部等《關(guān)于公布世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單的通知》中的上海市“雙一流”建設(shè)的學(xué)科及高校名單（以下簡(jiǎn)稱“雙一流”建設(shè)學(xué)科），將各產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域、學(xué)科及高校進(jìn)行劃分（見(jiàn)表1）。

為獲取上海市“雙一流”建設(shè)學(xué)科在前沿科學(xué)研究領(lǐng)域?qū)ι虾Ｊ腥笾匾a(chǎn)業(yè)發(fā)展領(lǐng)域的支撐科研數(shù)據(jù)，本文選取了Web of Science（WoS）平臺(tái)進(jìn)行數(shù)據(jù)采集。選取的數(shù)據(jù)庫(kù)為Science Citation Index Expan-

ded（SCI-EXOANDED）子庫(kù)，時(shí)間窗口選取為2012-2016年，數(shù)據(jù)檢索時(shí)間為2018年3月（三個(gè)“雙一流”建設(shè)學(xué)科領(lǐng)域發(fā)文數(shù)據(jù)的具體檢索式見(jiàn)表2）。

2.2 研究思路

根據(jù)分析，本文將上海市雙一流建設(shè)學(xué)科發(fā)展特征的研究劃分為三個(gè)層次，分別為“雙一流”建設(shè)學(xué)科科研支撐水平、各領(lǐng)域中“雙一流”建設(shè)學(xué)科特色優(yōu)勢(shì)程度與“雙一流”建設(shè)學(xué)科產(chǎn)業(yè)協(xié)作傾向，從三個(gè)方面對(duì)上海市的三個(gè)重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域與企業(yè)合作情況及趨勢(shì)進(jìn)行分析（見(jiàn)表3）。

3 結(jié)果與分析

3.1 上海市重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域?qū)W科的科研支撐水平

上海市信息技術(shù)領(lǐng)域的“雙一流”建設(shè)學(xué)科機(jī)構(gòu)科研產(chǎn)出數(shù)量在2012-2016年呈現(xiàn)出明顯的增長(zhǎng)趨勢(shì)（見(jiàn)表4）?？梢园l(fā)現(xiàn)，三個(gè)領(lǐng)域中，生物醫(yī)藥領(lǐng)域各年度“雙一流”建設(shè)學(xué)科科研支撐水平比重在60%左右，裝備制造領(lǐng)域各年度平均比值達(dá)43.57%，信息技術(shù)領(lǐng)域各年度占比均值為36.50%，表現(xiàn)出上?！半p一流”建設(shè)學(xué)科在三個(gè)領(lǐng)域科研支撐水平的差異。從占比變化趨勢(shì)的角度來(lái)看，2014年以來(lái)，三大領(lǐng)域“雙一流”學(xué)科發(fā)文數(shù)量占上海市整體比重表現(xiàn)出下滑傾向，因而需要關(guān)注“雙一流”建設(shè)學(xué)科的后續(xù)支持動(dòng)力與發(fā)展。

此外，2012-2016年上海市在信息技術(shù)、生物醫(yī)藥和裝備制造三個(gè)領(lǐng)域的科研產(chǎn)出呈現(xiàn)基數(shù)增長(zhǎng)但增長(zhǎng)率呈下降態(tài)勢(shì)，這一現(xiàn)象與上海市整體學(xué)科科研產(chǎn)出波動(dòng)具有一致性。且兩者相比，上海市總數(shù)據(jù)的年度增長(zhǎng)率整體高于“雙一流”學(xué)科。需要注意的是，信息技術(shù)領(lǐng)域“雙一流”建設(shè)學(xué)科的增長(zhǎng)率2015年跌至7.37%，遠(yuǎn)低于2013年的20.58%和2014年的14.45%。但上海市總體產(chǎn)出增長(zhǎng)率2015年高達(dá)14.96%，表現(xiàn)出與“雙一流”建設(shè)學(xué)科顯著的產(chǎn)出變化差異，需要關(guān)注當(dāng)年該領(lǐng)域的機(jī)構(gòu)人才流動(dòng)情況。此外，生物醫(yī)藥領(lǐng)域的“雙一流”建設(shè)學(xué)科中兩者的增長(zhǎng)率均呈現(xiàn)出逐年下滑趨勢(shì)。尤其是2015年，增長(zhǎng)率僅為5%，表現(xiàn)出較為明顯的增速下降。裝備制造領(lǐng)域的增長(zhǎng)趨勢(shì)較為穩(wěn)定，但2016年同樣表現(xiàn)出下滑的態(tài)勢(shì)。因而，整體而言，上海市各重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域科研發(fā)展趨勢(shì)整體表現(xiàn)出增長(zhǎng)，但增長(zhǎng)率出現(xiàn)下滑的傾向。尤其是在全國(guó)有明顯發(fā)展優(yōu)勢(shì)的生物醫(yī)藥領(lǐng)域，需要注意其2016年增長(zhǎng)率變化，可通過(guò)“雙一流”學(xué)科發(fā)展以及高科技人才培養(yǎng)及引進(jìn)等提升上海市在該領(lǐng)域的發(fā)展優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，“雙一流”建設(shè)學(xué)科在信息技術(shù)領(lǐng)域的弱勢(shì)發(fā)展也需要重視。

