鄭書(shū)香 指導(dǎo)老師:盧燕燕 平陽(yáng)縣水頭鎮(zhèn)第五小學(xué)

魚(yú)兒喜歡小溪，因?yàn)槊恳坏嗡橹?，都流傳著一個(gè)動(dòng)人的故事；小鳥(niǎo)喜歡天空，因?yàn)槊恳黄撇世?，都有一幅生?dòng)的畫(huà)面；而我，卻喜歡讀好書(shū)，因?yàn)槊恳槐竞脮?shū)里，都蘊(yùn)藏著一個(gè)深刻的道理。所以我對(duì)于任何一本好書(shū)，都會(huì)將他視為珍寶，看做摯友。閱讀一本好書(shū)，就像是在和一位高尚的人談話。

指尖滑過(guò)書(shū)面，我已走遍天下千山萬(wàn)水；走進(jìn)書(shū)中世界，我已訪遍史上古今；細(xì)細(xì)品味書(shū)上文字，我已嘗遍人間酸甜苦辣。

一幅幅的山光水色，一件件的民間趣事，一篇篇的天下萬(wàn)物，從書(shū)中隨風(fēng)飄逸，映入我的心間。凱勒說(shuō)：“一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋”。翻閱一本本書(shū)，我從生活高墻中解脫，看到那廣闊無(wú)垠的世界。我聽(tīng)到——懷特筆下《夏洛的網(wǎng)》那一首關(guān)于生命、友情、愛(ài)與忠誠(chéng)的贊歌！，我看到——《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫過(guò)著寂寞孤獨(dú)十八年的荒島余生日子，我感受到——海倫凱勒在《假如給我三天光明》中的黑暗世界中堅(jiān)強(qiáng)走過(guò)的意志。我看到的，已經(jīng)不僅僅的眼下，而是那遙遠(yuǎn)的世界中許多不為人知的事物，是那埋沒(méi)在人間的一個(gè)又一個(gè)的奇跡，書(shū)讓我萬(wàn)水千山走遍。

暢游書(shū)中，我已穿越時(shí)空，貫通古今中外，我見(jiàn)到了世界諸位名震天下的偉人。斯邁爾斯說(shuō)：“書(shū)籍能引導(dǎo)我們進(jìn)入高尚的社會(huì)，并結(jié)識(shí)各個(gè)時(shí)代的最偉大人物”。指尖滑過(guò)書(shū)面，眾多偉人就此與我握手。閉上眼，我想到了毛澤東，想到了他的《沁園春·雪》激起我內(nèi)心的豪邁；沉思中，我想到了冰心，她的《談生命》給予我人生價(jià)值的感悟；思緒紛飛，我想到了高爾基，《海燕》的勇敢與驕傲的形象讓我敬佩。在書(shū)中，我結(jié)識(shí)了一位位名人，我感悟了一道道生命真理，讓生活有了正確的前進(jìn)方向。

夜深人靜，皎潔的月兒在盯著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，萬(wàn)籟俱寂，惟有時(shí)鐘“滴答”的腳步在延續(xù)。今夜難眠，昏黃的燈光下，我穿上書(shū)鞋，踏遍萬(wàn)水千山……

點(diǎn)評(píng)：本文語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要、言至意達(dá)、精煉有力。文章結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔，重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明，例證豐富。美中不足的是，文章篇幅過(guò)多注重于書(shū)的介紹，缺乏作者自己的想法，可以添加一些作者在讀書(shū)過(guò)程中的收獲與感悟，這樣文章的立意會(huì)更深刻。