王蒙蒙 浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 浙江杭州 310000

微信公眾號作為新媒體中的產(chǎn)物之一，它具有鮮明的年輕化特征，大學(xué)生使用微信公眾號的占比最大，各大高校院系也逐漸建立了自己的微信公眾號平臺，因此將思想政治教育通過微信公眾號更好的融入大學(xué)生的社交生活，這是新時代下大學(xué)生思政教育的現(xiàn)狀，這種創(chuàng)新方式的應(yīng)用豐富了思想政治教育的手段和方式，并且有了一定的針對性和實效性。

一、微信公眾號在大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀

2012 年8 月18 日微信開通了微信公眾號平臺，它的主要功能包括信息的發(fā)布、推送、自動維護(hù)、一對一交流等。在最新的《微信數(shù)據(jù)化報告中》指出，截至2016 年2 月，微信公眾號已超過1000 萬個，各項數(shù)據(jù)表明微信公眾號的影響力輻射到越來越多的人群。

根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》中提到高校輔導(dǎo)員具有教師和管理的雙重身份，這就使輔導(dǎo)員面臨著學(xué)生教育和學(xué)生管理的兩個重要任務(wù)，微信公眾平臺的出現(xiàn)給輔導(dǎo)員的工作帶來了新的挑戰(zhàn)，如何借用新媒體拓展新的工作平臺，通過新興媒體貼近生活、貼近學(xué)生，這樣既能將工作落到實處，并且還為學(xué)生提供了貼心服務(wù)。結(jié)合實際，微信公眾號主要將學(xué)生教育、學(xué)生管理、學(xué)生服務(wù)三大功能以不同的形式向大學(xué)生展現(xiàn)出來。

（一）、學(xué)生教育

學(xué)生教育這個功能結(jié)合了學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活相關(guān)的內(nèi)容，主要分為時事政治、黨團(tuán)教育、心理教育、安全教育等幾個方面。

（二）、學(xué)生管理

學(xué)生管理這個功能與高校大學(xué)生日常管理的內(nèi)容相關(guān)，主要分為規(guī)章制度、主題活動、獎懲通報、請假申請等幾個方面。

（三）、學(xué)生服務(wù)

學(xué)生服務(wù)這個功能主要是大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活、娛樂、就業(yè)等提供相關(guān)的服務(wù)信息，第一時間將院校最新新聞分享給學(xué)生，主要分為通知通告、就業(yè)招聘、談心交流、社團(tuán)活動等幾個方面。

二、微信公眾號的應(yīng)用對大學(xué)生思想政治教育的影響及原因分析

（一）微信公眾號的應(yīng)用對大學(xué)生思想政治教育帶來的積極影響

1、構(gòu)筑師生自由交流的平臺，使思想政治教育更貼合實際。在常規(guī)的思想政治教育中，主要以理論的形式教學(xué)，教學(xué)效果也有限，面對新時代的學(xué)生也更容易對這種方式產(chǎn)生疲倦和乏味。通過微信公眾號的方式將思想政治教育潛移默化至大學(xué)生日常生活中，借助新媒體技術(shù)和學(xué)生雙向溝通，加速了思想政治教育的生活化，縮短了師生之間的心理距離，使雙方相互信任，提升教育的成效。

2、優(yōu)化大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)過程，發(fā)揮大學(xué)生的主觀能動性。隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，學(xué)習(xí)資源不再局限于書本，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成為了風(fēng)尚，各類學(xué)科專業(yè)都可以在微信平臺上開設(shè)課程，大學(xué)生可以根據(jù)自己的需求，選擇相應(yīng)的學(xué)科自主學(xué)習(xí)，提升了自主性和高效性。

3、創(chuàng)新思想政治教育模式，強(qiáng)化對大學(xué)生的管理。相比傳統(tǒng)教育模式，運用微信公眾號進(jìn)行思想政治教育在內(nèi)容、方式上都是一種創(chuàng)新。教師和學(xué)生都可以通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息，這種信息的傳播方式是平等的，這樣使得師生之間的交流方式更趨于平等。微信公眾號作為互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)物，它的形式是多樣的，可以充分的將聲音、畫面、文字相互結(jié)合，使得內(nèi)容直觀化、形象化、現(xiàn)代化，從而擴(kuò)大思想政治教育的影響力。

（二）微信公眾號的應(yīng)用對大學(xué)生思想政治教育帶來的消極影響

1、思想政治教育輿論環(huán)境復(fù)雜化，影響大學(xué)生樹立正確“三觀”。微信公眾號是一個開放且又封閉的平臺，任何人都可以注冊申請發(fā)送推文信息，并且這些信息是不需要經(jīng)過官方管理審核的，大學(xué)生可以通過轉(zhuǎn)發(fā)、評論、點贊的方式表達(dá)自己對于觀點的認(rèn)可與否。然后，大學(xué)生都處于一個人生觀、價值觀、世界觀形成的階段，還未發(fā)展穩(wěn)定成熟，所以很容易受到錯誤信息的引導(dǎo)，妨礙正確的“三觀”形成。如果長期處于復(fù)雜的輿論環(huán)境中，即使網(wǎng)絡(luò)發(fā)展帶來了資源的便利，但是使得思想政治教育的環(huán)境也愈加復(fù)雜了。