3.2 各重點(diǎn)領(lǐng)域“雙一流”建設(shè)學(xué)科的特色優(yōu)勢(shì)

3.2.1 信息技術(shù)領(lǐng)域的“雙一流”學(xué)科特色優(yōu)勢(shì)

從“雙一流”建設(shè)具體學(xué)科的角度，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程、信息與通信工程領(lǐng)域的特色程度占比（Af）分別為10.36%、13.71%和16.02%，均不足五分之一（見(jiàn)表5），表明信息技術(shù)領(lǐng)域的“雙一流”建設(shè)學(xué)科尚未形成全國(guó)范圍內(nèi)的特色優(yōu)勢(shì)。而在高被引論文層面，上海的學(xué)科優(yōu)質(zhì)程度（Qf）在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和控制科學(xué)與工程領(lǐng)域不足10%，低于其Af，表明上海上述學(xué)科在高被引論文層面需進(jìn)一步提升。信息與通信工程領(lǐng)域上海的“雙一流”建設(shè)學(xué)科科研產(chǎn)出占比為16.02%，高被引論文占比17.24%，略高于整體論文的產(chǎn)出占比，表明該學(xué)科的產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)程度較高。但從整體來(lái)看，當(dāng)前上海在信息技術(shù)領(lǐng)域尚缺乏具有全國(guó)特色優(yōu)勢(shì)的學(xué)科。

3.2.2 生物醫(yī)藥領(lǐng)域“雙一流”學(xué)科的特色優(yōu)勢(shì)

在生物醫(yī)藥領(lǐng)域，“雙一流”建設(shè)學(xué)科特色程度占比（Af）平均達(dá)到37.5%（見(jiàn)表6）。中西醫(yī)結(jié)合領(lǐng)域Af為68.4%，表示上海的中西醫(yī)結(jié)合“雙一流”建設(shè)學(xué)科占據(jù)了全國(guó)將近70%的學(xué)科科研產(chǎn)出，體現(xiàn)了上海中西醫(yī)結(jié)合領(lǐng)域的一流學(xué)科產(chǎn)出引領(lǐng)優(yōu)勢(shì)。中醫(yī)學(xué)僅次于中藥學(xué)，科研產(chǎn)出占比為49.3%，接近全國(guó)的1/2。而中藥學(xué)領(lǐng)域Af為17.3%，低于整體的平均水平，表明上海在中藥研究上的發(fā)展與其中醫(yī)學(xué)和中西醫(yī)結(jié)合的優(yōu)勢(shì)不匹配。此外，上海的“雙一流”建設(shè)學(xué)科在臨床醫(yī)學(xué)領(lǐng)域表現(xiàn)出了較為明顯的發(fā)展優(yōu)勢(shì)。口腔醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等各學(xué)科的科研產(chǎn)出占比在30%左右，表現(xiàn)出其在“雙一流”建設(shè)學(xué)科發(fā)展上的基礎(chǔ)性優(yōu)勢(shì)。整體而言，上海在生物醫(yī)藥領(lǐng)域的“雙一流”建設(shè)學(xué)科存在如“中西醫(yī)結(jié)合”等具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的發(fā)展學(xué)科，在中醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域具有相對(duì)優(yōu)勢(shì)的學(xué)科，以及口腔醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等領(lǐng)域的基礎(chǔ)性發(fā)展學(xué)科。在一流學(xué)科優(yōu)質(zhì)程度（Qf）上，中西醫(yī)結(jié)合、臨床醫(yī)學(xué)和藥學(xué)遠(yuǎn)高于其學(xué)科的產(chǎn)出優(yōu)勢(shì)特色水平，但中醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)等在產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)程度上需進(jìn)一步提升。

