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湖南郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

一、高校消防安全管理責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)的原因

(一)學(xué)校自身因素

學(xué)校作為消防安全隱患的主體，一定存在著各種問題，因?yàn)閮?nèi)因一直是事物發(fā)展變化的原因。一是許多保衛(wèi)處不具備專業(yè)的消防技能。俗話說，遠(yuǎn)水救不了近火。當(dāng)高校發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要及時(shí)采取措施以防止火災(zāi)惡化，而消防部門從出發(fā)點(diǎn)到學(xué)校需要一定的時(shí)間，在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)需要的爭(zhēng)分奪秒保證人員安全、減少財(cái)產(chǎn)損失，因而，學(xué)校保衛(wèi)部門是最佳選擇。但是保衛(wèi)處的工作人員有些并沒有接受過關(guān)于消防安全的培訓(xùn)，加之面臨突發(fā)情況可能會(huì)手忙腳亂，很難及時(shí)減小火勢(shì)，保證人員安全。二是許多學(xué)校的保衛(wèi)部門消防設(shè)施不足。對(duì)于大多數(shù)高校來說，滅火器是主要的消防設(shè)備，但發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果是易燃物品火勢(shì)很難控制，僅有滅火器是不足的，需要專業(yè)的滅火設(shè)備才能在發(fā)生大火時(shí)防止火勢(shì)擴(kuò)大；有些學(xué)校雖然也有充足的滅火器，但因?yàn)槌Ｄ攴胖貌挥没蛉狈芾砭S修，在發(fā)生小火時(shí)才發(fā)現(xiàn)滅火器已損壞，錯(cuò)過了最佳的滅火期。三是學(xué)校對(duì)學(xué)生缺乏相關(guān)的消防安全教育。許多高校只注重學(xué)生的淺層的教育問題，認(rèn)為學(xué)校只要承擔(dān)學(xué)生課本教育，對(duì)于安全教育卻并不重視；許多高校開設(shè)的也有安全教育課程，但是由于其它科目老師占用、學(xué)生逃課等原因并未起到教育作用。

(二)社會(huì)大環(huán)境因素

內(nèi)因、外因推動(dòng)事物發(fā)展，高校消防事故發(fā)生率高，除了學(xué)校自身管理不善的原因，還有一些外部因素。一是高校人員密集。隨著國(guó)家不斷重視教育，高校生源也不斷擴(kuò)大，教師招聘也不斷增多，學(xué)校管理人員也會(huì)相應(yīng)增多，學(xué)校人員增多，教育水平不同，知識(shí)素養(yǎng)也有所差異，安全系數(shù)降低；有些人員的防火意識(shí)不強(qiáng)，不能時(shí)刻注意安全隱患，給自己、他人的生命財(cái)產(chǎn)造成威脅。二是高校周邊環(huán)境不佳。學(xué)校的建設(shè)可以拉動(dòng)周邊經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各種小吃攤、商品店、娛樂場(chǎng)所等會(huì)開設(shè)，這些也會(huì)吸引來一些群眾，周邊也會(huì)有當(dāng)?shù)鼐用瘢麄兯仞B(yǎng)參差不齊，有些人會(huì)進(jìn)入學(xué)校，給高校消防安全帶來威脅。三是學(xué)校用電、電線問題。隨著學(xué)校擴(kuò)招，各類人員駐入，因而學(xué)校不僅有教學(xué)區(qū)、宿舍，還有教師公寓、娛樂區(qū)等，這些對(duì)需要用電，高校對(duì)電的需求大，電器繁多且集中，極易發(fā)生火災(zāi)；有些學(xué)校屬于老校區(qū)，電線年久失修，電線可能存在老化的問題。

二、高校消防安全防控措施

(一)學(xué)校保衛(wèi)部門加強(qiáng)技能培訓(xùn)

許多學(xué)校在招聘保衛(wèi)部門的工作人員時(shí)，對(duì)其身體素質(zhì)、心理應(yīng)變能力、承受能力、安全技能要求較寬，導(dǎo)致學(xué)校在發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)，保衛(wèi)工作人員無計(jì)可施，錯(cuò)過了最佳的滅火期。學(xué)校保衛(wèi)工作人員應(yīng)該不斷增強(qiáng)自己的安全意識(shí)，提高自己的消防技能，不斷充實(shí)自己。保衛(wèi)部門可以定期組織關(guān)于消防安全的講座，講解消防隱患，使工作人員可以時(shí)刻注意一些火災(zāi)隱患，做到防患于未然；組織保衛(wèi)部門工作人員入職前在消防部門進(jìn)行為期一周的實(shí)訓(xùn)，參加消防演練，學(xué)習(xí)消防理論知識(shí)和急救方法；當(dāng)然，工作人員在工作中也要不斷更新自己的消防知識(shí)。

(二)保衛(wèi)部門完善消防設(shè)備

保衛(wèi)部門在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可以以最快的速度到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，避免火災(zāi)的蔓延，但是許多高校保衛(wèi)部門由于設(shè)施不完善，錯(cuò)過了最佳的滅火時(shí)間。雖然學(xué)校保衛(wèi)處的消防設(shè)備不能做到如消防部門完善，但是可以在資金足夠的前提下購買簡(jiǎn)單的消防設(shè)備，如滅火器、防火卷簾等；除此之外，也應(yīng)該設(shè)置火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)、消防電話、應(yīng)急廣播等設(shè)備，使學(xué)生可以最快的逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，并第一時(shí)間通知保衛(wèi)部門和消防部門，使他們快速救火。

(三)保衛(wèi)部門加強(qiáng)對(duì)消防安全的宣傳

學(xué)生作為學(xué)校的主要群體，對(duì)安全問題也容易忽視，因此應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。一是可以組織學(xué)生定期進(jìn)行火災(zāi)逃生演練，使逃生技能真正用到實(shí)處；二是講解火災(zāi)事故的嚴(yán)重性，引起學(xué)生對(duì)火災(zāi)隱患的重視；三是每月組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防器材的理論知識(shí)，并教會(huì)學(xué)生消防器材的使用方法，使學(xué)生在火災(zāi)初期可以憑借自己的知識(shí)撲滅小火。

(四)定期對(duì)火災(zāi)重災(zāi)區(qū)進(jìn)行檢查

對(duì)于有些老校區(qū)，線路老化是嚴(yán)重的安全隱患，對(duì)此，保衛(wèi)部門要不定期地進(jìn)行檢查，避免火災(zāi)的發(fā)生；學(xué)生公寓有時(shí)會(huì)有因?yàn)槭褂么蠊β驶蛸|(zhì)量不佳的電器造成火災(zāi)，保衛(wèi)處應(yīng)協(xié)同宿舍樓管共同管理學(xué)生用電問題，使電器安全隱患消失在萌芽。

三、結(jié)語

高?；馂?zāi)問題已越來越成為人們關(guān)注的話題。學(xué)生在校接受良好的教育，高校也應(yīng)該承擔(dān)起保證學(xué)生安全的責(zé)任，對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)來說，安全才是第一位的。當(dāng)然，做好高校消防安全管理工作離不開保衛(wèi)部門的參與。