2、對傳統(tǒng)思想政治教育工作提出了挑戰(zhàn)。對于思想政治教育的主要工作者任課教師、高校輔導(dǎo)員、班主任來說，日常教育工作中，任課老師主要通過課堂授課、知識灌輸?shù)男问綄⒂^念傳播至學(xué)生，高校輔導(dǎo)員、班主任則主要通過課后開展主題班會了解學(xué)生思想動態(tài)、開展講座提升大學(xué)生的思想政治素養(yǎng)，開展心理輔導(dǎo)了解學(xué)生心理狀況，完成日常的思想政治教育工作。在思想政治教育工作中主要以課堂或者講座的形式呈現(xiàn)，但是都是單方面的信息傳播，理論課程容易讓大學(xué)生產(chǎn)生疲憊感，他們更愿意在網(wǎng)絡(luò)中互動交流，微信公眾平臺方式的多樣化更能滿足他們的個性需求。因此，微信公眾號的出現(xiàn)對傳統(tǒng)思想教育工作提出了挑戰(zhàn)。

（三）原因分析

1、微信公眾號自身的發(fā)展特點。信息量的豐富使得微信公眾號更加適合成為思想政治教育的有利工具。在其發(fā)展過程中，微信公眾號的特性是顯而易見的，例如定時定量發(fā)送推文、形式新穎、內(nèi)容豐富、傳播范圍廣、大學(xué)生樂于接受、評論自由、互動性強(qiáng)，這些特點都可以成為思想政治教育工作中可利用的優(yōu)勢。微信公眾號自身的特點為大學(xué)生思想政治教育帶來了積極影響，但是網(wǎng)絡(luò)本身是一個相對自由的環(huán)境，由于制度的不夠完善，一些不符合社會主義核心價值觀的內(nèi)容一經(jīng)傳播，容易影響大學(xué)生的健康成長，產(chǎn)生消極影響。另一個方面，微信公眾號的運營還不夠規(guī)范，即使在公眾平臺上發(fā)布惡意言論，官方對運營商發(fā)布者并不會有實質(zhì)性的懲罰措施，就會導(dǎo)致不良信息肆意傳播。

2、高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)化。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，各大高校也適應(yīng)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的方式，在引入微信公眾號之后，教師通過推薦相應(yīng)的微信公眾號或是以院系專業(yè)的名義自行建立公眾號，一方面讓學(xué)生了解課堂之外的知識，另一方面還可以自我管理，自主學(xué)習(xí)。但對于如何利用微信公眾號更好的發(fā)揮思想政治教育還處于探索階段，僅僅只是依靠建立幾個公眾號，如果瀏覽量相對較少，覆蓋面積窄，宣傳力度低，互動性不強(qiáng)，對于大學(xué)生來說只是將現(xiàn)場教學(xué)換成了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，因此利用公眾號正確的引導(dǎo)大學(xué)生健康成長還需要長期探索和建設(shè)。

三、利用微信公眾號對大學(xué)生思想政治教育積極開展的策略

（一）、高校建立監(jiān)管體制，創(chuàng)造綠色安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

隨著微信越來越成為大學(xué)生日常交流必不可少的工具之一，微信公眾號也日益受到學(xué)生的歡迎，高校應(yīng)該整理出學(xué)生對微信公眾號關(guān)注的情況，建立數(shù)據(jù)庫，以便對學(xué)生思想動態(tài)的跟蹤掌握。另一方面，高校應(yīng)該掌握學(xué)生關(guān)注的微信公眾號傳播的內(nèi)容是否積極健康，應(yīng)該微觀監(jiān)控學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上的言論，以及對熱點事件學(xué)生的基本態(tài)度，正確引導(dǎo)學(xué)生，遵守規(guī)章制度，加強(qiáng)自我管理，才能創(chuàng)造綠色安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

（二）、建立規(guī)范大學(xué)生思想政治教育微信公眾號的專業(yè)團(tuán)隊

目前，高校已經(jīng)將微信公眾號的使用逐漸普及，各個院系專業(yè)都開始開設(shè)了公眾號，也一直活躍在學(xué)生之中，但是對公眾號的運營還缺乏專業(yè)能力，往往主要還是輔導(dǎo)員或是有興趣特長的學(xué)生管理。高?？梢詫ξ⑿殴娞柕墓芾砣藛T開設(shè)培訓(xùn)課程和講座，把推文的原創(chuàng)性和優(yōu)質(zhì)性放在第一位，一方面學(xué)生可以積極參與到運營團(tuán)隊中，不僅可以增加團(tuán)隊的活力，還可以讓學(xué)生更直接接受思想政治教育的耳濡目染，另一方面也可以提高學(xué)生的專業(yè)編輯能力，提高校園微信公眾號在大學(xué)生群體中的影響力。還可以適當(dāng)?shù)慕⑾嚓P(guān)的運營機(jī)制、考核機(jī)制和獎懲機(jī)制，這樣才能保證團(tuán)隊的高效運營。同時，作為專業(yè)教師團(tuán)隊，應(yīng)該密切關(guān)注學(xué)生在微信公眾號中的反饋，了解他們的最新思想動態(tài)，及時的調(diào)整平臺發(fā)展的方向，使思想政治教育更滿足于學(xué)生的需要，達(dá)到理想的教育目的。

四、結(jié)語

在新媒體時代下，微信公眾號逐漸成為了大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的載體，這個平臺的積極影響對當(dāng)代大學(xué)生的教育產(chǎn)生了巨大影響。后續(xù)應(yīng)更深入研究，揚長避短，在社會和家庭的支持和配合下，提高學(xué)生的自我意識，構(gòu)建安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，更好的將新媒體的優(yōu)勢應(yīng)用于高校思想政治教育工作中。同時，應(yīng)將的廣泛交互性、開放性等優(yōu)勢與傳統(tǒng)教育相結(jié)合，更好的實現(xiàn)創(chuàng)新應(yīng)用，推動未來教育事業(yè)的新發(fā)展。