3.2.3 裝備制造領(lǐng)域“雙一流”學(xué)科的特色優(yōu)勢(shì)

裝備制造領(lǐng)域中，化學(xué)、機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程是該領(lǐng)域中科研產(chǎn)出量最高的三個(gè)學(xué)科，且化學(xué)的科研產(chǎn)出量是材料科學(xué)與工程的2.1倍，是機(jī)械工程的1.2倍，表現(xiàn)出化學(xué)在科學(xué)研究方面的活躍度。12個(gè)“雙一流”建設(shè)學(xué)科特色優(yōu)勢(shì)程度（Af）平均值為35.8%（見(jiàn)表7）。而就具體學(xué)科而言，上海的材料科學(xué)與工程“雙一流”建設(shè)學(xué)科科研產(chǎn)出占比僅為7.7%，不足10%，作為高端裝備制造領(lǐng)域的重要支撐學(xué)科，上海需要在該學(xué)科的發(fā)展上突出學(xué)科科研產(chǎn)出優(yōu)勢(shì)。在具體的上海占全國(guó)比重方面，船舶與海洋工程、紡織科學(xué)與工程和土木工程以67.1%、64.9%、51.9%的比重表現(xiàn)出上述學(xué)科在高端裝備制造領(lǐng)域的絕對(duì)發(fā)展優(yōu)勢(shì)，上述領(lǐng)域也構(gòu)成上?！半p一流”建設(shè)學(xué)科在全國(guó)的發(fā)展特色。而其他如機(jī)械工程、機(jī)械及航空航天制造工程、化學(xué)工程與技術(shù)占比超過(guò)20%，表現(xiàn)出上海在全國(guó)發(fā)展中該“雙一流”建設(shè)學(xué)科在全國(guó)發(fā)展中具有一定的基礎(chǔ)性優(yōu)勢(shì)。而如化學(xué)、物理學(xué)等基礎(chǔ)研究領(lǐng)域，上海的“雙一流”學(xué)科產(chǎn)出在全國(guó)占比為10%左右，未來(lái)需進(jìn)一步提升此類基礎(chǔ)學(xué)科的科研創(chuàng)新水平。

3.3 各重點(diǎn)領(lǐng)域“雙一流”產(chǎn)業(yè)協(xié)作傾向

3.3.1 信息技術(shù)領(lǐng)域的“雙一流”學(xué)科產(chǎn)業(yè)協(xié)作傾向

在信息技術(shù)領(lǐng)域，上海市“雙一流”建設(shè)學(xué)科的企業(yè)合作產(chǎn)出整體論文數(shù)在2012-2016年呈上升趨勢(shì)（見(jiàn)表8）。5年間“雙一流”建設(shè)學(xué)科科研合作中與企業(yè)合作的論文占比均值為6.63%，其中2012-2014年比重有所上升，2015年后下滑，整體較為穩(wěn)定?！半p一流”建設(shè)學(xué)科產(chǎn)業(yè)協(xié)作傾向Cf低于上海市整體學(xué)科產(chǎn)業(yè)協(xié)作傾向Cs，表明一流學(xué)科的產(chǎn)業(yè)合作有待加強(qiáng)。上海市產(chǎn)業(yè)協(xié)作傾向Cf五年均值達(dá)8.50%，高于“雙一流”建設(shè)學(xué)科近兩個(gè)百分點(diǎn)。且“雙一流”建設(shè)學(xué)科的企業(yè)合作論文在上海市的企業(yè)合作論文中占比均值為28.24%，5年整體表現(xiàn)在四分之一左右，表明當(dāng)前“雙一流”建設(shè)學(xué)科的企業(yè)合作在上海市的學(xué)科發(fā)展環(huán)境中仍有進(jìn)一步提升和改善的空間。

3.3.2 生物醫(yī)藥領(lǐng)域的“雙一流”學(xué)科產(chǎn)業(yè)協(xié)作傾向

生物醫(yī)藥領(lǐng)域上海市“雙一流”建設(shè)學(xué)科企業(yè)合作論文比重（Cf）保持在4%左右，5年整體企業(yè)合作占比達(dá)3.86%，低于信息技術(shù)領(lǐng)域。而上海市整體企業(yè)合作占比（Cs）保持在5%左右，比“雙一流”建設(shè)學(xué)科企業(yè)合作論文的占比高出超過(guò)1個(gè)百分點(diǎn)（見(jiàn)表9）。在整體趨勢(shì)上，生物醫(yī)藥領(lǐng)域的“雙一流”學(xué)科及上海市整體企業(yè)合作發(fā)文占比均在2013及2015年呈現(xiàn)同步下滑，且“雙一流”學(xué)科的下滑幅度大于上海市整體。該下滑趨勢(shì)或與期刊論文的審稿周期相關(guān)。此外，生物醫(yī)藥領(lǐng)域“雙一流”學(xué)科的企業(yè)合作發(fā)文占上海市整體企業(yè)合作論文數(shù)（Cfs）的45%左右，整體高于信息技術(shù)領(lǐng)域，表現(xiàn)出該領(lǐng)域“雙一流”建設(shè)與企業(yè)產(chǎn)業(yè)合作的優(yōu)勢(shì)。

3.3.3 裝備制造領(lǐng)域的“雙一流”學(xué)科產(chǎn)業(yè)協(xié)作傾向

裝備制造領(lǐng)域“雙一流”建設(shè)學(xué)科企業(yè)合作論文數(shù)與上海市企業(yè)合作論文數(shù)在2012-2016年一直呈現(xiàn)上升趨勢(shì)?！半p一流”建設(shè)學(xué)科產(chǎn)業(yè)協(xié)作傾向Cf保持在6%左右，5年整體占比為5.91%，低于上海市5年整體協(xié)作傾向（Cs）7.64%的比重（見(jiàn)表10）。從企業(yè)合作發(fā)文增長(zhǎng)趨勢(shì)的角度看，“雙一流”建設(shè)學(xué)科與上海市整體的企業(yè)合作比重均呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，但“雙一流”建設(shè)學(xué)科的企業(yè)合作比重在2014年和2016年出現(xiàn)小幅下滑，而上海市整體企業(yè)合作占比則保持了穩(wěn)定的增長(zhǎng)速度?！半p一流”建設(shè)學(xué)科區(qū)域產(chǎn)業(yè)協(xié)同支撐水平（Cfs）由2012的41.91%下滑至2016年的30.81%，表現(xiàn)出近年來(lái)“雙一流”學(xué)科在與企業(yè)合作進(jìn)行科學(xué)研究上的發(fā)展速度不及上海市整體。

3.4 各重點(diǎn)領(lǐng)域潛在優(yōu)勢(shì)機(jī)構(gòu)分析

在三個(gè)方向中，上海信息技術(shù)領(lǐng)域的一流學(xué)科分布集中于上海交通大學(xué)，生物醫(yī)藥領(lǐng)域的一流學(xué)科集中分布于第二軍醫(yī)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)和上海中醫(yī)藥大學(xué)，裝備制造領(lǐng)域一流學(xué)科集中分布于東華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、華東理工大學(xué)、上海大學(xué)、上海交通大學(xué)和同濟(jì)大學(xué)，表現(xiàn)出較高的機(jī)構(gòu)依賴性。

而上海市三個(gè)領(lǐng)域“雙一流”建設(shè)學(xué)科增速不及上海市整體情況的現(xiàn)狀表明了當(dāng)前上海非“雙一流”建設(shè)學(xué)科機(jī)構(gòu)的發(fā)展?jié)摿?。綜合分析上海在三個(gè)領(lǐng)域發(fā)文排名前五的機(jī)構(gòu)可知（見(jiàn)表11），在信息技術(shù)領(lǐng)域，同濟(jì)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海大學(xué)、華東師范大學(xué)和華東理工大學(xué)等可以作為潛在的發(fā)展培育對(duì)象；而在生物醫(yī)藥領(lǐng)域，同濟(jì)大學(xué)、華東理工大學(xué)、華東師范大學(xué)和上海大學(xué)等同樣具有較高的發(fā)展?jié)摿?；在裝備制造領(lǐng)域，潛在發(fā)展學(xué)科整體呈現(xiàn)較低占比，論文數(shù)最多的華東師范大學(xué)占比也僅為5%左右，表現(xiàn)出上海在該領(lǐng)域的“雙一流”學(xué)科之間存在激烈的競(jìng)爭(zhēng)。但整體而言，上海高校仍具有較高的發(fā)展?jié)摿?，未?lái)可在“雙一流”學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)上，培育新的學(xué)科發(fā)展點(diǎn)，推動(dòng)上海市高校學(xué)科發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)與合作，提升科技創(chuàng)新活力。

4 結(jié)論

“雙一流”建設(shè)不僅是國(guó)家高等教育的整體性戰(zhàn)略，還應(yīng)服務(wù)和促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)與重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)建設(shè)。本文選擇上海市這一既有較多“雙一流”建設(shè)學(xué)科，又在經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展上具有標(biāo)志性的地域?yàn)閷?shí)例，研究了“雙一流”建設(shè)學(xué)科對(duì)上海市重點(diǎn)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)方向——信息技術(shù)、生物醫(yī)藥、裝備制造在基礎(chǔ)研究方面的支撐情況，探討了上海各產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域中相關(guān)“雙一流”學(xué)科在全國(guó)的狀態(tài)或優(yōu)勢(shì)，以及上?！半p一流”建設(shè)學(xué)科的高校企業(yè)合作情況，并對(duì)“雙一流”學(xué)科2012-2016五年間的發(fā)展水平及趨勢(shì)進(jìn)行了研究。

通過(guò)對(duì)當(dāng)前上海的“雙一流”建設(shè)學(xué)科在上述領(lǐng)域的支撐水平進(jìn)行研究，可見(jiàn)各領(lǐng)域發(fā)展傾向不一。其中，信息技術(shù)領(lǐng)域的科研支撐水平呈下降趨勢(shì)，生物醫(yī)藥領(lǐng)域呈上升趨勢(shì)，裝備制造領(lǐng)域則保持穩(wěn)定。就各個(gè)領(lǐng)域的具體學(xué)科而言，上海在生物醫(yī)藥和裝備制造等領(lǐng)域存在一定的優(yōu)勢(shì)及特色學(xué)科，但信息技術(shù)領(lǐng)域一流學(xué)科缺乏特色優(yōu)勢(shì)，上?！半p一流”學(xué)科科研成果全國(guó)占比不足20%。就高校與區(qū)域產(chǎn)業(yè)的協(xié)作傾向而言，目前三大領(lǐng)域的區(qū)域產(chǎn)業(yè)協(xié)同傾向均低于10%，生物醫(yī)藥領(lǐng)域低于5%。因此，未來(lái)上海在重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中，需要綜合“雙一流”建設(shè)學(xué)科進(jìn)行學(xué)科發(fā)展與布局，推動(dòng)區(qū)域內(nèi)高校與企業(yè)的合作，尤其在生物醫(yī)藥領(lǐng)域，需要鼓勵(lì)產(chǎn)業(yè)合作與成果轉(zhuǎn)化，彌補(bǔ)當(dāng)前該領(lǐng)域“雙一流”學(xué)科與企業(yè)合作協(xié)同不足的現(xiàn)象。而就上述三個(gè)領(lǐng)域的主要發(fā)文機(jī)構(gòu)而言，上海的潛力發(fā)展機(jī)構(gòu)集中于同濟(jì)大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海大學(xué)和華東理工大學(xué)等高校，未來(lái)可從潛力機(jī)構(gòu)進(jìn)一步挖掘一流學(xué)科發(fā)展的動(dòng)力。

高等教育的發(fā)展最終需要落實(shí)到對(duì)于國(guó)家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的支撐上。在“雙一流”建設(shè)過(guò)程中，除了關(guān)注高校和學(xué)科自身的水平，還應(yīng)考慮高校和學(xué)科對(duì)于國(guó)家和地區(qū)的服務(wù)與支撐。本研究探索性地將區(qū)域的重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域發(fā)展與其“雙一流”學(xué)科的科研支撐表現(xiàn)進(jìn)行關(guān)聯(lián)，嘗試研討產(chǎn)業(yè)發(fā)展與基礎(chǔ)研究的互動(dòng)。就上海而言，各重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)中，需要提升信息技術(shù)學(xué)科的科研支撐實(shí)力，增強(qiáng)生物醫(yī)藥領(lǐng)域優(yōu)勢(shì)學(xué)科的引領(lǐng)能力，以及保障裝備制造領(lǐng)域的基礎(chǔ)科學(xué)研究水平，推動(dòng)高校與企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展與合作，促進(jìn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)與學(xué)科基礎(chǔ)協(xié)同共進(jìn)。本文也有一些不足之處：在學(xué)科分類與產(chǎn)業(yè)的對(duì)應(yīng)上，限于WoS的分類，數(shù)據(jù)總體上也只能歸于重點(diǎn)抽樣；不同產(chǎn)業(yè)和學(xué)科有各自的特殊之處，即使同一學(xué)科內(nèi)部的不同方向（如生物醫(yī)藥中的生物學(xué)與中藥學(xué)），在定量指標(biāo)的特征上都會(huì)有所不同，更深入的研究還需在學(xué)科內(nèi)部進(jìn)行細(xì)化分析；區(qū)域產(chǎn)業(yè)的發(fā)展常有群聚效應(yīng)，創(chuàng)新的擴(kuò)散在地域空間上如何傳播，也是有意義的研究話題。

參考文獻(xiàn)：

[1] 周光禮，武建鑫.什么是世界一流學(xué)科[J].中國(guó)高教研究，2016，4（1）：65-73.

[2] 侯蔚.論產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)與高校專業(yè)協(xié)同發(fā)展——基于長(zhǎng)三角區(qū)域一體化的思考[J].高等工程教育研究，2014（4）：22-29.

[3] 饒武元，劉浩.一流學(xué)科研究的主題、前沿及問(wèn)題探討——基于關(guān)鍵詞共現(xiàn)知識(shí)圖譜的可視化分析[J].現(xiàn)代教育管理，2017（4）：11-17.

[4] 盛壘，洪娜，黃亮，等.從資本驅(qū)動(dòng)到創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)——紐約全球科創(chuàng)中心的崛起及對(duì)上海的啟示[J].城市發(fā)展研究，2015，22（10）：92-101.

[5] 洪涓，劉畡，孫黛琳，等.北京與倫敦文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展比較研究[J].城市問(wèn)題，2013（6）：38-41.

[6] 胡偉偉，巢俊，包櫻.江蘇省高校學(xué)科建設(shè)與地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展關(guān)聯(lián)度分析與研究[J].天津科技，2015（9）：20-21.

[7] 張婷麟，孫斌棟.全球城市的制造業(yè)企業(yè)部門布局及其啟示——紐約、倫敦、東京和上海[J].城市發(fā)展研究，2014，21（4）：17-22.

[8] 王堃.斯坦福大學(xué)對(duì)硅谷創(chuàng)新系統(tǒng)的催化作用分析[J].中國(guó)科技縱橫，2013（16）：260.

[9] 韓鋼.地方高校學(xué)科建設(shè)與地區(qū)產(chǎn)學(xué)研互動(dòng)發(fā)展研究[J].科教導(dǎo)刊，2017（2）：17-18.

[10] 劉軍偉，馮征，呂勇，等.地方行業(yè)高校特色一流學(xué)科建設(shè)路徑探析——以武漢科技大學(xué)為例[J].研究生教育研究，2017（4）：72-76.

[11] 翟亞軍，王戰(zhàn)軍.理念與模式——關(guān)于世界一流大學(xué)學(xué)科建設(shè)的解讀[J].清華大學(xué)教育研究，2009（1）：17-21.

[12] 何培，鄭忠，何德忠，等.C9高校與世界一流大學(xué)群體學(xué)科發(fā)展比較——基于ESI數(shù)據(jù)庫(kù)的計(jì)量分析[J].學(xué)位與研究生教育，2012（12）：64-69.

[13] 武建鑫.學(xué)科生態(tài)系統(tǒng)：論世界一流學(xué)科的生長(zhǎng)基質(zhì)——基于組織生態(tài)學(xué)的理論建構(gòu)[J].江蘇高教，2017（4）：7-14.

作者簡(jiǎn)介：?jiǎn)汤?，華東師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部博士研究生；譚旻，男，上海交通大學(xué)圖書館館員。